Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Дистанционное обучение "Запад - Восток". Культурные и языковые различия: барьер или стимул успеха?
Проектирование дистанционного обучающего курса в среде Lotus Learning Space
"Collaboration Across Borders": успехи и неудачи международного телекоммуникационного проекта
Диагностика уровня конкурентоспособности специалиста
Роль Международного института IEEE в решении проблем подготовки специалистов по информационным технологиям
Сотворчество как форма образовательной компьютерно-опосредованной коммуникации в университете
Виртуальный преподаватель "ИнформГидро"
Object Orchestrator - приложение для создания и поддержки учебного материала
Электронный медиа-ресурсный центр в Украине
Модель организации дистанционного обучения: опыт и перспективы
Создание межрегиональной сети дистанционного обучения государственных служащих
Особенности проектирования системы поддержки самостоятельного обучения
Строительство виртуальной образовательной сети: почему мы выбрали Open Source
Реализация механизмов многоуровневой адаптации в системе электронного обучения «Гефест»
Нейросетевые технологии как средство организации образовательного процесса
Российский общеобразовательный портал: содержание и функциональность
Принципы построения и реализации обучающих систем по численным методам
Разработка и использование электронных учебников
Адаптация в компьютерных системах на базе структуризации объектов обучения
Квалиметрия образовательных услуг (измерения в системе менеджмента качества вуза)
Основы проектно-деятельстного образования
Компьютерно-опосредованная коммуникация: конструирование и адаптация в образовании
Электронные ресурсы в информационном обеспечении научных учреждений и вузов АПК РФ
Динамика использования интернет-сервисов студентами российских университетов (на примере РГГУ)
Проектирование квазиинтеллектуальных образовательных систем нового поколения
Модель преодоления интервала междолжностных компетенций
Особенности обеспечения психологического комфорта обучающегося при использовании информационных образовательных технологий
Решение образовательных задач на основе четырехуровневой структуры внедрения информационных технологий
Маркетинг образовательных услуг в сфере дистанционного обучения преподавателей высшей школы
Использование компьютерных технологий в обучении: на примере обучающе-тестирующей программы «Морфологический анализатор»
Информационные технологии обучения математике в школах США
Научный вектор современных направлений работы с одаренными в области информационных технологий (культурологический, понятийный и эмоциональный аспекты)
Школьный сайт. Проблемы, решения, перспективы
Роль предмета «Информатика и информационные технологии» в процессе исследовательских работ учащихся
Веб 2.0 - управление, изучение и копирование
Повседневная сетевая культура как решение классификационных задач
Теория и практика формирования коммуникативных умений старшеклассников средствами информатики
Веб-технология педагогического взаимодействия
Современные информационные и коммуникационные технологии в виртуальной среде обучения русскому языку как иностранному
Методика определения качества обучающей компоненты информационно-управляющей системы в процессе ее опытной эксплуатации
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp