Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Нравственное воспитание дошкольников: опыт, проблемы, современные подходы
Воспитательный потенциал региональных программ и учебных изданий как способ формирования межкультурной компетенции обучающихся
Оптимизация интерактивной деятельности студентов при обучении устно-речевому общению на корейском языке
Формирование мотивации роста профессионализма специалистов по социальной работе
Основные стратегии социальной адаптации преподавателей высшей школы в условиях современной России
Развитие науки в сфере управления образовательными системами
Традиционная культура в развитии образования
Образ жизни работников учреждений культуры в условиях современного общества (на примере Республики Бурятия)
Проблема толерантности в современном мире
Материальное благополучие как фактор консолидации и стабилизации современного китайского общества в ценностном аспекте
Когнитивные основания интерпретации высказываний с аналитическими формами будущего времени (в английском и русском языках)
Первичная профилактика аллергических заболеваний у детей раннего возраста
Организация работы со специалистами органов управления образованием и образовательных учреждений в процессе психолого-педагогического сопровождения семейного жизнеустройства детей-сирот
Моделирование клубной работы туристско-краеведческой направленности в учреждении дополнительного образования
Clues as a means of facilitating motivationin teaching english as a foreign language
Пути решения проблем профессионального обучения специалистов сервиса в условиях виртуального пространства
Метод инструментальной оценки квалификации водителей автомобилей
Понятие "стиль" в вестиментарной моде. Особенности употребления различных стилей в современном детском костюме
Место прикладного бакалавриата в системе подготовки кадров для сферы сервиса
Повышение роли инновационных технологических центров в современных условиях реализации проблемно-ориентированного обучения
Применение информационных технологий при подготовке инженерных кадров
Структура, характеристики и задачи Самарского академического центра высокопроизводительной обработки информации
Самарскому филиалу ФИАН 20 лет
Экологический семинар с делегацией Шведской Королевской академии инженерных наук (Россия, г. Самара, пос. Ширяево, 12 июня 2007 г.)
Третья российско-польская школа молодых экологов
К вопросу необходимости формирования экологической культуры человека и общества
Формирование основных компетенций у студентов - шаг в будущее в современном высшем биологическом образовании
Реализация принципов доступности и бесплатности образования в советском государстве (1917-1991 гг.)
Подготовка квалифицированных кадров в условиях университетского комплекса
Атлас национального парка «Угра» (опыт, проблемы, перспективы)
К переизданию красной книги Кабардино-Балкарской Республики
Диверсионный анализ в формировании риск-мышления у специалистов в области безопасности
Метод обеспечения безопасности полетов на современном этапе состояния авиационной транспортной системы России
Модульные технологии и формирование программ повышения квалификации в техническом вузе
Мониторинг безопасности образовательного процесса как условие повышения качества подготовки специалистов по безопасности жизнедеятельности
Компетентностный подход как условие повышения качества подготовки специалистов в области техносферной безопасности
Анализ профессиональной деятельности и проектирование инновационной модели специалиста машиностроительного комплекса
Разработка шкалированной модели интегративной компетенции специалиста инженерно-технического профиля со специализацией в области автоматизации конструкторской подготовки производства
Формирование научно-исследовательской компетенции специалиста в области техносферной безопасности как условие внедрения наукоемких инновационных технологий
Аксиоматический базис квалиметрической многомерной модели социально-профессиональной компетентности молодого специалиста