Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Модернизация курса «Информационная безопасность» в контексте перехода образовательных учреждений на свободное программное обеспечение
Основные этапы изучения развития близнецов как особого явления природы
Саморазвитие личности в системе «человек - среда - технология»
Обучение будущих учителей информатики методам, алгоритмам и технологиям сжатия данных
Реализация преемственности и практикоориентированности в системе развития химических компетенций студентов фармацевтического колледжа
Особенности современной тендерной социализации детей
Двигательная активность как основное средство формирования здоровьесберегающих компетенций у студентов
Основные компоненты математической подготовки с позиций информационного подхода
Профессиональное самоопределение личности на различных этапах профессионализации
Реализация готовности студентов педагогического вуза к выполнению функций семейного педагога на практике
Проектирование результатов обучения в структуре компетентностной модели ВПО
Проблемы подготовки педагогических кадров по естественнонаучным дисциплинам: концептуальное осмысление
Диагностика состояния школьной практики формирования у старшеклассников отношения к труду как нравственной ценности
Интерактивный режим организации образовательного пространства как средство духовно-нравственного становления личности школьника
Образовательные ценности учащихся старших классов (по материалам социально-педагогического исследования)
Особенности восточной философии образования и образовательной политики
Диалектизмы в создании образа речевой среды
Формирование экономических компетенций в процессе трудового воспитания молодежи
Использование опыта ТРИЗ-педагогики в процессе развития креативности подростков
Развитие системы физического воспитания в нефизкультурных сибирских вузах
Формирование исследовательских умений студентов-физиков как условие развития их профессиональной компетентности
К вопросу о содержании предметной подготовки будущих учителей информатики
О качестве учебных текстов для личностно ориентированного обучения
Педагогические условия развития коммуникативных умений обучающихся средствами фольклора
Обогащение социального опыта подростка как субъекта интерактивного образовательного взаимодействия
Исследовательская деятельность студентов - будущих инженеров в процессе математической подготовки: критерии сформированности и уровни их проявления
Повышение качества усвоения биологических понятий средствами знаково-символической наглядности
О дидактических материалах для электронного обучающего курса математического анализа, разработанного на основе полипарадигмального подхода
Педагогическая стратегия организации самопрезентации обучающихся НПО в профессионально-личностном аспекте
Методика реализации метода проектов в геометрической подготовке младших школьников с использованием программных средств
Инновационные технологии как средство развития познавательного интереса при самостоятельной работе по иностранному языку
Моделирование математических компетенций будущих бакалавров - учителей математики
Проблемы самореализации школьников при использовании метода проектов в научно-техническом творчестве (на примере семинаров по робототехнике)
Исследование эффективности внедрения новых технологий защиты информации в учебный процесс
Педагогическая практика будущих учителей иностранного языка в контексте синергетичности педагогического образования
Структурная модель исследовательской компетенции будущего бакалавра – учителя математики
Профессионально-профильные компетенции бакалавра педагогического образования как результат его профессиональной подготовки
Социально-педагогическая деятельность по развитию гендерных качеств у детей младшего школьного возраста
Уровень постоянных потенциалов как коррелят успешности обучения младших школьников
Измерение компетенций студентов на основе проблемных педагогических ситуаций