Образовательные технологии: наука и практика. Рубрика в журнале - Инновационное развитие профессионального образования
Развитие трех видов навыков в ходе иноязычной подготовки будущих специалистов для экономики России
Статья научная
В статье рассматриваются наиболее востребованные на современном этапе развития экономики и общества виды навыков профессионала, обучение которым возможно в высшей школе. Проведенный анализ научной литературы и исследований показывает, что в ближайшем будущем вырастет спрос на специалистов с гибкими и глобальными навыками. Доказывается, что реализация задач в области подготовки профессионала высокого уровня возможна в том числе через освоение дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере». Представленные в рамках иноязычной профессионально ориентированной подготовки студентов дидактические модули (циклы) включают в себя развитие профессиональных, надпрофессиональных и глобальных навыков. Предлагается ряд педагогических условий, выполнение которых может способствовать подготовке конкурентоспособного специалиста, обладающего всеми тремя видами упоминаемых навыков.
Бесплатно
Разработка платформенных решений как основа для формирования цифровых компетенций студентов
Статья научная
В настоящее время все сферы деятельности человека подвержены цифровой трансформации. Авторами рассматриваются актуальные аспекты развития ИТ-компетенций у студентов в области менеджмента качества. Инновационной концепцией управления процессами качества в рамках четвертой промышленной революции является «Качество 4.0», одним из эффективных и понятных ИТ-инструментов которой считаются облачные платформы. Разработка платформенных решений в сфере менеджмента качества - сложный, трудоемкий процесс, требующий высоких знаний в области качества и цифровых технологий. Авторами на основании собственного опыта разработки цифровой платформы в области качества составлены рекомендации студентам и молодым специалистам. Также приведено описание реализуемого авторами на базе лаборатории инновационного проектирования Дальневосточного федерального университета ИТ-проекта по разработке отечественного платформенного решения для повышения эффективности и качества процессов «Qualition».
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются условия использования дистанционных образовательных технологий и электронного обучения при заочной форме обучения, представлены этапы создания электронных учебно-методических комплексов, раскрыты преимущества использования студентами дистанционных образовательных технологий, описаны виды учебных мероприятий, реализуемых в системе АСУ ProCollege.
Бесплатно
Статья научная
На протяжении последних лет интерес россиян к внутреннему туризму постоянно растет. Этот тренд обусловлен не только внешними факторами, но и инициативами Правительства РФ и губернаторов, внедренными на федеральном и региональном уровнях. Развитие внутреннего туризма - важная для нашей страны задача. Согласно данным Росстата, турпоток в России за год вырос на 16,5 %. Несомненно, для увеличения туристического потока нужны инвестиции в развитие необходимой инфраструктуры. При этом важным вопросом остается качественное предоставление данных услуг в соответствии с правовыми нормативными требованиями, в том числе к работникам туристических фирм, их компетенциям и наличию профессионального образования. В статье проведен анализ правовых норм в сфере туризма и выделено четыре фактора, которые в совокупности представляют основы правового регулирования туристической деятельности. Рассмотрен процесс реализации дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Инструктор-проводник (водный туризм)», разработанной на основе профессионального стандарта «Инструктор-проводник» (2021 г.) и нормативно-правовых документов в сфере туризма. Выделены четыре основные проблемы, возникшие в процессе разработки и реализации программы: определение содержания дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Инструктор-проводник (водный туризм)»; определение базы для проведения практики, поскольку практическую часть необходимо отрабатывать в реальных условиях; выбор педагогического состава, специалистов, преподавателей и инструкторов водного туризма такого уровня, которые своим авторитетом, многогранностью и компетентностью заинтересовали бы аудиторию; выявление потенциальных обучающихся - организаторов водного туризма, разъяснение цели получения профессионального образования и требований законодательных актов РФ при осуществлении туристической деятельности. Описаны пути их решения. Представлен алгоритм организации обучения по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Инструктор-проводник (водный туризм)».
Бесплатно
Статья научная
Резюме. E-learning - система электронного обучения, использующая новейшие электронные технологии. E-learning сегодня - простой способ получить дополнительные знания, научиться самостоятельной работе. В статье рассматриваются возможности, предоставляемые виртуальной обучающей средой в учебном портале ProColledge с помощью технологии E-learning, которые позволяют сделать образовательный процесс удобным, комфортным, индивидуальным и интерактивным.
Бесплатно
Статья научная
В статье обсуждается проблема использования коллективной и групповой форм организации обучения в аспекте формирования способности работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями, что предполагает такая компетенция цифровой экономики, как коммуникация и кооперация в цифровой среде. Приводятся примеры реализации приемов коллективной и групповой форм как при изучении разных тем, так и на разных этапах учебных занятий в процессе изучения дисциплины «Информатика».
Бесплатно
Реализация межпредметных связей в процессе изучения естественно-научных и общетехнических дисциплин
Статья научная
Проблема межпредметных связей является объектом внимания и вызывает интерес у педагогов всех уровней образования, о чем свидетельствуют научные работы и публикации. Цель представленной статьи - показать необходимость и возможность реализации межпредметных связей естественно-научных и общетехнических дисциплин в военном вузе. Потребность учета взаимосвязи дисциплин обнаружила себя еще в XVII в., и в современном образовательном контексте эта идея сохраняет актуальность. Авторы статьи полагают, что в системе профессионального образования межпредметные связи учебных дисциплин играют важную роль в обучении и являются эффективным инструментом для формирования профессиональных компетенций и повышения качества подготовки военных специалистов. Материалами изучения выступили избранные педагогические труды ученых-педагогов и статьи из научных журналов, в которых отражаются особенности межпредметных связей и определяется актуальность исследуемой темы. Так, начиная с XVII в. считали, что все должно преподаваться во взаимосвязи; призывали использовать взаимосвязи между изучаемыми предметами как средство содействия правильному восприятию окружающего мира; полагали, что понимание связи между предметами помогает увидеть мир во всем многообразии. Прошлый век и начало настоящего стали актуальными для исследований в области межпредметных связей, поскольку в это время вырабатываются современные подходы и выдвигаются гипотезы о зависимости межпредметных связей от содержания учебной дисциплины и методических приемов. Исследуются межпредметные связи между различными учебными дисциплинами - физикой, математикой, информатикой, электротехникой и электроникой и др. В статье акцентируется внимание на применении информационных технологий, позволяющих быстро обрабатывать большие объемы данных и анализировать полученные результаты. По мнению авторов, объединение таких дисциплин, как электротехника и электроника, метрология и стандартизация, с информатикой повышает эффективность их изучения. Результативными являются методы обучения, направленные на активизацию мыслительной деятельности и требующие применения обобщенных знаний из разных дисциплин. Для дисциплин «Информатика», «Электротехника и электроника» и «Метрология, стандартизация и сертификация» в статье приводятся примеры проблемных заданий, связанных с построением математических моделей электронных устройств и обработкой экспериментальных данных, и их решение с помощью компьютерных технологий.
Бесплатно
Реализация принципа цифровизации при проектировании образовательного процесса по ОД «Астрономия»
Статья научная
В статье рассмотрена реализация принципа интенсификации учебного процесса по общеобразовательной дисциплине «Астрономия» через внедрение модели смешанного обучения «перевернутый класс» с применением цифровых дидактических средств в электронной образовательной среде. Цифровой формат современного учебного процесса представляет собой целостную систему взаимосвязей: учебно-методического обеспечения дисциплины с инструментами системы управления обучением и проектирования внеаудиторной занятости студентов с применением активных методов обучения во время аудиторного занятия. В рамках интенсификации учебного процесса по общеобразовательной дисциплине «Астрономия» разработан электронный курс - система дидактических единиц и инструментов для организации взаимодействия обучающихся с преподавателем и друг с другом. В статье описаны основные этапы проектирования и разработки электронного курса по дисциплине.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена основным итогам инновационной деятельности, проводимой на базе ГБОУ СПО (ССУЗ) «Усть-Катавский индустриально-технологический техникум». В статье описаны основные результаты инновационной работы, а также дальнейшие перспективы исследования.
Бесплатно
Рейтинговая оценка профессиональных компетенций: особенности разработки и внедрения
Статья научная
В статье обозначены проблемы оценки профессиональных компетенций в свете новых требований к результатам подготовки специалистов в системе профессионального образования и один из способов их решения - рейтинговая оценка. Также показан ряд преимуществ рейтинговой оценки профессиональных компетенций над традиционной системой оценки, уделено внимание организации и методам проведения систематического контроля уровня профессиональных компетенций обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются такие понятия, как «компетентность» и «компетенция», освещаются этапы и уровни формирования профессиональных компетенций на практических занятиях, показана роль лабораторного практикума по дисциплине «Основы микробиологии, иммунологии» в формировании профессиональных компетенций у будущих фельдшеров.
Бесплатно
Роль технопарка в формировании инженерной культуры будущих педагогов
Статья научная
В статье анализируется опыт работы в технопарке универсальных педагогических компетенций ЮУрГГПУ. Анализ различных подходов к формированию инженерной культуры в образовании показывает, что эффективным фундаментом для этого служит подготовка педагогических кадров. Современный учитель информатики, математики, технологии, физики может ставить перед учащимися задачи с элементами инженерного творчества, причем для их решения возможно задействовать оборудование технопарка. В ходе исследования применялись теоретические, эмпирические и аналитические методы. Теоретический анализ позволил выделить такие составляющие инженерной культуры будущего педагога, как моделирование, конструирование, проектирование, навыки исследовательской деятельности, коммуникации, управления. Эмпирические и аналитические методы исследования применялись в работе со студентами бакалавриата Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, обучающимися по профилю «Информатика», и на магистерской программе «Информатика и робототехника в образовании». В рамках решения исследовательской задачи были подобраны специальные формы и методы обучения - решение инженерных задач, учебно-исследовательская деятельность, проектная методика. Приведены примеры задач, которые выполнялись в ЮУрГГПУ со студентами: управление роботами и мини-соревнования, 3D-моделирование и 3D-печать изделий по заданным техническим характеристикам, программирование электронных и робототехнических устройств. В процессе решения инженерных задач студенты используют межпредметные связи (в области информатики, математики, физики); моделирование объектов, процессов и систем в системах компьютерного моделирования и проектирования (Компас-3D, Tinkercad); знакомятся с такими аддитивными технологиями, как 3D-печать. Успешность описанного подхода подтверждается результатами проведенного опроса среди магистрантов, демонстрирующими вовлеченность студентов в процесс решения инженерных задач, оптимальные подходы при решении инженерных задач (декомпозиция и метод «от простого к сложному»), понимание эффективности различных видов управления поисковой деятельностью в творческих коллективах.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается организация процесса обучения в профессиональной образовательной организации (ПОО) в условиях пандемии COVID-19 2020 года. Представлены организационные и дидактические возможности разработанного автором электронного образовательного ресурса - сайта специальности, систематизирующего электронные образовательные ресурсы преподавателей колледжа. Описываются характерные особенности сайта, дана оценка его функционированию, обоснованы перспективы его дальнейшего развития.
Бесплатно
Статья научная
Самостоятельная проектировочная деятельность будущих специалистов среднего звена выступает основополагающей частью их профессиональной компетентности. А это, в свою очередь, предполагает наличие у них совокупности знаний, умений, профессионально значимых личностных качеств, необходимых для осуществления практической деятельности в процессе решения профессиональных задач. Кроме того, проектировочная компетенция рассматривается одновременно как ключевая, базовая и профессиональная.
Бесплатно
Статья научная
В статье описаны признаки сетевого взаимодействия, определены задачи его организации, рассмотрены типы образовательных ресурсов, которые могут быть использованы как сетевые, а также выявлены некоторые особенности реализации принципа сетевого взаимодействия для отдельных подсистем областной системы профессионального образования в отраслях технического направления и сельского хозяйства и сетевой организации муниципальной методической службы.
Бесплатно
Система преподавания дисциплины "Физика" иностранным специалистам в военном вузе
Статья научная
Статья посвящена использованию некоторых методических приемов для помощи иностранным специалистам в освоении содержания дисциплины «Физика» в военном вузе.
Бесплатно
Система работы с одаренными студентами Южно-уральского энергетического техникума
Статья научная
В статье представлена выстроенная в Южноуральском энергетическом техникуме система работы с одаренными студентами, приведены формы и технологии работы с этой категорией обучающихся, методики выявления и сопровождения развития одаренности, достижения студентов политехнического отделения за период с 2013 по 2016 гг.
Бесплатно
Совершенствование организации педагогической практики бакалавров профессионального обучения в вузе
Статья научная
В статье рассматриваются организационные аспекты педагогической практики бакалавров профессионального обучения в вузе. Особое внимание уделяется выделению сущностных характеристик педагогических практик на втором и четвертом курсах, необходимости разработки учебных заданий, соответствующих общекультурным и профессиональным компетенциям.
Бесплатно
Статья научная
Современный учитель начальных классов - это педагог, отвечающий требованиям времени, владеющий не только содержанием образования, но и современными формами, методами, приемами и средствами обучения. Это профессионал, готовый к использованию в процессе обучения и воспитания младших школьников различных образовательных технологий, способствующих повышению уровня их образованности и социализованности.
Бесплатно
Статья научная
Авторы статьи обосновывают тезис, что современные мессенджеры являются не только способом передачи сообщений, но и необходимым средством образовательной коммуникации. Анализируя сильные и слабые стороны мессенджеров-лидеров, обсуждают преимущества и недостатки использования мессенджеров в учебном процессе профессиональной образовательной организации (ПОО). Реализуя задачи исследования по совершенствованию образовательного процесса в ПОО посредством применения мессенджеров, авторы рассматривают систему взаимодействия структурных подразделений ГБПОУ «Южно-Уральский государственный колледж» в мессенджере Viber и приводят результаты анкетирования педагогических работников колледжа, позволившие выявить самые популярные веб-сервисы и преобладающие формы коммуникации преподавателей с обучающимися. Представлен рейтинг достоинств и недостатков использования мессенджеров в учебном процессе, а также перечислены виды научно-исследовательских работ, защита которых была организована с использованием веб-сервисов.
Бесплатно
