Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект
Все статьи: 1307
Статья научная
Современная система образования в условиях непрерывно меняющегося общества и его требований к современному человеку постоянно сталкивается с рядом вызовов, в том числе в качественной подготовке старшеклассников к жизни и дальнейшей профессиональной деятельности. Динамичность, оптимизация, умение адаптироваться к любым условиям, поддерживать многозадачность – все это в своем разнообразии необходимо не только для высокого уровня жизни, но и для построения успешной карьеры. Метапредметные умения как центральная составляющая, структурно интегрирующая вышеперечисленные требования, а также способ их формирования – предметно-интегрированное обучение – являются звеном, ведущим к успеху в достижении и усвоении старшеклассниками не только предметных, но и общих личностно-когнитивных навыков. В последние десятилетия в отечественном и зарубежном образовательном контексте активно обсуждается вопрос о необходимости перехода от традиционного разделения знаний по предметам к более интегрированным подходам, которые способствуют лучшему усвоению знаний и развитию учащихся. Особенно актуально это становится в старших классах, где школьники начинают готовиться к выбору своей будущей профессии и сталкиваются с необходимостью применять знания в более сложных и многозадачных условиях. В этой связи предметно-интегрированное обучение, которое предполагает объединение различных дисциплин для решения конкретных проблем, становится одним из ключевых инструментов формирования метапредметных умений. Цель статьи – разработка модели формирования метапредметных умений у старшеклассников в условиях предметно-интегрированного обучения, ориентированной на эффективное сочетание различных педагогических технологий и методик, направленных на развитие у учащихся универсальных учебных действий. Были рассмотрены деятельностный, аксиологический, компетентностный и системный подходы к формированию метапредметных умений у обучающихся, на основании которых была спроектирована модель их формирования, включающая четыре компонента: мотивационно-целевой, теоретико-содержательный, субъектно-деятельностный и рефлексивно-оценочный.
Бесплатно
Статья научная
Современные тенденции развития системы высшего образования значительно расширяют содержательное поле профессиональной деятельности педагога, связанной с учебнометодическим обеспечением образовательного процесса. Цель исследования – спроектировать модель формирования методической культуры преподавателя в условиях цифровой трансформации образовательной среды университета. Автором статьи проведен опрос с помощью самостоятельно разработанной анкеты среди профессорско-преподавательского состава Тюменского государственного медицинского университета. Опрос был направлен на оценку внешних и внутренних факторов, способствующих формированию методической культуры преподавателя, а также изучению ценностно-смысловой сферы личности посредством методики М. Рокича «Ценностные ориентации». Анализ теоретико-методологических предпосылок позволил разработать модель формирования методической культуры преподавателя в условиях цифровой трансформации образовательной среды университета, определить компоненты методической культуры, теоретико-методологические подходы, критерии и уровни ее сформированности, а также организационно-педагогические условия, способствующие эффективному функционированию модели. Предложенная автором модель может быть использована при осуществлении цифровой трансформации образовательной среды университета.
Бесплатно
Статья научная
На основе результатов теоретических исследований и обобщения практического опыта разработана педагогическая модель формирования правовой культуры несовершеннолетних правонарушителей в специальных профессиональных училищах закрытого типа. Приведено содержательное описание структурных элементов модели и их взаимосвязей. Отличительной особенностью построенной модели от существующих является широкое внедрение в воспитательный процесс инновационных технологий социально-культурной деятельности. Установлены критерии, показатели и уровни сформированности правовой культуры. На базе модели разработана Программа воспитания правовой культуры и законопослушного поведения «Правовая культура - дорога в будущее», практическая апробация которой выявила большой потенциал в формировании правовой культуры.
Бесплатно
Модель формирования речевой стратегической компетенции обучающихся школы
Статья научная
Современные тренды в экономическом и социальном развитии общества выдвигают к личности определенные требования, среди которых приоритетными являются необходимость высокого уровня профессионализма, желание постоянно развиваться и обучаться. При этом особое внимание акцентируется на важности развития коммуникативных навыков специалистов. Важным сегментом процесса формирования коммуникативной компетентности личности является развитие ее речевой стратегической компетенции, позволяющей строить коммуникативное взаимодействие с учетом различных речевых стратегий.Модель формирования речевой стратегической компетенции обучающихся школыОбучение речевым стратегиям целесообразно начинать в курсе общеобразовательной школы с цель подготовки обучающихся к будущей профессиональной деятельности. Формирование речевой стратегической компетенции школьников представляет собой методологически обоснованный и методико-технологически обеспеченный образовательный процесс, который может быть смоделирован и представлен в виде соответствующей педагогической модели. Цель статьи - разработка и содержательно-смысловое наполнение модели формирования речевой стратегической компетенции обучающихся школы. В исследовании описаны и содержательно наполнены компоненты модели: целевой, содержательно-деятельностный, рефлексивный.
Бесплатно
Модель формирования рискологической культуры обучающихся педагогического вуза
Статья научная
В статье актуализируется проблема управления рисками в образовательных организациях и как ее следствие формирования рискологической культуры у обучающихся педагогического вуза. На основе детального анализа научно-педагогической литературы рассматривается сущность понятия рискологической культуры, приводится ее авторское определение. Описывается модель формирования рискологической культуры обучающегося педагогического вуза, состоящая из целевого, содержательного, процессуального, оценочно-результативного блоков. Формулируется вывод, согласно которому модель формирования рискологической культуры обучающихся педагогического вуза дает возможность определить требования к будущим педагогическим работникам, прогнозировать перспективы последующей их профессиональной деятельности.
Бесплатно
Модель формирования семейных ценностей у подростков
Статья научная
Раскрыта актуальность проблемы формирования семейных ценностей у подростков, сущность понятий «ценности», «семейные ценности», выделяются материальные и духовные ценности. Особое внимание уделяется семейным традициям. Выделены основания для конструирования модели формирования семейных ценностей, охарактеризованы компоненты авторской модели, выявлены принципы и педагогические условия формирования семейных ценностей у подростков. В содержательно-технологическом блоке модели выделяется ядро - программа «У семейного очага». Данная программа состоит из когнитивного, мотивационно-ценностного, эмоционально-практического разделов. Отмечается, что семья - первичный институт социализации индивида, оказывает решающее влияние на него с момента рождения и до становления его как личности.
Бесплатно
Статья научная
Предлагается концептуальная модель формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения. Для реализации модели на практике разработана технология ее применения, эффективность которой доказана в ходе ее практической реализации.
Бесплатно
Модель эффективного корпоративного обучения менеджеров по продажам в организациях
Статья научная
В исследовании рассмотрены основные модели корпоративного обучения менеджеров по продажам, создаваемые в организациях для эффективного обучения сотрудников и повышения их навыков работы. Актуальность темы обсусолена стремительным развитием новых методов корпоративного обучения сотрудников компаний и быстро меняющимися условиями работы, внедрением новых методов и технологий корпоративного обучения. Изучены наиболее эффективные модели, организационно-педагогические условия, методы и формы обучения в качестве педагогической основы организации корпоративного обучения менеджеров по продажам в компании. Перечислены основные методики формирования, развития и совершенствования моделей корпоративного обучения менеджеров с целью повышения компетенций сотрудников в компаниях, а также ключевые условия для эффективного обучения руководства. Рассмотрена взаимосвязь корпоративного обучения менеджеров по продажам и достижение стратегических целей компаниями-лидерами рынков присутствия. Проанализированы наиболее эффективные методы и условия корпоративного обучения менеджеров по продажам. Выявлены проблемы и ограничения применяемых методов, описаны тенденции дальнейшего внедрения и развития корпоративного обучения компаниями.
Бесплатно
Модернизация медиаобразовательного проекта в соответствии с практической концепцией медиаобразования
Статья научная
Рассматривается проблема модернизации студенческой газеты, актуальность практической модели медиаобразования в студенческой среде.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности в поликультурной образовательной среде. Указываются причины недостаточной готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности и смены ими профессии. Акцент сделан на формирование готовности студентов педагогических специальностей к преодолению профессиональных затруднений, умений решать педагогические задачи и эффективно взаимодействовать с участниками образовательного процесса. Представлены результаты исследования по таким параметрам, как мотивация к профессиональной деятельности и способность к саморазвитию у студентов - будущих педагогов.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрыто понятие «мониторинг развития метапознавательных навыков младших школьников»; определены этапы мониторинга развития метапознавательных навыков младших школьников.
