Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи

В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Русский язык как иностранный в военном вузе в рамках получения дополнительного профессионального образования иностранными военными специалистами
Организация повышения квалификации сотрудников органов внутренних дел в аспекте развития профессиональной культуры
Особенности формирования профессиональной надежности сотрудников органов внутренних дел
Совершенствование системы подготовки специалистов в игровых видах спорта на основе информационно-мониторингового контроля и обратной связи их профессионального становления
Анализ двигательной активности студентов СПбГУП в течение учебного года
Анализ материально-технической и кадровой базы спортивной организации
Система сертификации качества туристского образования UNWTO.TedQual
Воспитание профессионально-значимых волевых качеств у студентов как основы организационной культуры личности в физкультурно-спортивном совершенствовании
Благотворительность и меценатство как специфический феномен и экономическое явление в истории России
Анализ рынка подготовки кадров для сферы кино и телевидения в России
Подходы к оценке эффективности инновационного вуза
Возможности Клуба иностранных любителей русского языка и культуры в социокультурной адаптации иностранных студентов в Московском политехническом университете
Актуальные вопросы преподавания и исследования международных отношений в Санкт-Петербургском государственном университете (к 25-летию факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета)
Оценка вклада кафедры в учебную составляющую подготовки студентов в условиях нормативно-подушевого финансирования вуза
Внутри и снаружи планшетника и ноутбука с двумя дисплеями, один из которых электронная книга
Средства поддержки онлайн конференций в высшем учебном заведении
Модель построения рейтинга сотрудников КНИТУ-КАИ на основе прокси-показателя научной продуктивности
Демонстрация освоения компетенций ФГОС на примере реализации алгоритма инверсной кинематики в трехмерном пространстве с учетом ограничений
Инициатива студентов как составляющая часть формирования профессиональных навыков при обучении программистов
Сравнительный анализ образовательных стандартов ФГОС ВО 3+ и ФГОС ВО 3++ по направлению подготовки "Прикладная математика и информатика"
Принципы эффективного функционирования балльно-рейтинговой системы - опыт вуза
Из истории образования Красноярского государственного торгово-экономического института
Individual approach to teaching modern biology
Characteristic of translation art in English
Research methods in teaching physics
Особенности профессионального обучения студентов
Проблемы адаптации студентов к учебному процессу в высшей школе
Зарубежный опыт управления образовательной деятельностью на примере США и Германии
Use of pedagogical technologies for determining physical loads of future officers and their subsidiaries
Применение интерактивных методов обучения при преподавании учебных дисциплин "Информатика" и "Информационные технологии" в Казанском филиале РАНХ и ГС
Mathematization as a form of integration of scientific knowledge
Отбор содержания повышения квалификации педагогов общеобразовательной организации по вопросам проектирования и использования результатов внутренней системы оценки качества образования
Адаптивное повышение квалификации педагогов
Принципы отбора содержания повышения квалификации педагогов, обучающиеся которых показывают стабильно низкие образовательные результаты
Роль обмена знаниями в развитии психолого-педагогической культуры учителей
Новые конструкты электронного обучения педагогов в системе дополнительного профессионального образования
Инновационный реактор образовательных инициатив как новый формат непрерывного образования педагогов
Особенности профессионального становления молодых педагогов в системе повышения квалификации
Принципы совершенствования профессионального мастерства учителей общеобразовательных организаций в процессе повышения квалификации
Подготовка муниципальных команд к реализации мероприятий по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях