Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378
Научные статьи
В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Центр развития компетенций в высшей школе - ресурсная площадка профессионализации личности
Имитационные моделирующие технологии в образовательном процессе высшей школы
Высшие учебные заведения Башкортостана в перспективе XXI века
УГАТУ: реалии и перспективы трансформации в инновационный университет мирового уровня
Медицинский университет XXI века: единство традиций и инноваций
Уфимский нефтяной университет как центр инновационного, технологического и социального развития региона
Становление опорного вуза в контексте задач социально-экономического развития региона
В гармоничном союзе искусств
Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно-коммуникационных технологий
Формирование исследовательской компетенции студентов в контексте задач профессиональной деятельности инженера
Основные коммуникативные характеристики современного медико-педагогического дискурса
Современные организационные формы обучения в вузе
Коллективная импровизация как коммуникация (на примере обучения джазовых пианистов в вузе)
Компетентностный подход к освоению учебной дисциплины "Музыкальная терапия и психокоррекция" в вузе
Содержание профессионально-специализированных компетенций студентов в области музыкально-компьютерных технологий
Обучение студентов технологии и технике акварельной живописи в условиях пленэра
Электронные управляемые курсы как одна из активных форм дистанционного образования
Современные форматы образовательного тестирования
Противоречия и парадоксы в развитии российской высшей школы на современном этапе
Портфолио как инструмент организации самостоятельной работы студента в техническом вузе
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
361
|
362
|
363
|
364
|
365
|
366
|
367
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.