Бесплатно
Мониторинг качества образования: международный опыт
Статья научная
В статье подробно рассмотрены мониторинговые исследования проблем образования как феномен в педагогике и управлении образованием. Отмечается, что понятие «мониторинг» неоднозначно воспринимается педагогами. Этот факт заставил автоболее подробно конкретизировать, систематизировать и уточнить понятие «мониторинг» согласно его цели, задачам, принципам, функциям и особенностям развития.
Бесплатно
Мотивация иностранных студентов ближнего зарубежья при выборе российского вуза
Статья научная
Международная деятельность высших учебных заведений направлена на улучшение качества образования студентов, повышение статуса и эффективности деятельности вуза. В статье на основе детального анализа научной литературы анализируются подходы к определению мотивации, а также рассматривается специфика учебной мотивации иностранных студентов в условиях получения образования в российских вузах. На основе результатов проведенного исследования в ФГБОУ ВО «Южно-Уральский Государственный Аграрный Университет» определяются факторы, которыми руководствуются иностранные граждане, отдавая приоритет получению высшего образования в России. Среди них выделяются невысокий уровень жизни в родных странах, возможность обучения на бюджетной основе, получение гражданства Российской Федерации, возможность стать высококвалифицированным специалистом и найти достойное место работы.
Бесплатно
Мотивация к исследовательской деятельности одарённых детей
Статья научная
Рассматривается управление исследовательской деятельностью, мотивация одаренных детей к проявлению своих способностей, дан перечень направлений познавательной деятельности, развития научных обществ учащихся.
Бесплатно
Народный художественный коллектив как среда социализации слепых и слабовидящих людей
Статья научная
Рассматривается одна из социальных проблем в деятельности общественных институтов: организация культурной, творческой жизни с незрячими людьми. Приводится методика работы с самодеятельным оркестром - ансамблем татарских и башкирских народных инструментов.
Бесплатно
Нарушение письменной речи у школьников с задержкой психического развития
Статья научная
Рассматривается проблема нарушения письменной формы речевой деятель- ности - дизорфография, наиболее актуальная в отношении детей с задержкой психического развития.
Бесплатно
Наставничество и семейные ценности: формирование патриотизма у студентов в условиях мировых перемен
Статья научная
Исследование личностных характеристик занимает центральное место в современной психологии, однако особый интерес вызывает патриотизм – феномен, сочетающий эмоциональную привязанность к Родине, социальную ответственность и готовность к действиям. В условиях глобализации, стремительных изменений, происходящих в мире и геополитических вызовов вопросы воспитания патриотизма среди молодежи является не только элементом национальной идентичности, но и стратегическим ресурсом безопасности государства. Патриотизм, как социально-психологический феномен, включает в себя любовь к Родине, уважение к её культуре и истории, а также готовность к защите её интересов. Наставничество и семейные ценности играют ключевую роль в формировании патриотических чувств у студентов, способствуя их интеграции в общество и формированию гражданской идентичности. Данная статья акцентирует внимание на патриотизме как профессионально значимом качестве. Особое внимание уделяет проектной деятельности под руководством наставников.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена описанию исследования форм наставничества в процессе реализации индивидуальных маршрутов подготовки педагогов физической культуры. В рамках данной статьи описаны разработанные авторским коллективом «Трансдисциплинарной лаборатории образовательных ресурсов в сфере физической культуры и спорта» индивидуальные образовательные маршруты «Когнитивная компетентность»,Наставничество как форма реализации индивидуальных маршрутов в подготовке будущих педагогов физической культуры «Будущий педагог», «Физкультурно-спортивное самосовершенствование», для реализации которых применялись менторинг, коучинг и тьюторинг как формы наставничества. В эмпирической части при измерении параметров, характеризующих эффективность форм наставничества в процессе реализации индивидуальных образовательных маршрутов, основным методом исследования стал контент анализа эссе «Наставничество в процессе обучения в вузе», который позволил выявить различия в субъективных представлениях о формах наставничества до и после реализации индивидуальных образовательных маршрутов.
Бесплатно
Статья научная
Представлен опыт работы научной школы «Актуальные проблемы воспитания, обучения и развития подрастающего поколения» Челябинского государственного педагогического университета.
Бесплатно
Научно-исследовательская деятельность студента
Статья научная
Рассмотрены основные аспекты содержания научно-исследовательской деятельности студентов. Изложены задачи, основная методология, этапы и компоненты научно-исследовательской деятельности студентов. Определена роль научно-исследовательской деятельности в подготовке будущих специалистов в профессиональной педагогической деятельности.
Бесплатно
