Страница 288. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Ценностно-мотивационные аспекты самостоятельных физкультурных занятий студентов

Махов С.Ю., Нежданов А.С.

Историческая память в цифровую эпоху: педагогические стратегии сохранения и трансляции культуного наследия

Бегишев И.Р., Хайруллина А.А.

Патриотическое воспитание в онлайн-проектах России

Овчинников Ю.Д., Ниль А.В., Рягузова А.Н.

Проблема духовно-нравственного воспитания в XXI веке

Сапов А.В.

Повышения эффективности образовательного процесса по физической подготовке с использованием инновационных цифровых систем

Герасимов И.В.

Ухудшение психического здоровья в результате цифровой зависимости (по материалам обследования выборки студенческой молодежи)

Балбаров Б.Б., Раева Т.В.

Приоритетные направления юридического образования в условиях модернизации высшего образования

Танаева З.Р.

Проектная деятельность как средство воспитания патриотизма

Гревцева Г.Я.

Инструментальное обеспечение деятельности по профилактике проявления деструктивной активности и агрессивного поведения субъектов образовательной среды профессиональной образовательной организации

Малиновский Е.С., Ангеловская С.К.

Методы и практики наставничества в воспитании патриотически ориентированной молодежи

Рулевская Л.П., Безмен М.Ю., Шумских Е.Ю.

Психологические и педагогические основания активности обучающихся колледжей в процессе профессиональной подготовки

Беликов В.А.

Управление процессом подготовки специалистов среднего звена на основе бережливых технологий: результаты реализации инновационного проекта

Леушканова О.Ю., Иванова Е.Ю., Уварина Н.В.

Историографический анализ информационно-управленческой культуры в военном образовании: традиции и современные тенденции

Першин А.Г., Савченков А.В.

Дополнительное профессиональное образование как важный инструмент для карьерного и личностного роста

Толстоухова И.В.

Рецензирование (экспертиза) учебных изданий: правовой статус субъекта экспертной оценки

Южаков В.А.

МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ПРОФИЛИРУЮЩЕГО КОМПОНЕНТА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ 8-10 ЛЕТ В ХОДЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРАХ

С.Ю. Краснов, Ю.К. Чернышенко, К.Ю. Чернышенко

ОБЗОР ЗАРУБЕЖНЫХ МЕТОДИК ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЛАВАНИЮ

А.И. Погребной

ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА

С.А. Мясищев

Образование как инструмент социально-экономического развития

Хаценко А.Н., Кириллова С.Н.

Финансовая грамотность и поведенческие аспекты экономического выбора студенческой молодёжи в условиях цифровизации экономики

А.А. Смирнова

Реализация сетевого взаимодействия в образовательно-производственном кластере федерального проекта «Профессионалитет» (на примере отрасли «Машиностроение»)

Федосеева З.А., Ляшенко М.В.

Теоретические основания целевого обучения в условиях цифровизации

Япринцева К.Л.

Проектная деятельность как основа патриотического воспитания личности в рамках профессионального образования: постановка проблемы

Балынская Н.Р., Лычагина И.Н.

Готовность педагогического сообщества и обучающихся организаций общего и профессионального образования к воспитанию социально ответственной позиции обучающихся

Корюхов Д.А., Павлищук Г.А., Тропникова Н.П.

Модель формирования компетенций наставника у будущих педагогов при организации проектной деятельности

Костомарова Е.В., Савва Л.И.

Педагогическая модель интеграции фиджитал-технологий для формирования общих компетенций студентов СПО

Рулевская Л.П.

Управление процессом непрерывного педагогического образования на основе бережливых технологий

Леушканова О.Ю., Иванова Е.Ю.

Методический актив как механизм повышения качества кадрового потенциала СПО

Ризенко М.А.

Дидактические аспекты сопровождения начинающих преподавателей

Варламов А.С., Яцук К.В.

Использование подкастов как вида аудиосопровождения для повышения вовлеченности слушателей в системе дополнительного профессионального образования

Серов И.Н.

Формирование системы корпоративного обучения в современных рыночных условиях

Ковалев Н.О., Осипова О.П.

Искусственный интеллект как «псевдоинструмент» процесса самообразования обучающихся

Мингажева Е.А., Суслова О.В.

Понятие и основные элементы психолого-педагогической культуры сотрудников органов внутренних дел РФ

Деккерт Д.В., Рязанцев Д.Б.

Межпредметная интеграция и персонализация обучения в контексте формирования информационно-аналитических умений

Хвостова А.И.

Совершенствование преподавания физической культуры и физического воспитания в вузах МВД России: современные методики и инновации

Губанов Э.В., Евсеев З.К.

Компиляция как форма взаимодействия преподавателя и аудитории при проведении практических занятий с обучающимися по должности служащего «полицейский»

Менщикова Т.С.

Психолого-педагогические условия использования бокса для снижения уровня агрессии у старшеклассников

Липатова Д.Ю., Горбачева О.А.

Педагогика гибридного интеллекта – новый вызов управлению развитием университета

Ефимов В.С., Лаптева А.В.

Реструктуризация системы дополнительного профессионального образования – современные тенденции и новые вызовы

Блинова Т.Н., Федотов А.В.

Механизмы содержательной обратной связи как элемент управления качеством проектного обучения в вузе

Кутузов А.И., Богданова А.В., Патаракин Е.Д.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи