Страница 377. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Репрезентация фрейма "свадьба" в семантике русских глаголов

Бабичева Анна Сергеевна

Церковнославянский язык в современной языковой культуре и школьном образовании: программа курсов повышения квалификации учителей

Бугаева Ирина Владимировна

Организация учебно-речевого общения в рамках профильно-ориентированного курса иностранного языка

Милованова Людмила Анатольевна

Билингвальный подход к обучению программированию

Попов Константин Алексеевич

Мотивация к учебной деятельности как фактор профессиональной социализации студентов

Голенко М.В.

О приоритетах развития профессионального педагогического образования в ВГПУ в 2006 - 2010 гг. (к 75-летию ВГПУ)

Данильчук В.И., Сергеев Н.К., Сериков В.В.

Личностно-развивающие ситуации как средство формирования профессиональной направленности будущего учителя (на примере дисциплин естественнонаучного цикла)

Карпенко Р.В.

Социализация умственно отсталых детей: научные основы работы специалистов в России и за рубежом

Аленкина О.А., Черникова Т.В.

Педагогическая деятельность Хораса Манна

Игнатенко М.Н.

Информационная культура как составляющая профессиональной культуры будущего специалиста-гуманитария

Булгакова Е.Т.

Влияние глобализации на состояние патриотизма и его развитие в современном российском обществе

Лутовинов В.И.

Педагогическая картина мира: методологические основы исследования профессиональной концептосферы учителя

Ястребова Г.А.

Духовное воспитание: аспект законосообразности

Соловцова И.А.

Воспитание ценностного отношения к природе на основе календарно-обрядовых праздников в летнем оздоровительном лагере

Симонова Л.П.

Моделирование процесса обучения математике на основе синтетического подхода к конструированию образовательных технологий

Махонина А.А., Треплина О.Ф.

Исследовательский проект старшеклассника как средство развития творческой познавательной деятельности

Проказова О.Г.

Педагогические технологии и интернет: пути эффективного использования

Сергеев А.Н.

Радиоклуб как средство формирования у школьников познавательного интереса к физике

Сказоватова Е.М.

Конструирование систем математических задач в зависимости от поставленных дидактических целей

Дюмина Т.Ю.

Интеллектуальная игра в образовательном процессе: ценностно-целевой, мотивационный и функциональный аспекты

Певнев М.С.

О подготовке педагогических кадров к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе

Горохова И.Ю.

К новой модели профессионального самоопределения старшеклассника: ориентация на продолжение образования

Аникина Г.И.

Социализация выпускников интернатных учреждений в контексте профессионального самоопределения

Олейникова Л.Т.

Культурно-образовательная среда: опыт личного осмысления

Белозерцев Е.П.

Условия формирования художественных интересов подростков средствами музыкального фольклора в системе дополнительного образования детей

Путиловская В.В.

Формирование историко-лингвистической компетентности учителей начальных классов

Штрекер Нина Юрьевна

Развитие интонационного мышления как качества будущего педагога-музыканта

Высочкина Наталия Евгеньевна

Развитие умений педагогической рефлексии у студентов педагогического колледжа

Рыжкова Елена Александровна

О природе советского воспитательного мегапроекта 1917-1930-х годов

Новиков Сергей Геннадьевич

Трансформация содержания дисциплин естественнонаучного цикла как особый вид педагогической деятельности

Козловцева Екатерина Александровна, Симонов Вячеслав Михайлович

Моделирование структуры образовательной ситуации личностного развития методом бинарных оппозиций

Ходякова Наталия Владимировна

Проблемы теории педагогических систем с позиций целостного подхода

Ильин Владимир Сергеевич

Воспитательное пространство как сфера самореализации и саморазвития личности

Кекеева Зинаида Очировна

Факторы социально-психологической адаптации школьников в период кризиса 7 лет

Литвиненко Наталья Валерьевна

Образовательная среда медицинского вуза как фактор личностно-профессионального развития специалиста

Артюхина Александра Ивановна

Теория и практика целостного педагогического процесса: три десятилетия исканий. (К 85-летию со дня рождения В.С. Ильина)

Сергеев Николай Константинович, Сериков Владислав Владиславович

Формирование профессионального опыта студентов педвуза

Черняева Татьяна Николаевна

Психосемантический анализ личностного компонента профессиограммы учителя (представления о личности педагога в менталитете россиян)

Бабурова Ирина Васильевна

Лингвокультурные характеристики концепта "критика"

Гаврилова Н.В.

Понятийные характеристики концепта "война" в английской и русской лингвокультурах

Крячко Владимир Борисович

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи