Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Профилактика семейного неблагополучия в г. Красноярске

Бердюгина Алена Владимировна

Профессиональное саморазвитие педагогов дополнительного образования как ресурс управления образовательной организацией

Милинис Ольга Артуровна, Баютова Ольга Евгеньевна

Формальное образование как фактор формирования успешной личности в представлении старших школьников

Порошина Елена Александровна, Кузнецова Анжелика Романовна

Специфика подготовки педагога к работе в системе инклюзивного среднего профессионального образования

Михайлова Елена Николаевна

Психолого-педагогическое сопровождение участников инклюзивного образовательного процесса

Решетникова Ольга Александровна

Выявление зависимости особенностей монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня от характера детско-родительских отношений

Найденова Наталья Викторовна

Диагностика коммуникативных умений учащихся 5 - 6 классов с умственной отсталостью в условиях введения ФГОС

Иванова Евгения Александровна

Анализ дефиниции "лицо с ограниченными возможностями здоровья"

Козырева Ольга Анатольевна

Терапевтические технологии в сопровождении дошкольников, имеющих ограниченные возможности здоровья

Калашникова Ольга Владиславовна

Особенности сформированности письма у учащихся второго класса общеобразовательной школы

Федосеева Алевтина Сергеевна

Анализ причин отчуждения студентов от учебной деятельности

Саидов Санжар Шавкатович

Разработка методических рекомендаций специалистам образовательных учреждений по работе с родителями обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в условиях введения ФГОС НОО для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на базе БУ ВО "Череповецкий центр ППМСП"

Щукина Ольга Сергеевна, Маркевичус Ирина Викторовна, Шалкина Анна Николаевна

Особенности профориентационной работы со студентами с ОВЗ в организации среднего профессионального образования

Барышева Анжелика Викторовна

Интегрированное обучение и воспитание детей раннего возраста с задержанным и нормативным речевым развитием (из опыта работы)

Агаева Индира Бабаевна, Вяземская Любовь Викторовна

Методика исследования письма младших школьников с легкой степенью умственной отсталости

Гивиряк Елена Юрьевна

Роль уроков литературы в социальной инклюзии школьников с тяжёлыми нарушениями речи

Девятерикова Екатерина Анатольевна

Организация погружения студентов в профессионально-ориентированную среду инклюзивного учреждения посредством социально-образовательных проектов

Кузьмина Ольга Сергеевна

Включение детей с детским церебральным параличом в классы инклюзивной направленности

Сырвачева Лариса Анатольевна, Зазулина Виктория Владимировна

Формирование экспрессивной лексики у детей старшего дошкольного возраста с нормой речевого развития и общим недоразвитием речи

Устинова Татьяна Валерьевна

Особенности психического развития детей с ОВЗ (задержкой психического развития) с точки зрения критериев оценки сформированности регулятивных универсальных учебных действий

Ивашнева Анна Романовна, Чабан Татьяна Леонидовна

Обзор методик обучения рассказыванию по картине старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Сухенко Анна Валериевна, Шимонина Рина Геннадьевна

Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного образования в дошкольных учреждениях

Сырвачева Лариса Анатольевна, Цуканова Светлана Викторовна

Механизмы реализации Федерального государственного образовательного стандарта для лиц с ограниченными возможностями здоровья на территории Красноярского края: опыт работы

Агаева Индира Бабаевна, Гришанова Елена Анатольевна

Актуальные вопросы участия молодежи в деятельности избирательных комиссий Республики Бурятия

Воробьев Антон Павлович

Возможности урока ОРР для духовно-нравственного развития старших школьников

Вельяминова Наталья Владимировна

Уклад школьной жизни - главное условие воспитания и социализации детей, их личностного развития

Андриянова Наталья Валерьевна

Доступность качественного воспитания для всех категорий детей в сельской школе

Суворова Татьяна Геннадьевна

Программа "К вершинам личного роста" в учебно-воспитательном процессе гимназии: опыт, перспективы

Бибикова Наталья Владимировна

Формирование гражданской идентичности в школе: центр гражданского образования и ученическое самоуправление

Балабан Елена Николаевна

Векторы гражданского образования и воспитания в условиях глобальных и внутренних вызовов современности

Никуленков Василий Валентинович

Уклад кадетской жизни как средство формирования гражданской идентичности

Ногина Ольга Эдуардовна

Формирование гражданственности, патриотизма и толерантности среди обучающихся

Бурмакина Ирина Васильевна

Особенности текстуального разбора эпических произведений в старших классах школ

Орозбаева Жыргал Жигитовна

Роль андрагогики в учебно-воспитательной работе современного вуза: эффективные методы и формы обучения

Рассказов Леонид Дементьевич, Никуленков Василий Валентинович

Развитие атомной энергетики в Республике Беларусь. Опыт работы с общественностью по вопросам обеспечения экологической безопасности АЭС и мест захоронения ядерных отходов

Лобасова Дарья Николаевна

Система развития гражданского образования в МАОУ СОШ №14 имени А.Ф. Лебедева г. Томска (из опыта работы)

Кожухарь Эльвира Васильевна

Особенности воображения у младших школьников с общим недоразвитием речи

Кузнецова Наталья Петровна

Культурно-образовательная коммуникация "Россия-Индонезия" в контексте глобального сотрудничества

Нечаев Михаил Петрович

Социально-правовое положение одаренных детей в Российской Федерации: исторический аспект

Буркова Виктория Владимировна, Пономарва Валерия Владимировна

Сетевой университет: опыт научно-образовательного сотрудничества БРИКС

Черепанова Ирина Александровна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи