Страница 41. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Поисково-исследовательский гражданско-патриотический проект обучающихся по историческому краеведению «Военный Сталинград: малоизвестные герои и факты»

Фастова Е.И.

Урок-исследование «Электрохимический ряд активности металлов (ряд вытеснения Бекетова): особенности и противоречия»

Игнатьева С.Ю.

Традиционные российские духовно-нравственные ценности – основа развития региональной системы образования

Куликова С.В.

«Разговоры о важном» как социально-образовательный проект: гражданско-патриотическое содержание и перспективы

Полежаев Д.В.

Рифмопедагогика как образовательная технология проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном»

Несерина А.М.

С чего начинаются учительские династии?

Бузлянова Е.С.

Ступени историко-педагогической трансформации в 1929–1993 годы

Кузибецкий А.Н.

Квест-игры в профориентации детей с ограниченными возможностями здоровья: классификации и оптимизация структуры

Сергеев А.А., Завьялова Р.Х., Букаева И.В.

Практико-ориентированный патриотический проект «Тепло из дома» в поддержку участников специальной военной операции

Кострыкина У.В., Кочетова А.А., Ульянова С.В.

Патриоты Отечества: их пример – другим наука

Демкин А.Г., Сечина Т.И.

Педагоги начальной школы о формировании традиционных российских ценностей (по итогам фокус-группы)

Гукаленко О.В., Дзятковская Е.Н., Пустовалова В.В.

Образ природы на уроках окружающего мира в начальной школе

Абулькина С.Ш., Бакрадзе Н.Ю.

Внеклассное мероприятие «Весеннее настроение волка» с учащимися начальных классов в связи с Международным женским днем

Тлеубаева Н.А.

Обзор проблем совершенствования биологического образования в школе

Кондаурова Т.И., Степанчук Н.А., Прилипко Н.И., Куковинец Р.А.

Ретроспективный анализ и современное состояние проблемы интеграции педагогической, психологической и методической подготовки будущего учителя в целостном образовательном процессе педагогического вуза

Куликова С.В.

Взаимодействие педагогов с родителями студентов: факторы эффективности

Насиров Э.З.

Формирование семейных ценностей у детей 6–7 лет в проектной деятельности

Чертова А.А., Домецкая Н.Г.

Организационные формы эффективного взаимодействия с родителями в детском саду

Арькова Е.С.

Сопровождение родителей детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении

Журавлева И.В.

Вовлечение родителей в воспитательный процесс дошкольной образовательной организации

Мосейкина С.А.

Педагогическая династия из Дубовки

Шишлянникова А.А.

Духовные ценности в педагогической системе А. С. Макаренко: наставление подрастающему поколению

Меттини Э.

Особенности подготовки учителей математики по основам описательной статистики в рамках курса «Вероятность и статистика»

Ковалева Г.И., Десятериченко М.А.

Применение проектной технологии в приобщении учащихся к традиционным российским духовно-нравственным ценностям

Костина Н.С., Николаева Н.С., Олейникова Е.В.

Активизация исследовательского опыта естественно-научной направленности у обучающихся при реализации программы «Эко-биология Лабо»

Диканова Е.Г.

Взаимосвязанное формирование читательской и естественно-научной грамотности учащихся на уроках естественно-научного цикла

Сдобнова С.Д.

Формирование функциональной грамотности учащихся в ходе интегрированных уроков английского языка и географии

Омбоева Н.А., Карпова О.В.

Новые приоритеты российского образования

Куликова С.В.

Создание условий для присвоения учащимися патриотических ценностей на уроках математики: педагогические средства и методические приемы

Устьянцева В.Н.

Использование детских военно-патриотических игр в физическом и патриотическом воспитании детей и молодежи в 1930–1940 годах

Кривко Я.П.

Цифровые технологии и искусственный интеллект в образовании: риски применения

Осипов А.Н.

Российские исследования и зарубежный опыт обеспечения безопасности образовательной среды

Цыбизова И.В.

Социокультурные практики освоения обучающимися традиционных российских духовно-нравственных ценностей как предмет инновационной деятельности

Кузибецкий А.Н., Макарова Л.П.

Проблемы кризиса образования во взаимосвязи с традиционными знаниями кыргызского народа

Цыбов Н.Н.

Пути и методы формирования коммуникативной компетентности студентов на занятиях русского языка

Алыбаева Т.К.

Опыт преподавания психологических дисциплин в дистанционном формате: пути повышения познавательной активности обучающихся

Еремина Н.Ю.

Ситуационные историко-краеведческие задачи «Страницы истории Сталинградской битвы»

Фастова Е.И.

Преподавание учебного курса «История нашего края» в 2025–26 учебном году: моделирование рабочей программы

Розка В.Ю.

Изучение истории отечественной космонавтики: 70 лет Байконуру и 50 лет полету «Союз-Аполлон»

Степанчук О.М.

Ключевые принципы проектирования уроков географии согласно современным нормативным требованиям

Болотникова Н.В.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи