Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Организационные формы эффективного взаимодействия с родителями в детском саду

Арькова Е.С.

Сопровождение родителей детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении

Журавлева И.В.

Вовлечение родителей в воспитательный процесс дошкольной образовательной организации

Мосейкина С.А.

Педагогическая династия из Дубовки

Шишлянникова А.А.

Духовные ценности в педагогической системе А. С. Макаренко: наставление подрастающему поколению

Меттини Э.

Особенности подготовки учителей математики по основам описательной статистики в рамках курса «Вероятность и статистика»

Ковалева Г.И., Десятериченко М.А.

Применение проектной технологии в приобщении учащихся к традиционным российским духовно-нравственным ценностям

Костина Н.С., Николаева Н.С., Олейникова Е.В.

Активизация исследовательского опыта естественно-научной направленности у обучающихся при реализации программы «Эко-биология Лабо»

Диканова Е.Г.

Взаимосвязанное формирование читательской и естественно-научной грамотности учащихся на уроках естественно-научного цикла

Сдобнова С.Д.

Формирование функциональной грамотности учащихся в ходе интегрированных уроков английского языка и географии

Омбоева Н.А., Карпова О.В.

Новые приоритеты российского образования

Куликова С.В.

Создание условий для присвоения учащимися патриотических ценностей на уроках математики: педагогические средства и методические приемы

Устьянцева В.Н.

Использование детских военно-патриотических игр в физическом и патриотическом воспитании детей и молодежи в 1930–1940 годах

Кривко Я.П.

Цифровые технологии и искусственный интеллект в образовании: риски применения

Осипов А.Н.

Российские исследования и зарубежный опыт обеспечения безопасности образовательной среды

Цыбизова И.В.

Социокультурные практики освоения обучающимися традиционных российских духовно-нравственных ценностей как предмет инновационной деятельности

Кузибецкий А.Н., Макарова Л.П.

Проблемы кризиса образования во взаимосвязи с традиционными знаниями кыргызского народа

Цыбов Н.Н.

Пути и методы формирования коммуникативной компетентности студентов на занятиях русского языка

Алыбаева Т.К.

Опыт преподавания психологических дисциплин в дистанционном формате: пути повышения познавательной активности обучающихся

Еремина Н.Ю.

Ситуационные историко-краеведческие задачи «Страницы истории Сталинградской битвы»

Фастова Е.И.

Преподавание учебного курса «История нашего края» в 2025–26 учебном году: моделирование рабочей программы

Розка В.Ю.

Изучение истории отечественной космонавтики: 70 лет Байконуру и 50 лет полету «Союз-Аполлон»

Степанчук О.М.

Ключевые принципы проектирования уроков географии согласно современным нормативным требованиям

Болотникова Н.В.

Эстафета священной памяти: урок – пресс-конференция в 11 классе

Мохнаткина А.И.

Профилактика деструктивных проявлений у детей и подростков на основе приобщения к традиционным российским духовно-нравственным ценностям

Кузибецкий А.Н.

Применение стоп-моушен анимации в формировании речи детей с нарушениями слуха

Былинская Е.С.

«Люби и знай родной свой край»: гражданско-патриотическое воспитание детей с ОВЗ на уроке

Тирская Е.Д.

Право: коммуникация или автокоммуникация?

Рааб Р.С.

Приемы и методы формирования учебной мотивации при использовании дистанционных образовательных технологий

Коваль Любовь Викторовна, Крыжановская Юлиана Александровна, Марар Ольга Ивановна

Значение исторического и культурного наследия России

Новикова Елена Викторовна, Ершов Богдан Анатольевич

Проактивность как ключевая характеристика образовательной среды современной гимназии

Великов А.В., Косиков А.В., Великова Л.Ю.

Предпосылки развития педагогической науки и образовательной практики в Оренбургской области во второй половине XX века

Храмов Д.И.

Научно-теоретические основы подготовки педагогов к обучению школьников здоровому образу жизни

Укелеева А.З.

Формирование профессионально-этической культуры студентов педвуза средствами кинопедагогики

Ахмедова А.А.

From Passive to Active Learning: Lesson Study as a Tool for Change

Zheenbekova Ch., Irenchieva G., Arapova G.

Профессиональное самоопределение в Ямальских профессиональных образовательных организациях

Плеханова Л.А.

Организация профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Златоустовском индустриальном колледже им. П. П. Аносова

Куницына О.С.

Современные проблемы «Модернизации» отечественного образования: полемические заметки

Загребин С.С.

О комплексной системе подготовки IT-специалиста в Уральском государственном университете

Лахтин A.C., Коврижных А.Ю.

Проблема повышения интереса в самостоятельной работе у студентов в процессе преподавания курса философии

Иванова Е.В., Морозова Э.В.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи