Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект
Все статьи: 1216
Статья научная
Важность непрерывного обучения признается государствами многих стран, особенно когда происходит старение нации. Оставаться социально активными, конкурентоспособными на рынке труда гражданам пенсионного и предпенсионного возраста позволяют условия, созданные государством для их социальной, творческой и профессиональной самореализации, а также поддержания их активного долголетия. В данной статье раскрыта актуальность обучения лиц предпенсионного возраста по программам дополнительного профессионального образования в области гостеприимства. Представлен опыт подготовки слушателей по международным стандартам Worldskills компетенции «Администрирование отеля».
Бесплатно
Особенности организации образовательного процесса в контексте конструктивистской концепции обучения
Статья научная
В статье рассматриваются суть теории конструктивизма как составляющей современной философии образования, основы организации учебного процесса в контексте приведенной концепции. Анализируются направления организации процесса обучения на основе конструктивизма: организация значимого познания; развитие концептуального понимания; привлечение студентов к аутентичной, профессионально направленной деятельности; побуждение к рефлексии собственных действий; обеспечение развивающего характера учебно-познавательной деятельности; создание сообщества учения; развитие внутренней мотивации учения студентов; поддержка их индивидуального своеобразия. Акцентируется внимание на значимости деятельности преподавателя высшей школы как фасилитатора для поддержки студентов в учебном процессе.
Бесплатно
Статья научная
В условиях перехода к экономике быстрого развития инженерно-физический университет становится элементом высоко интегрированной бизнес-среды. Необходима согласованность развития технологического рынка и учебного процесса, единая система трансферта знаний и др. Университетская система управления практической работой (производственной практикой, дипломным проектированием, сотрудничеством молодых специалистов и т.д.) могла бы стать инструментом решения этих основополагающих задач. Поэтому ее организация должна быть глубоко обоснована и построена на вполне строгих моделях. В статье предложены модели процесса формирования знаний в условиях инновационного развития рынка, определены соответствующие им свойства организации университетской практики. Предложена структура центра поддержки практической работы в университете
Бесплатно
Особенности организации самостоятельной работы студентов в вузе
Статья научная
Рассматриваются вопросы организации самостоятельной работы студентов в вузе. Выделены основные виды, принципы, этапы и аспекты организации самостоятельной работы студентов, проанализированы основные программы сотрудничества студентов и преподавателей в вузе.
Бесплатно
Особенности освоения студентами работы с проблемой
Статья научная
Проанализирована проблема творческого развития субъектов образования на основе теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Выявлены особенности освоения программ субъектами ТРИЗ-образования. Приведены сведения о выявленных коммуникативных, интеллектуальных, эмоциональных, регуляторных личностных свойств, уровня креативности, отношения к проблемам и результаты психолого-педагогической диагностики, отражающей особенности освоения содержания ТРИЗ со студенческой и взрослой образовательной аудиториями.
Бесплатно
Статья научная
Одной из тенденций развития современного высшего образования является цифровая трансформация. В статье описан опыт организации и реализации образовательного процесса по программе магистратуры «Иностранные языки» в Челябинском государственном университете при применении электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории РФ. Авторы рассматривают преимущества и недостатки процесса осуществления подготовки педагогических кадров в виртуальной информационно-образовательной среде и приходят к выводу, что на сегодняшний день одной из наиболее перспективных цифровых платформ для дистанционного взаимодействия субъектов образования является Microsoft Teams программного пакета Office 365. Выявленные особенности дистанционного образовательного процесса, с одной стороны, обусловлены его построением и реализацией на основе контекстного, компетентностного, синергетического, личностно-ориентированного, субъектно-деятельностного подходов и соответствующих им принципов, с другой стороны, касаются изменений в отдельных компонентах образовательного процесса: целей, содержания, методов, средств, организационных форм обучения, взаимодействия преподавателей и обучающихся. Результаты опроса обучающихся, работодателей и педагогов по итогам обучения позволяют наметить перспективные направления развития программы магистратуры.
Бесплатно
Статья научная
В статье выяснены особенности оценочно-результативного компонента системы подготовки к производственно-проектировочной деятельности будущих специалистов среднего звена, который является основным фактором, влияющим на учебную деятельность обучающегося. Значительное внимание уделяется характеристике уровней подготовленности к производственно-проектировочной деятельности будущих специалистов среднего звена. Это позволяет провести разностороннюю и полную диагностику обучающихся, корректировать процесс подготовки к производственно-проектировочной деятельности будущих специалистов, определять пути предотвращения недостатков путем индивидуального подбора форм, средств и методов организации процесса. Производимая оценка позволяет анализировать степень сформированности ценностных ориентиров, мотивов и личностных характеристик, значимых для процесса подготовки к производственно-проектировочной деятельности, дает возможность спрогнозировать конечный результат.
Бесплатно
Статья научная
На примере лекционного курса дисциплины «Информатика» раскрываются особенности подготовки и чтения лекций в военном ВУЗе на основе ситуаций познавательного затруднения. Даны авторские определения понятий «ситуация познавательного затруднения», «познавательный барьер», «познавательное затруднение». Ситуация познавательного затруднения рассматривается как элемент учебного занятия и как нематериальное средство обучения. Детально описан процесс разработки плана проведения лекционного занятия. Выявлены и проанализированы условия, обеспечивающие эффективность лекции как формы предъявления учебной информации. Разработан и представлен образец опорного конспекта-задания, как практическая реализация одного из условий.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена важному аспекту профессиональной подготовки будущих специалистов морских вузов, а именно формированию готовности курсантов к профессионально ориентированной иноязычной коммуникации. Подчеркивается, что эффективное формирование данной готовности осуществляется на основе реализации потенциала контекстного обучения в процессе профессионально ориентированной иноязычной подготовки курсантов. Рассматриваются особенности поэтапной реализации модели формирования готовности будущих специалистов морских вузов к профессионально ориентированной иноязычной коммуникации средствами контекстного обучения.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема разработки учебно-методических комплексов для студентов, обучающихся по программам высшего образования. Предлагаемый автором подход позволяет создавать учебно-методические материалы, способные моделировать учебную деятельность, направленную на развитие необходимых будущему специалисту компетенций. Представленная технология позволяет достраивать и корректировать учебно-методические комплексы под изменяющиеся требования к компетентностным характеристикам выпускников, не изменяя при этом содержание основных учебных материалов
Бесплатно
Особенности процесса здоровьесбережения студентов университета
Статья научная
Организация безопасной и здоровьесберегающей среды высшей школы как фактора прoфессионального становления учащихся является научно оправданным комплексом взглядов на цели, задачи, принципы планирования здравотворческого образовательного пространства конкретного учебного заведения и становится одним из ключевых условий психологической готовности будущих специалистов. Произведена дополнительная оценка применения здоровьесберегающих технологий в высшей школе, поскольку существующее традиционное образование в вузах ориентировано преимущественно на достижение нормативного уровня выбранной специализации, не уделяя должного внимания здоровому образу жизни.
Бесплатно
Особенности процесса профессионализации управленческих кадров
Статья научная
Описаны элементы архитектуры профессионализации управленческой деятельности, проблемы стандартизации, базовых нормативов, понятный аппарат теории управления, а так же ряд способов анализа управленческой деятельности (микроанализ, функциональный анализ, эмпирический, структурно-морфологический, ролевой и др.). Рассмотрены три модели подготовки менеджеров (традиционная, европейская, континентальная), их роли - «организатора», «администратора», «руководителя», обозначены виды деятельности менеджера в системе управления, границы между рассматриваемыми ролями, на практике показано сходство набора компетенций в различных программах подготовки кадров для выполнения профессиональной управленческой деятельности, дан краткий исторический анализ развития теории управленческого труда отечественными исследователями, указана роль частичной стандартизации управленческой деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена возможности реализации процесса развития критического мышления студентов для обеспечения качества усвоения ими учебного материала. Критическое мышление выступает как особый способ организации учения, основным элементом которого является усвоение. Таким образом, развивая критическое мышление студентов, мы активизируем процесс усвоения и можем обеспечить качество усвоения учебного материала студентами, соответствующее целям обучения.
Бесплатно
Статья научная
Приведены описания фрагментов технологических и модульных особенностей работы с несовершеннолетними детьми в учреждениях социальной защиты.
Бесплатно
Особенности развития критического мышления на уроках физики
Статья научная
Рассматривается проблема развития критического мышления на уроках гуманитарного цикла, условия адаптации разработанной методики по освоению физики, так как именно при изучении физики как науки экспериментальной и исследовательской эффективнее развивать критическое мышление.
Бесплатно
Статья научная
На основе анализа научной литературы рассматривается сущность понятий «стресс», «стрессоустойчивость», «психическая напряженность». Перечисляются причины учебных стрессов у студентов в условиях образовательной организации. Актуализируется проблема изучения стресса как естественного состояния психической напряженности студентов высшего образования. Описываются результаты проведенного эмпирического исследования особенностей развития учебного стресса и уровня стрессоустойчивости у студентов гуманитарных и технических специальностей в системе высшего образования. На основе анализа результатов проведенного исследования среди обучающихся специальностей «Лингвистика» и «Прикладная информатика» доказываются гипотезы, согласно которым у студентов гуманитарной специальности первых курсов обучения интенсивность учебной нагрузки не приводит к значительному повышению показателя психологического стресса и незначительно возрастает к старшим курсам обучения; значимая учебная нагрузка у студентов гуманитарной специальности старших курсов обучения приводит к повышению учебного стресса; высокие показатели учебного стресса у студентов технической специальности существенно не влияют на их общее психоэмоциональное состояние; у студентов технической специальности уровень стрессоустойчивости значительно выше, чем у обучающихся по гуманитарной специальности; высокие показатели стрессоустойчивости противопоставляются низким значениям психологического стресса у студентов технической специальности. В ходе эмпирического исследования установлены взаимосвязи между учебным стрессом с интегральным показателем психической напряженности и общим уровнем стрессоустойчивости у студентов разных курсов обучения в системе высшего образования. Изучены особенности снятия учебного стресса у студентов разных специальностей. Определена взаимосвязь общего уровня стрессоустойчивости и особенностей психоэмоционального состояния у студентов разных специальностей в условиях учебного процесса.
Бесплатно
Особенности развития физического воспитания на Руси
Статья научная
Рассматривается развитие физического воспитания детей с древних времен, рассматриваются особенности воспитания мальчиков и девочек.
Бесплатно
Особенности раннего обучения немецкому языку
Статья научная
Рассматривается проблема обучения немецкому языку детей раннего школьного возраста, направленного на развитие побуждения интереса ребенка к иностранному языку и стремления к общению на иностранном языке. Даны методические рекомендации педагогам по реализации организации игровых ситуаций, в которых дети получают новую информацию на начальной стадии обучения.
Бесплатно
Особенности реализации закона о всеобщем обязательном обучении в Среднем Поволжье
Статья научная
Рассматриваются особенности развития школы на территории Средне-Волжского края в период введения закона о всеобщем обязательном обучении в 30-е годы XX века. Показано, что экономическая и культурная отсталость региона потребовала в короткий срок решать проблему подготовки учителей для русских и национальных школ. Приводятся факты о недостаточном общеобразовательном и методическом уровне педагогов, существенным образом влиявшим на качество учебно-воспитательного процесса и успеваемость учащихся. Актуализирована мысль о том, что отсутствие традиции получения образования, низкий уровень жизни населения не позволяли охватить обучением всех детей школьного возраста. Обосновано, что введение всеобщего обязательного обучения позволило ликвидировать неграмотность и преодолеть бытовую отсталость значительной части населения, повысить уровень экономического развития края.
Бесплатно
Особенности реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании
Статья научная
Рассматриваются возможности использования технологии контекстного обучения как средства реализации компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании. Раскрываются особенности разработки учебно-методического комплекса дисциплины в соответствии с принципами контекстного обучения.
Бесплатно
