Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01
Научные статьи
В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Formation of scientific and educational values in the system of youth motivation
Дополнительное профессиональное образование в научной организации: особенности и перспективы
Формирование научно-образовательных ценностей в системе мотивации молодежи
Проблемы подготовки кадров в сфере информационных технологий
Проблемы формирования необходимых компетенций у специалистов ИТ-отрасли в вузах Вологодской области
Анализ соответствия уровня компетенций выпускников ИТ-специальностей требованиям работодателей
Дистанционное обучение как ресурс развития непрерывного образования: риски и возможности
Социальные аспекты и перспективы реформирования финского школьного образования
К проблеме выбора стратегии развития цифрового образования как непрерывного
Экологические проблемы городской среды глазами взрослого населения Санкт-Петербурга: социологические исследования
Современная философия образования и современная философская антропология: совместные проблемы и пути взаимодействия
Репрезентация стандартизации педагогического образования в полевом подходе
Использование возможностей цифровой библиотеки Google в исследовании непрерывного образования
Теоретико-методологические основания результативности трансфера финских социальных и образовательных технологий в постсоветские страны
Методология научного анализа социальных проектов в сфере досуговых практик семьи и детей в условиях трансформации образования и науки
Стратегические направления в образовательной аналитике Финляндии и России: компаративный подход
Провокативный подход к конструированию профориентационной работы: модель двухуровневой мотивации субъекта самоопределения
Культурологические основания преемственности формирования экологической культуры
Оценка возможностей внедрения передовых смарт-технологий в практику российского образования
Опыт дистанционного обучения глазами подростков
Hardiness in students of helping professions
Гуманитаризация экологического образования как вектор его развития до 2030 г.
Сельская школа современной России и зарубежья
Philosophy of education in the digital era
Проектирование системы управления качеством образования в условиях реализации ФГОС
Направление "Педагогическое образование"
Проблемы современного понимания методической компетентности учителя
Технологизация социальных процессов в сфере гражданско-патриотического воспитания молодежи и критерии оценки их эффективности
Креативное обучение на курсах повышения квалификации преподавателей информатики высших образовательных учреждений
Digital learning resources: enhancing efficiency within blended higher education
Особенности метода проектных интерфейсов как механизма развития проектного подхода в образовательном процессе и детском техническом творчестве
Развитие культурологической позиции личности в условиях поликультурного образования
Проблема созерцания и созерцательные практики в образовании
Субъективное восприятие школьниками психологической защищенности в пространстве межличностных отношений с педагогом
К вопросу об обучении иностранному языку студентов транспортного вуза
Особенности эмоционального тонуса у первоклассников с различным уровнем эмоционального интеллекта как фактор психолого-социальной адаптации к начальной школе
Мировоззренческий статус студенческой молодежи: анализ ценностных установок студентов университетов Сибирского федерального округа
Проблема гуманитарного оценивания в социально-эмоционально-этическом образовании
Потенциал психологической безопасности педагога как условие психологической безопасности школьника
Мотивационно-ценностные конструкты самоорганизации личности в семантическом пространстве образования
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
36
|
37
|
38
|
39
|
40
|
41
|
42
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.