Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект
Все статьи: 1260
Оценка как педагогическое понятие
Статья научная
Уточняется специфика педагогической оценки на основе анализа философского, психологического, педагогического содержания понятий «оценка», «оценивание», «оценочная деятельность», «педагогическая оценка». Обосновывается утверждение о том, что педагогическая оценка имеет специфические признаки: субъект (участники образовательного процесса), объект и предмет оценивания (результаты обучающегося), оценочные критерии (характеристики знаний, умений, качеств), методы, формы (качественные и количественные оценочные суждения), функции оценки (стимулирующая, диагностическая, ориентирующая), кроме того, характеризует личностные, метапредметные, предметные результаты ученика, достигнутые посредством его включения в учебную деятельность.
Бесплатно
Статья научная
В статье дана оценка сформированности компонентов мотивационной компетенции (физиологической и психологической) обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений и бакалавров университета (спортсменов и неспортсменов) в рамках повышения физкультурной образованности. Выделены ведущие мотивы у групп испытуемых к здоровью, здоровьесбережению и физической культуре. Охарактеризованы уровни мотивационной компетенции. Выявлен процентный прирост изменений мотивационной компетенции в результате реализации спортивно-образовательной платформы у испытуемых экспериментальной группы.
Бесплатно
Статья научная
Оценка цифровой зрелости образовательной системы осуществляется на государственном уровне по методикам расчета целевых показателей, учитывающих количественное состояние цифровой трансформации образовательной системы.В статье представлены результаты оценки цифровой зрелости на примере исследования федеральных округов РФ по формуле, разработанной на основе методики В.В. Вихмана и М. В. Ромма. Результаты полученных расчетов позволили сделать выводы о том, что цифровая трансформация образовательной системы в стране происходит неравномерно и такой критерий как цифровая зрелость позволяет объективно оценить качественное состояние цифровизации образовательной системы в каждом из регионов РФ.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется актуальность консультативного сопровождения воспитателей, работающих с детьми раннего детства. Обоснованы направления деятельности воспитателей, отражающие их профессионализм. Приводятся данные пре-тестовой диагностики, выполненные методом наблюдения данных направлений деятельности воспитателей, которые позволили выявить наиболее низкие уровни по данным критериям в работе с детьми. Обоснованы особенности формы проведения консультативной деятельности в экспериментальной группе и отличие формы консультативной деятельности от таковой в контрольной группе. Приведены данные пост-тестовой диагностики, позволяющие выявить эффективность консультативных программ в их сравнении.
Бесплатно
Параметры оценки сформированности конкурентоспособности выпускника вуза
Статья научная
Рассматривается актуальная проблема формирования конкурентоспособности выпускника вуза. На основе компонентов конкурентоспособности - мотивационно- ценностного, социально-ролевого, когнитивного, личностно-диагностического и рефлекторного - определяются соответствующие признаки конкурентоспособности выпускника вуза для определения интегрального индекса конкурентоспособности. Предлагаемая система показателей оценки сформированности конкурентоспособности выпускника вуза включает в себя группы показателей и конкурентные качества, их удельный вес. При выявлении степени сформированности компонентов конкурентоспособности выпускника вуза особое внимание уделяется методике проводимого мониторинга и мнения работодателей.
Бесплатно
Партнерство высшей школы и образовательной практики в развитии менеджмента в образовании
Статья научная
Анализируются возможности развития теории и практики менеджмента при объединении научной инфраструктуры высшей школы и сферы образования. Актуальные проблемы управления рассматриваются по пяти аспектам менеджмента: технологический, кадровый, финансовый менеджмент, управление организационными и материально-техническими ресурсами образовательного учреждения. Представлены основные направления поиска решения выявленных проблем в целях модернизации отрасли образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье отмечается необходимость интеграции образования, производства и науки. Анализируются понятия «пассионарность», «научные школы». Уточнено понятие «пассионарность научной школы». Указывается, что научные школы, играют особую роль в формировании гражданского общества, что они создают условия для повышения творческого потенциала, социальной активности, интеллектуального развития личности обучающегося, исследователя-пассионария. Выделяются основные виды деятельности: исследовательская, гражданская, проектировочная и т.д., в которых проявляется пассионарность представителей научных школ, молодых исследователей. Проанализированы исследования, посвященные развитию конструктивной пассионарности личности. Выделены признаки научных школ, закономерности формирования научных школ, основные направления деятельности научных школ. Представлена информация о научно-творческих форумах в Челябинском государственном институте культуры, посвященных научным школам.
Бесплатно
Патриотическое воспитание на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
Статья научная
Обучение иностранному языку очень тесно связано с воспитанием любви к Родине, культуре, родному языку, помогает осознать историю своей страны. Статья посвящена воспитательным возможностям занятий по иностранному языку в неязыковом вузе. Актуальность темы обусловлена значимостью воспитательного компонента в образовательном процессе. Автор рассматривает роль дисциплин «Иностранный язык» (общеобразовательная дисциплина), «Иностранный язык», «Иностранный язык в профессиональной деятельности» в формировании у обучающихся общечеловеческих ценностей, патриотизма, раскрывает одну из самых важных задач процесса воспитания при обучении иностранному языку в неязыковом вузе - нравственное воспитание студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема профессиональной компетентности педагога инклюзивного образования дошкольной образовательной организации. На значение проблемы указывают нормативные документы: Конституция Российской Федерации, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Подчёркивается необходимость создания специальных условий, в которых здоровые дети и дети с ограниченными возможностями здоровья могли бы обучатся вместе, а также рассматриваются вопросы интеграции методик специального (коррекционного) образования в общеобразовательную среду. Обозначены проблемы и роль педагога в реализации системы инклюзивного образования в дошкольной организации. Авторами представлены результаты изучения компетентности педагогов учреждения к реализации инклюзивного образования на базе МДОУ «Детский сад №163 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска. Для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов дошкольной организации разработан курс «Инклюзия и я».
Бесплатно
Педагог новой формации: – единство базовой подготовки и непрерывного профессионального развития
Статья научная
Рассматриваютя качества педагога новой формации –профессионала, отличитель- ными чертами которого являются постоянное самосовершенствование, самокритич- ность, эрудиция и высокая культура труда.
Бесплатно
Педагогика (мест) памяти в Польше. Текущее состояние и перспективы развития
Статья научная
В статье обоснованы новые подходы в педагогической науке, связанные с широким использованием в современном гуманитарном знании концепции педагогики памяти. Рассмотрено соотношение понятия «педагогика памяти» с другими используемыми в философской, социологической, педагогической литературе определениями данного феномена (музеи памяти, места памяти). Представлены контекстные измерения памяти. Описаны цели педагогики памяти. Раскрываются взаимосвязи между педагогикой культуры и педагогикой памяти, приведены их взаимодополняющие функции.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема формирования профессиональных и личностных качеств учителя, работающего в технологии развивающего типа обучения, их соответствие требованиям Государственного образовательного стандарта третьего поколения
Бесплатно
Педагогическая деятельность как антропологическая ценность
Статья научная
Рассматривается проблема переориентации на «человеческое измерение» образовательного процесса, выбора приоритетов в образовательных «маршрутах» и форм учебной деятельности. И в этом смысле рассматривается логика развертывания педагогической деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность исследования обусловлена повышением значения педагогической диагностики на переход управления процессом образования в профессиональном учебном заведении на качественно новый уровень, а также необходимостью формирования диагностической компетентности у студентов педагогических вузов. Раскрываются особенности педагогической диагностики и ее отличие от педагогического контроля и оценки уровня обученности учащихся. Обращается внимание на истоки диагностического подхода в отечественном образовании и особенности его реализации в профессиональных учебных заведениях. Авторы дают широкий обзор исследований, в которых отражена проблема педагогической диагностики в отечественной науке. Рассматриваются различные подходы к пониманию сущности диагностической деятельности и ее места в образовательном процессе. Приводятся мнения исследователей. Обращается внимание на обусловленность эффективности диагностической деятельности профессионально важными качествами личности, в частности диагностическими способностями и умениями. Уделяется внимание значению, сущности и содержанию диагностических умений и их роли в формировании профессиональной психолого-педагогической компетенции педагога. Приводится перечень действий, лежащих в основе формирования диагностических умений.
Бесплатно
Педагогическая концепция становления социальной зрелости студентов вуза
Статья научная
Актуальность заявленной темы обусловливается требованиями современного общества к системе высшего образования, отражёнными в социальном заказе, сформулированным в основных нормативных документах, регламентирующих деятельность системы образования на подготовку не только квалифицированных специалистов, но и полноценных граждан своей страны, способных эффективно функционировать в современном обществе, принимать самостоятельные решения в ситуациях неопределённости и нести за них ответственность. Целью данной статьи является разработка и теоретическое обоснование педагогической концепции становления социальной зрелости студентов вуза. Для достижения поставленной цели использовались методы структурного, функционального, сравнительно-сопоставительного анализа, обобщение опыта. В результате сформулировано определение понятия «педагогическая концепция становления социальной зрелости студентов вуза»; описана структура педагогической концепции становления социальной зрелости студентов вуза и содержательное наполнение её структурных компонентов; установлены реализуемые концепцией функции
Бесплатно
Педагогическая культура родителей: содержание, компоненты и критерии
Статья научная
В данной статье рассматриваются основы педагогической культуры родителей. Основное внимание акцентируется на важной роли педагогической культуры родителей в воспитании детей. Раскрыто содержание, компоненты и критерии педагогической культуры родителей. Описываются ценности воспитании на основе этнопедагогики как важнейшего компонента педагогической культуры родителей.
Бесплатно
Статья научная
Раccкрывается сущность и деятельность педагогической мастерской, этапы, принципы и правила ведения мастерской, ее значение для подготовки будущего специалиста к профессиональной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема проведения студенческих олимпиад как комплекс активных методов и технологий обучения. Кратко представлена история олимпиадного движения. Охарактеризованы основные понятия. Раскрыто значение педагогической олимпиады в процессе подготовки будущих специалистов к профессиональной деятельности, выявлены ее особенности и функции, раскрыто содержание типов интеллектуальных соревнований. Проанализированы активные методы и технологии, используемые в процессе проведения олимпиады. Представлены типы олимпиадных задач по педагогике, алгоритм их решения. Показана специфика интеллектуально-творческой ученической олимпиады как образовательной формы, направленной на творческое развитие обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
Дифференцированы дефиниции «компетентность» и «компетенция», показаны их содержательные смыслы в оценке содействия формированию учебной успешности бакалавра физической культуры. Приведен интеграционный анализ оценочной компетентности бакалавра физической культуры, на основе которого сформулированы структурные характеристики оценочной компетентности и собственно компетенции бакалавра физической культуры. Описана структура оценочной компетентности бакалавра физической культуры, которая обладает совокупностью основных признаков ее конкретных реализаций в различных видах компетенций обучающегося, на которые ориентирована программа бакалавриата.Достаточно наукоемко показано содержание ценностно-смыслового, инструментального, мотивационно-деятельностного, рефлексивного и конативного компонентов структуры оценочной компетентности как фактора содействия формированию учебной успешности бакалавра физической культуры.
Бесплатно
Статья научная
Интенсивные и глобальные изменения в системе образования, произошедшие за последние годы, условия цифровизации и конвергенции образования, изменение ценностных ориентаций и снижения интереса к обучению у молодого поколения предъявляют постоянно повышающиеся требования к качеству деятельности педагогов. Их деятельность становится все более сложной и многогранной, а работа по выявлению и ликвидации профессиональных дефицитов педагогов с каждым годом становится все более актуальной и значимой. Цель статьи - выявить закономерности ликвидации профессиональных дефицитов педагогов средствами информального образования, которые выступают ядром разрабатываемой педагогической концепции.В рамках исследования выявлены закономерности обусловленности, атрибутивности и эффективности проблемы ликвидации профессиональных дефицитов педагогов средствами информального образования. Для всех вышеперечисленных закономерностей выявлены специфические принципы их реализации.
Бесплатно
