Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."

Профилактика семейного неблагополучия в г. Красноярске

Профессиональное саморазвитие педагогов дополнительного образования как ресурс управления образовательной организацией

Формальное образование как фактор формирования успешной личности в представлении старших школьников

Специфика подготовки педагога к работе в системе инклюзивного среднего профессионального образования

Психолого-педагогическое сопровождение участников инклюзивного образовательного процесса

Выявление зависимости особенностей монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня от характера детско-родительских отношений

Диагностика коммуникативных умений учащихся 5 - 6 классов с умственной отсталостью в условиях введения ФГОС

Анализ дефиниции "лицо с ограниченными возможностями здоровья"

Терапевтические технологии в сопровождении дошкольников, имеющих ограниченные возможности здоровья

Особенности сформированности письма у учащихся второго класса общеобразовательной школы

Анализ причин отчуждения студентов от учебной деятельности

Разработка методических рекомендаций специалистам образовательных учреждений по работе с родителями обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в условиях введения ФГОС НОО для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на базе БУ ВО "Череповецкий центр ППМСП"

Особенности профориентационной работы со студентами с ОВЗ в организации среднего профессионального образования

Интегрированное обучение и воспитание детей раннего возраста с задержанным и нормативным речевым развитием (из опыта работы)

Методика исследования письма младших школьников с легкой степенью умственной отсталости

Роль уроков литературы в социальной инклюзии школьников с тяжёлыми нарушениями речи

Организация погружения студентов в профессионально-ориентированную среду инклюзивного учреждения посредством социально-образовательных проектов

Включение детей с детским церебральным параличом в классы инклюзивной направленности

Формирование экспрессивной лексики у детей старшего дошкольного возраста с нормой речевого развития и общим недоразвитием речи

Особенности психического развития детей с ОВЗ (задержкой психического развития) с точки зрения критериев оценки сформированности регулятивных универсальных учебных действий

Обзор методик обучения рассказыванию по картине старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного образования в дошкольных учреждениях

Механизмы реализации Федерального государственного образовательного стандарта для лиц с ограниченными возможностями здоровья на территории Красноярского края: опыт работы

Актуальные вопросы участия молодежи в деятельности избирательных комиссий Республики Бурятия

Возможности урока ОРР для духовно-нравственного развития старших школьников

Уклад школьной жизни - главное условие воспитания и социализации детей, их личностного развития

Доступность качественного воспитания для всех категорий детей в сельской школе

Программа "К вершинам личного роста" в учебно-воспитательном процессе гимназии: опыт, перспективы

Формирование гражданской идентичности в школе: центр гражданского образования и ученическое самоуправление

Векторы гражданского образования и воспитания в условиях глобальных и внутренних вызовов современности

Уклад кадетской жизни как средство формирования гражданской идентичности

Формирование гражданственности, патриотизма и толерантности среди обучающихся

Особенности текстуального разбора эпических произведений в старших классах школ

Роль андрагогики в учебно-воспитательной работе современного вуза: эффективные методы и формы обучения

Развитие атомной энергетики в Республике Беларусь. Опыт работы с общественностью по вопросам обеспечения экологической безопасности АЭС и мест захоронения ядерных отходов

Система развития гражданского образования в МАОУ СОШ №14 имени А.Ф. Лебедева г. Томска (из опыта работы)

Особенности воображения у младших школьников с общим недоразвитием речи

Культурно-образовательная коммуникация "Россия-Индонезия" в контексте глобального сотрудничества

Социально-правовое положение одаренных детей в Российской Федерации: исторический аспект

Сетевой университет: опыт научно-образовательного сотрудничества БРИКС

1
...
16
17
18
19
20
21
22
...
В конец