Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Компетентностная модель специалиста в системе профессиональной подготовки
Конъюнктурные аспекты инновационной деятельности образовательных учреждений
Феноменология исследования понятий «дискурс» и «педагогический дискурс»
Развитие человеческого ресурса организации методами управления и образования
Технология становления имиджа муниципального образовательного учреждения
Возможности информационных систем в управлении образованием
Системный подход как методологическое основание управления образовательной системой
Сформированность профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетентности как объект педагогического контроля
Мобильная личность обучающегося как научное понятие
Опыт Чехии в реализации программ дополнительного профессионального образования управленческих и технических кадров в сфере энергосбережения
The socio-pedagogical thinking of J.A. Comenius
Задачи продвижения образования человека к социально значимой цели
Извлечение информации как предпосылка развития образовательных потребностей человека
Сотрудничество России и Китая в сфере образования
Формирование мобильности личности в системе непрерывного образования: обзор
Формирование нейрометодики профессионального обучения в условиях человеко-машинного взаимодействия
Трансформация непрерывного образования инженеров в условиях форсированного развития и применения информационно-коммуникационных технологий
Социальное партнерство семьи и педагогов в формировании семейных ценностей
Научно-методические основания модели комплексной оценки модернизационных рисков в сфере образования
Разработка методики «определение социально-психологической дистанции в межличностных отношениях»
Комплексная диагностика гармоничности и дисгармоничности межличностных отношений субъектов образовательного процесса
Влияние семейного окружения на особенности эмоциональных нарушений у детей с неврозами и неврозоподобными расстройствами
Психологическая модель служебной деятельности как инструмент создания системы ее психологического обеспечения
Власть и профессура (из истории Пермского университета в 1917-1931 гг.)
Школьные рукописные журналы и газеты конца XIX – начала ХХ века как фактор социализации
Женское образование в городах Среднего Урала во второй половине XIX - начале XX века (на примере Ирбитской Мариинской гимназии)
Возможности интегрированного медиаобразования для реализации Федеральных государственных образовательных стандартов
Инфографика как информационный пакет. Инфографика в образовании
К вопросу легитимизации нового современного этапа развития медиаобразования
Медиаобразовательная деятельность в отечественных внешкольных учреждениях перестроечного периода
Медиаобразование в инклюзивной среде
Characteristic features of media education in the USSR during perestroika period
К вопросу о трансформации ключевых компетентностей в современном медиаобразовании: от коммуникативной к коммуникационной
Медиа- и информационная грамотность в системе дополнительного образования детей
Концептуальная семантика темы школьного насилия в репрезентации современных американских медиа
Конструирование и реверберация образа насилия в школе в российских медиа на современном этапе
Медиаобразовательная деятельность в школе на материале учебного телевидения (1984-1991 гг.)
Парадигма поствизантийской традиции региональных этносообществ Евразии: историко-философский аспект
Комсомол и школа в Мордовии в 1953-1964 гг
Проведение комсомолом Мордовии фестивалей молодежи и студентов во второй половине 1950-х гг
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp