Научные статьи

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Имидж и межличностная привлекательность педагога-профессионала сегодня
Реализация профессиональной направленности обучения студентов педагогического вуза в социальной образовательной сети
Профессиональные задачи педагога при реализации коммуникативной деятельности в электронной образовательной среде
Воспитательная среда образовательной организации как фактор развития социальной активности обучающихся
Особенности конструирования информационно-компетентностных задач в процессе обучения математике будущих инженеров-технологов
Функциональные особенности пауз в иноязычной речи, реализуемой в состоянии эмоционального напряжения (экспериментальное исследование)
Деятельность вожатого в условиях воспитывающей среды детского оздоровительного лагеря
Подготовка будущих педагогов к обучению детей с особыми образовательными потребностями в условиях дополнительного профессионального образования
Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений в дополнительном экологическом образовании и воспитании
Эмпирическое исследование по проблеме профессионально-личностной готовности практических работников к реализации ФГОС ДО и его результаты
Современные образовательные технологии математического развития детей младшего возраста
Формирование коммуникативных умений школьников посредством сценарной деятельности
Принципы и средства оптимизации процесса обучения иностранному языку
Воспитание личности в социокультурном информационном пространстве: его потенциал и негативное влияние
Технологии повышения квалификации педагогов в контексте культуроориентированной парадигмы современного образования
Использование мультимедийных интерактивных средств при обучении учащихся школ
Медиаобразование как системообразующий процесс подготовки специалиста педагогического профиля
Национальные традиции в континууме "инкультурация - социализация" как средство духовно-нравственного воспитания молодежи в условиях полиэтнического региона
Формирование готовности студентов к социально-преобразующей добровольческой деятельности
Использование духовно-нравственного потенциала внеаудиторных форм организации образовательно-воспитательной деятельности при подготовке будущих педагогов
Педагогический класс в системе непрерывного педагогического образования: концептуальные основы и содержание курса "Педагогический старт"
Исследование психоэмоциональных и поведенческих компонентов эмоционального выгорания у педагогов с различным стажем работы
Особенности форм предположения в рамках речеэтикетного диалога (на материале американских фильмов)
О централизованной обработке результатов Единого государственного экзамена при формировании контингента студентов вузов
Научно-педагогическая экспертиза качества профильных программ организации отдыха детей и их оздоровления
Технология обучения в сотрудничестве как средство формирования универсальных учебных действий младших школьников
Возможности курса "Естественнонаучные основы профессиональной подготовки педагога" для формирования у младших школьников универсальных учебных действий
Технологические приемы организации видеоконференцсвязи для субъектов образовательного процесса
Мотивационный компонент готовности учителя к применению ИКТ: его структура, содержание и диагностика
Вопросы модульной профессиональной подготовки будущих учителей в вузе в условиях виртуальной академической мобильности
Социально-педагогические условия сопровождения замещающей кровной семьи
Обучение коммуникативному поведению на уроках иностранного языка: невербальный аспект
Особенности применения современных аудиовизуальных средств при обучении аудированию на занятиях по английскому языку в техническом вузе
Методы активного обучения как мотивационная составляющая изучения иностранного языка в условиях стриминга
Подготовка педагога к управлению индивидуальной учебно-познавательной деятельностью младшего школьника
Особенности построения тезауруса жанра сказки на материале произведения Р. Киплинга "Почему кит ест только мелких рыбок" (на английском и русском языках)
Тьюторское сопровождение культурных практик социального поведения ребенка дошкольника
Экспертиза процесса воспитания в условиях "текучей" современности
Лингвострановедение в аудиторной и внеаудиторной работе с иностранными студентами (на примере грамматической темы "Обобщенный субъект")
К вопросу о формировании готовности студентов-архитекторов к профессионально-творческой деятельности
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp