Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Эмпирические данные в научно-педагогическом исследовании
Провиденциалистская идея воспитания в педагогическом учении Н.Ф. Федорова
Развитие начального образования во второй половине XIX в
Целостный подход в педагогике духовности
Определение парадигмальной принадлежности научно- педагогического исследования: целостный подход
Национально-культурная самореализация педагога в условиях глобализации образования
Модель подготовки специалистов в агроинженерном вузе
Формы и методы учебной деятельности в системе подготовки будущих инженеров к исследовательской деятельности
Синтез методологий как система методов, позволяющая увидеть человека без редукций и упрощений. Продолжение (начало - №10 2010 г.)
Проектирование и реализация модели развития профессиональной компетентности специалиста в практико-ориентированной образовательной среде
Модульные технологии развития методологической компетентности научно- педагогических работников в процессе изучения спецкурсов в послевузовском профессиональном образовании
Формирование исследовательской компетентности студентов бакалавриата средствами дисциплин по выбору (на примере вузовской подготовки по направлению "Туризм")
Особенности профессиональной деятельности педагога по развитию у учащихся культуры потребления медиаинформации
Духовное воспитание подростка: содержательный и процессуальный аспекты
Социализация старших подростков с нарушениями слуха
Дополнительное образование детей : размышления о понятии
Духовность как вектор в преодолении гуманитарного кризиса современной цивилизации
Функции этнокультурных знаний в деятельности волонтеров культурно- спортивной направленности
Проблемные задания как прием обучения иностранному языку студентов вуза
Концептуальный анализ в функционально-когнитивной этнонимике
Структура семантического фрейма "школа"
Антропонимы в художественных текстах Н.А. Дуровой: этнолингвистический аспект
Устойчивые сравнения как средство характеристики умственных способностей человека в донских говорах
Динамические процессы в лексике как отражение предметного мира крестьянского жилища (на материале диалектной лексико- семантической системы)
Диахронический анализ понятийной составляющей концепта "marriage" в британской лингвокультуре
На XII международной научной конференции "Ономастика Поволжья" в Казани
Краткое описание основных положений когнитивного исследования поэтического текста
Языковая ситуация в Мурманской области: актуальные проблемы
Полинациональная специфика музыкального фольклора Оренбуржья
Кадровое обеспечение образовательной системы Калмыкии (1920 - 1941 гг.)
Организация культурно- массовой работы среди рабочей молодежи Сталинградской (Волгоградской) области во второй половине 1950-х -1960-е гг
Методологические знания в содержании математического образования в контексте компетентностного подхода
Организация рефлексивной деятельности студентов педагогического вуза на учебных занятиях по алгебре
Методические возможности информационных технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии
Аксиологические основания исследования семьи как социокультурной ценности
Специфика работы по формированию представлений о комическом в 5-9-х классах
Использование педагогических технологий при формировании компенсаторной компетенции в иноязычной письменной деловой речи
Описание понятия "стратегия" в языковой педагогике
Самостоятельная работа в условиях модульного обучения английскому языку студентов технического вуза
Педагогическая модель процесса формирования ценностных ориентаций старших подростков при изучении содержания регионального компонента географического образования
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp