Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Экологическое воспитание и образование в различных социальных стратах
Учёный и императрица: академик Эпинус и Екатерина Великая
Выездное заседание бюро отделения биологических наук ран в институте экологии Волжского бассейна РАН (Россия, Тольятти, 3-4сентября 2012 г.)
Модель многоуровневого долевого оценивания компетентности специалиста технического профиля
XI Всероссийский молодежный самарский конкурс конференция научных работ по оптике и лазерной физике (6-10 ноября 2013 года)
Химическая технология и промышленная экология. Хроника научно-образовательной концепции
Validity of cardiometric performance data: an integral part of complex assessment of training session effectiveness
Сравнительный анализ отношения студентов колледжа к педагогическим инновациям
Мотивация педагогических работников дошкольной образовательной организации к труду
Формирование экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности
Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста и их учет в процессе адаптации к обучению в школе
Проектная деятельность в повышении профессионализма педагога дошкольной образовательной организации
Инновационная деятельность учителя: смысл и содержание
Формирование и структура воспитательной системы школы
Сущность и специфика педагогического проектирования
Педагогическая система А.С. Макаренко - школа военно-политических лидеров будущего?
Активные и интерактивные методы обучения
Педагогическое проектирование в системе внутришкольного дополнительного образования
Сочинение как средство речевого развития младших школьников на уроках русского языка
Статистика глагольных форм и отбор грамматического материала для курса профессионально ориентированного английского языка
Изучение обособленных обстоятельств и определений при подготовке к Единому государственному экзамену по русскому языку
Ресурсы внеурочной деятельности в формировании метапредметных образовательных результатов обучающихся начальной школы
Организационно-педагогические условия управления инновационным развитием общеобразовательной организации
Отображение гендерного фактора в немецкой женской прозе второй половины XX в. (на примере произведений Ю. Герман)
Подготовка кадров к методической и преподавательской деятельности в сфере вожатской деятельности в образовательных организациях
Управление инновационными процессами в дошкольной образовательной организации
Целевой компонент технологии обучения в системе среднего профессионального образования
Теоретико-методологические проблемы непрерывного педагогического образования: к диалектике традиций и инноваций
Практика как ресурс развития высшего образования
Проектная деятельность как основа формирования учебно-познавательной компетенции бакалавров по профилю "Иностранный язык" в процессе самостоятельной работы
Профессиональная социализация иностранных студентов в процессе изучения педагогических дисциплин: преодоление дидактических барьеров
Готовность вуза к оказанию образовательных услуг лицам с ОВЗ
Интеллектуальная деятельность курсанта военного вуза в проблемном поле профессионально-служебной адаптации
Диагностическое исследование особенностей медиапользования студентов туристских специальностей
Интегрированные проекты как средство развития метапредметных результатов обучения школьников
Фонетическая игра как разновидность интерактивных методов обучения иностранных военнослужащих русскому языку
Мониторинг качества знаний, навыков и умений студентов по иностранному языку как важнейший аспект процесса обучения в вузе
Сформированность фонетических представлений у современных старшеклассников на пороге школа - вуз
Методические особенности формирования понятия "информационная безопасность" на разных этапах обучения информатике в школе
Стратегический менеджмент и гибкие методологии управления реализацией стандартов подготовки по педагогическим направлениям