Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01
Научные статьи
В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Компетентностная модель языкового обучения в техническом вузе
Диалог культур на уроках русского языка в научном и методическом аспектах (Россия - Норвегия)
Лингводидактические основы обучения культуре иноязычного письма в начальной школе
Категория регионализации в образовании
Социально-культурная миссия образовательного проекта "Нижегородская инновационная школа"
Система духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Приднестровья
Развитие моделей государственно-общественного управления общим образованием в России в конце XX - XXI в
Трудовое воспитание в педагогической системе И.Н. Ульянова
Готовность будущих педагогов к применению специальных умений и навыков коррекции психических состояний учащихся
Методологические характеристики исследования уровней сформированности личностного качества
Интегральное образовательное пространство как дидактическая единица компетентностно-ориентированного высшего профессионального образования
Подготовка конкурентоспособного специалиста в современной высшей школе
Изменения в образовательном процессе современного вуза в условиях управления знаниями
Культуротворческая миссия образования
Педагогические задачи как средство подготовки будущих учителей к инновационной деятельности
Внепрофессиональные детерминанты конкурентоспособности специалистов (на примере специалистов по физической культуре и спорту)
Организация исследовательской деятельности учащихся в системе работы школы
Теоретико-методологические подходы к педагогике как системе научного знания
Возможности школьного театра кукол в формировании актерских способностей детей младшего школьного возраста
Авторская песня как средство творческой самореализации будущих специалистов вузов искусств и культуры
Методические основы подготовки будущего учителя информатики к преподаванию линии социальной информатики
Профессиональная подготовка будущих учителей в контексте обучения в сетевых сообществах интернета
Перспективы развития системы управления качеством образовательного процесса в отечественных вузах
Концепт "наука " в немецкой и русской лингвокультурах
Национально-культурная специфика официального именования казахов
Специфика дипломатического дискурса как формы коммуникации
Концепт "преступление" в профессиональной картине мира сотрудников правоохранительных органов (на материале свободного ассоциативного эксперимента)
Всероссийская конференция-семинар молодых ученых "Науки о культуре в XXI веке" (г. Москва, 1-2 декабря 2009 г.)
Ордерные композиции в архитектуре школьных зданий Ленинграда 1930-х годов
Организация малых предприятий при высших учебных заведениях
Проблема типологизации памятников истории и культуры
Особенности проявления устойчивости жизненного мира педагогов в условиях реальной профессиональной деятельности
Особенности технической стороны чтения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Самооценка студента как фактор успешности будущей профессиональной деятельности
Поликультурное образовательное пространство в процессе экологической социализации личности
Исторические предпосылки становления и развития профессионального образования работников учреждений социального призрения в России во второй половине XIX - начале XX в
Идеологические основы воспитания молодежи в СССР и Германии (1930-е - 1945 гг.)
Готовность к профессиональной мобильности как основа профессионального образования в вузе на современном этапе
Ситуация квазипрофессиональной деятельности как средство духовного воспитания будущего учителя музыки: структурно-функциональные характеристики
Типологический анализ научно-технологических подходов в современном образовании
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
373
|
374
|
375
|
376
|
377
|
378
|
379
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.