Страница 287. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Автономия и академические свободы в советских университетах (1920-50-е)

Вахитов Р.Р.

Аспирантура в приоритете? Совершенствование аспирантуры как элемент программ развития вузов «Приоритета-2030»

Жучкова С.В., Павлюк Д.М.

Координация действий университетов и бизнеса: разработка датацентричного инструмента взаимодействия

Милхина О.В., Асланова И.В., Сирик Е.Е.

Университеты и студенческий гражданский активизм: вовлеченность и цифровые механизмы участия

Абрамова С.Б.

Сущность и содержание понятия «спортивно-патриотическое воспитание»

Болдырев И.И., Банников М.И.

Особенности физической подготовки сотрудников ГИБДД

Алтунин А.Ю.

Как преодолеть разрыв высшего образования с требованиями рынка труда? Организационные модели взаимодействия с работодателями

Серова А. В., Суханова Е. А., Отт М. А.

Сравнительный анализ организационных моделей проектного обучения в российских университетах

Кокшаров В. А., Хлебников Н. А., Сандлер Д. Г., Елисеенко А. С., Обабков И. Н., Герасин П. В.

Выстраивание системы поддержки преподавания в цифровом университете

Черненко О. Э., Салтыкова В. А.

Для кого и почему доступны ведущие вузы в России?

Блинова Т. Н., Федотов А. В., Полушкина Е. А.

Профессиональные стратегии преподавателей российских вузов: запрос на индивидуализацию

Щеглова Д. В., Опфер Е. А., Гармонова А. В., Гаврилов С. В.

Фундаментальность современного университетского образования: подходы к определению и специфика содержания

Петрова Г. И., Овсянникова Ю. Н., Плюснин Л. В.

Мотивы вовлеченности в проектное обучение в вузе: оценка мнений работодателей и студентов

Савчук Г. А., Кульпин С. В., Кульминская А. В.

Педагогические аспекты развития института старост учебных групп в образовательных организациях

Деккерт Д.В.

О моделях одновременного получения нескольких квалификаций обучающимися университета

Фильченкова И. Ф., Саберов Р. А.

Готовность университетов к цифровой трансформации: управленческий аспект

Егорова Л. Е., Сандлер Д. Г.

Искусственный интеллект в российском высшем образовании: текущее состояние и перспективы развития

Давыдов С. Г., Матвеева Н. Н., Адемукова Н. В., Вичканова А. А.

Вовлеченность высшего образования в подготовку специалистов среднего звена

Ломтева Е. В., Бедарева Л. Ю., Полушкина А. О.

Универсальные компетенции студентов: рынок труда vs высшее образование

Сагитов Е. Б.

Взаимосвязь надпрофессиональных компетенций и социально-демографических параметров студентов

Соболева О. Б., Хиль Ю. С., Садова А. Р., Степашкина Е. А., Гужеля Д. Ю., Ваза А. М.

Влияние мотивации на успехи в физическом воспитании и спорте

Мукосеева Е.Н., Филягина Е.Е.

Духовно-нравственное воспитание как фактор гражданского и патриотического развития личности

Иноземцев С.В.

Патриотизм и роль сотрудников органов внутренних дел в патриотическом воспитании граждан

Савчук Н.А.

Патриотизм как основа воспитания молодежи в современной России

Хрыков И.С.

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание в процессе обучения курсантов в ведомственных вузах МВД России

Чернышев С.Г.

Применение современных цифровых технологий в развитии студенческого спорта и на занятиях физкультурой

Подлесная Ю.В., Курылев С.В.

Развитие адаптивной физической культуры и спорта

Алпатова И.Ю., Нагайцева И.Ф.

Развивающая учебно-воспитательная система здорового образа жизни в условиях общеобразовательной школы

Базелюк В.В.

Система национального высшего образования: от достигнутых результатов к новым национальным проектам

Карелина И. Г.

Трансформация инженерного образования для укрепления научно-технологического суверенитета России

Боровская М. А., Афанасьев А. А., Макареня Т. А., Федосова Т. В., Никитаева А. Ю.

Инновационные установки студентов в среде современного университета

Дидковская Я. В., Трынов Д. В.

Структурные изменения в российской системе высшего образования

Клячко Т. Л., Токарева Г. С.

Аккредитация в Китае - уроки для России

Мотова Г. Н.

Особенности внедрения индивидуализации в высшем образовании в России

Музыка П. А.

Интервенции для развития саморегулируемого обучения как инструменты управления университетом в цифровой среде

Хамидулина М. С.

Где, кого и зачем готовят в частных вузах России?

Блинова Т.Н., Бедарева Л.Ю., Полушкина Е.А., Федотов А.В.

Альтруизм в стратегических установках университетов и поведенческих практиках студентов

Антонова Н.Л., Лопатина В.Р.

Индекс миграционных намерений иностранных студентов в России

Ростовская Т.К., Скоробогатова В.И., Ларионов А.В., Валиахметов Р.М.

Частичная занятость студентов в новой модели сотрудничества университетов с властью и работодателями

Сандлер Д.Г., Мельник А.Д., Клюев А.К.

Цифровая среда университета: вопросы развития цифровых компетенций преподавателей

Михайлова И.П., Шиндина Т.А., Усманова Н.В., Князева Н.В.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи