Две динамические модели научения типа «Кошка Торндайка»
Гавриков Владимир Леонидович,
Хлебопрос Рем Григорьевич
Субъектно-развивающая парадигма: критерии субъектности
Селезнева Наталья Тихоновна,
Дроздова Лариса Николаевна,
Куркотова Елена Александровна