Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01
Научные статьи
В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Психологическое содержание понятия общения: поиск новых смыслов
Место познавательной активности в процессе формирования профессиональной компетентности
Основные подходы к анализу мотивации часто болеющего ребёнка дошкольного возраста
Интегративный подход к построению модели интеграции основного и дополнительного образования в высшей школе
Тема, основная мысль, план школьного сочинения в их отношении к устной и письменной речи
Самостоятельная работа студентов в спецкурсе "Русская литература XIX века в контексте православной культуры"
Формирование навыка иноязычной коммуникации в профессиональной сфере на начальном этапе обучения (на материале английского языка в Институте спортивных единоборств им. И. Ярыгина)
Реализация антропологического потенциала содержания педагогических дисциплин в подготовке социальных педагогов
Педагогическое обеспечение развития самопонимания старших подростков
Изучение социокультурных ориентаций российских и немецких студентов в русле интеграционных процессов в образовании
Основные направления подготовки студентов - будущих учителей к социокультурному взаимодействию с учащимися
Музыкально-ритмическое воспитание в разных педагогических практиках: теоретический анализ
Воспитание этнической толерантности посредством обучения иностранным языкам
Модульные программы по биохимии как средство активизации самостоятельной работы студентов
Характеристика ценностных ориентаций российского студенчества в современных условиях
Символические знаки-четьи в речи староверов на Енисее
Принципы орфографической нормализации в лингвистических дискуссиях 1904 года
Стилистический приём как инструмент формирования эмоциональной эффективности рекламного слогана
Образность как показатель национальных особенностей картины мира российских немцев
Образование как пространство становления смыслов
К проблеме использования профессионального портфолио студента
Нравственная основа подготовки учащихся в дореволюционной педагогической школе Восточной Сибири
Концепции воспитания: поворот от одностороннего воздействия на ребёнка к развитию его самопонимания
Методы обучения: новая концепция
Направления развития системы методической подготовки будущих учителей математики в условиях модернизации образования
Влияние уровня грамотности солдат на боеспособность национальных армий (на примере Первой мировой войны)
Интеллигенция и интеллигентность в оценках студенческой молодёжи (по материалам социологического исследования)
Особенности эстетического воспитания студентов инженерных специальностей в процессе изучения основ дизайна
Ментальный образ природы в топонимии Приангарья
Об одном из подходов к обеспечению качества процесса профессиональной подготовки специалиста
Из истории развития образовательных дошкольных учреждений
Организация непрерывной учебно-исследовательской деятельности студентов при выполнении дипломного проекта
К вопросу о моделировании организационно-педагогической культуры будущего учителя
Содержание взаимодействия школьных учителей и вузовских преподавателей в рамках заочной естественнонаучной школы
Изучение вузовского курса "История информатики" в контексте обучающей технологии "Обучение через делание"
Подготовка молодёжи к родительству
Формирование зрительного восприятия слабовидящих школьников в процессе специальных коррекционных занятий
Проектный подход в профессиональном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья
Формирование толерантного отношения дошкольников к сверстникам с особыми образовательными возможностями в условиях интегрированной группы ДОУ
Становление самопонимания старших подростков как предмет педагогического анализа
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
283
|
284
|
285
|
286
|
287
|
288
|
289
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.