Войти
Регистрация
Научные статьи
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01
Научные статьи
В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Социально-исторические предпосылки и современные аспекты формирования политической культуры студентов российских вузов
Савелков Д.М.
Формирование профессиональных компетенций у курсантов авиационного вуза
Сердюков Н.Е.,
Фомичев А.Ф.
Учебные материалы и мультимедиатехнологии для формирования межкультурной иноязычной коммуникативной компетентности
Цилибина А.И.
Некоторые аспекты априоризма И. Канта в конструктивистской педагогике
Краева А.Г.
Культурный интеллект и инклюзивное лидерство в разнообразном ИТ-секторе: основа эффективного сотрудничества
Камрун Нахар,
Омар Фарук,
Захир Райхан
Цифровизация в российском образовании: новые вызовы
Каширский Сергей Николаевич,
Савицкайте Елена Романовна,
Колобова Ирина Юрьевна
Значение исторического и культурного наследия России
Новикова Елена Викторовна,
Ершов Богдан Анатольевич
Социальные проблемы студенческой молодёжи в современной России и технологии их разрешения
Старостин Д.В.,
Еняшина Н.Г.
Профессионализация социальной работы в регионе: тенденции развития (на примере Ульяновской области)
Фадеева И.П.,
Шмелва М.В.
Осознанное отношение к учебе у старшеклассников как проблема современного образования
Эсмантова М.А.,
Митин С.Н.
Характеристики компетентностного профиля студентов в первый год обучения в вузе
Седунова А.С.
Ключевые проблемы российских ВУЗов в подготовке иностранных студентов
Каунова Н.Е.,
Колесов А.В.
Теоретические аспекты логопедической работы по развитию связной речи у детей дошкольного возраста в условиях билингвальной среды
Негреба Н.А.
Влияние социальных норм на проявление конфликтов в образовательной среде
Слабко П.А.
Исследование личностного развития детей на основе сравнения нравственных ценностей кыргызского, казахского и узбекского народов
Досалиева М.М.
Обусловленность конфликтности подростков старшего школьного возраста
Тимошков Н.А.
Формирование нравственных ценностей в профессиональных колледжах посредством предмета «Мировая литература»
Курманалиева Р.А.,
Сарыбаева М.К.
Блог педагога дополнительного образования детей в педагогической деятельности
Васюткина Н.В.
Формирование основ безопасного поведения детей дошкольного возраста посредством реализации проекта
Деева Л.П.,
Никитина Е.В.,
Князева И.В.
Семинар-тренинг функциональной грамотности молодых педагогов
Ананьева А.В.
Социальная адаптация детей с ОВЗ дошкольного возраста в музыкально-театрализованной деятельности
Орлова С.В.,
Бородулина Т.А.,
Новикова В.А.
Краеведческий маршрут семейной экскурсии на острове Сарпинский
Итакаев Р.Р.
Теоретический анализ становления понятия «Коммуникативная компетенция»
Корохова А.В.
Поисково-исследовательский гражданско-патриотический проект обучающихся по историческому краеведению «Военный Сталинград: малоизвестные герои и факты»
Фастова Е.И.
Урок-исследование «Электрохимический ряд активности металлов (ряд вытеснения Бекетова): особенности и противоречия»
Игнатьева С.Ю.
Традиционные российские духовно-нравственные ценности – основа развития региональной системы образования
Куликова С.В.
«Разговоры о важном» как социально-образовательный проект: гражданско-патриотическое содержание и перспективы
Полежаев Д.В.
Рифмопедагогика как образовательная технология проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном»
Несерина А.М.
С чего начинаются учительские династии?
Бузлянова Е.С.
Ступени историко-педагогической трансформации в 1929–1993 годы
Кузибецкий А.Н.
Квест-игры в профориентации детей с ограниченными возможностями здоровья: классификации и оптимизация структуры
Сергеев А.А.,
Завьялова Р.Х.,
Букаева И.В.
Практико-ориентированный патриотический проект «Тепло из дома» в поддержку участников специальной военной операции
Кострыкина У.В.,
Кочетова А.А.,
Ульянова С.В.
Патриоты Отечества: их пример – другим наука
Демкин А.Г.,
Сечина Т.И.
Педагоги начальной школы о формировании традиционных российских ценностей (по итогам фокус-группы)
Гукаленко О.В.,
Дзятковская Е.Н.,
Пустовалова В.В.
Образ природы на уроках окружающего мира в начальной школе
Абулькина С.Ш.,
Бакрадзе Н.Ю.
Внеклассное мероприятие «Весеннее настроение волка» с учащимися начальных классов в связи с Международным женским днем
Тлеубаева Н.А.
Обзор проблем совершенствования биологического образования в школе
Кондаурова Т.И.,
Степанчук Н.А.,
Прилипко Н.И.,
Куковинец Р.А.
Ретроспективный анализ и современное состояние проблемы интеграции педагогической, психологической и методической подготовки будущего учителя в целостном образовательном процессе педагогического вуза
Куликова С.В.
Взаимодействие педагогов с родителями студентов: факторы эффективности
Насиров Э.З.
Формирование семейных ценностей у детей 6–7 лет в проектной деятельности
Чертова А.А.,
Домецкая Н.Г.
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
36
|
37
|
38
|
39
|
40
|
41
|
42
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.