Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Речевое развитие как средство социальной адаптации выпускников вуза
Трифонова Л.В.
Коррекционная работа в детском саду по преодолению нарушений звукопроизношения при дизартрии
Юрьева О.А.
К вопросу о расширении возможностей технологий оценки персонала техниками символдрамы
Димитрюк А.А.
Информационно-коммуникационные технологии
Антохова М.В.
Интерактивные технологии в преподавании иностранных языков
Бирюкова М.В.
Проблемы внедрения образовательной модели НОЦ в Пермском крае
Арашин С.Н., Арашина В.Ю.
О роли развивающих игр на практических занятиях в вузе
Ахмедова М.М.
Гендерная дискриминация женщин в науке
Касич А.А., Яковенко Я.Ю.
Тенденции развития системы образования в Республике Казахстан
Чепелян Л.В., Гришко И.В.
Профессиональное разрешение конфликтов в российских медицинских организациях: тренинговая перспектива
Черняева Т.И., Новосельцев А.Г.
Проблемы отбора персонала в образовательном учреждении
Чукорова С.М.
Партнёрство как конструктивный тип педагогического взаимодействия
Шигабетдинова Г.М.
Использование проектной деятельности в технологической подготовке учащихся
Яковлева Р.Р., Балашов А.М.
Обучение, как одна из проблем управления персоналом
Махмутова В.М., Рабцевич А.А.
Охрана труда и ее проблемы в общеобразовательном учреждении
Миронов А.А.
Завуч: экономические, юридические реалии работы. Традиции и новации современной школы
Наймарк Е.А.
Патронажное воспитание
Пантюхина А.Ю., Хатмуллина Л.Р.
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальных классах
Филимонова М.М.
Особенности подготовки будущего педагога к профессиональной деятельности в современных условиях развития высшей школы
Акутина С.П.
Педагогические условия самоорганизации учебной деятельности будущих учителей начальной школы
Алеева Ю.В.
Внеаудиторная работа студентов вуза как значимая составляющая УМК дисциплины «Иностранный язык для специальных целей»
Андриенко А.С.
Проблемы здоровьесбережения участников образовательного процесса
Голубятникова Я.Ф.
Духовная основа технологической культуры молодежи
Гончарова Е.Н.
Роль информационной среды в информационном образовательном пространстве
Жикривецкая Е.С.
Організація самостійної роботи студентів як основна умова особистісно орієнтованого навчання
Заставнюк Л.., Зигрй О.В.
Формирование компетенций будущего специалиста
Иванова Л.А.
Организация контроля качества учебных занятий как важный элемент СМК вуза
Кислинский В.Б., Левин В.Н.
Оценка изменений организационной культуры в ГБОУ РМ СПО «Саранский техникум сферы услуг и промышленных технологий»
Ковязин К.
Программа экспериментальной площадки как модель организации инновационной деятельности в школе
Мордвинова Е.А.
Концептуальные подходы к определению феномена грамотности
Мукан Н.В., Фучила Е.Н.
Основные методы повышения качества подготовки специалистов автосервиса
Родионов С.Н., Треплин В.А.
Актуализация современных проблем преподавания курса «Безопасность жизнедеятельности» в педагогических вузах
Саханский Ю.В.
Совершенствование формирования мотивации безопасности жизнедеятельности
Саханский Ю.В.
Значение учебно-воспитательной работы с одаренными студентами и учащимися в становлении будущего специалиста
Федоровская Л.А., Балашов А.М.
Факторы, влияющие на процесс адаптации молодых специалистов
Вишневская Н.Г., Мухамадьянова Л.В.
Одаренность личности: от теории к практике
Ишкова А.Э.
Социальная защита сирот и детей
Калимуллина К.М., Селезнева А.Х.
Проблемы практических навыков письменной научной речи у студентов-медиков
Камалова Х., Акрамова Л.Ю.
Использование игровых технологий в решении проблемы школьной дезадаптации
Карбанович О.В.
Совершенствование системы управления качеством образовательных услуг (на примере Ставропольского края)
Кисефелева Н.Н.