Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01
Научные статьи
В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Попечительские советы как общественные управляющие органы при образовательных учреждениях Уфимской губернии (1865-1917 гг.)
Организация и проведение педагогического эксперимента по реализации обучающей системы по становлению этнохудожественной компетенции подростков
Концепция воспитания глобальной ответственности: отечественные истоки
К вопросу о профессиональной готовности педагога к руководству исследовательской деятельностью студентов-лингвистов
Концепция народной педагогики и ее становление в Республике Абхазия
Духовность и душевность как базовые «экзистенциалы» человеческого бытия: педагогический контекст
Основы духовного воспитания в педагогической концепции В. В. Зеньковского
Субъектность подростка, его отношение к себе и окружающим
Экспериментальное изучение процесса развития ценностного отношения к семье и браку у студентов вуза
Теоретические подходы к описанию персональной образовательной среды
Особенности отбора содержания эмоционального развития детей 5-7 лет в условиях современного дошкольного образовательного учреждения (на примере программы «Эмоциональные шедевры»)
Роль традиции гостеприимства в народной педагогике абхазов
Историко-демографическая характеристика аграрного населения Кубанской области второй половины
Образовательное пространство как основа воспитания эмоционально-волевой культуры старшеклассников
Методика исторического исследования дошкольного образования России
Умственная работоспособность и ее влияние на повышение эффективности обучения иностранным языкам
Становление и развитие стажировочных площадок как центров, обеспечивающих инфраструктурную поддержку развития академической и научной мобильности в классическом университете
Предметное становление социально-философской антропологии в предназначении человека в современном обществе
Компетентность как ведущий фактор успешности профессиональной деятельности в системе образования
Образование как социокультурный феномен: анализ ценностно-целевых компонентов
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
35
|
36
|
37
|
38
|
39
|
40
|
41
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.