Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект
Все статьи: 1197
Проектно-модульное непрерывное междисциплинарное обучение в профессионально-педагогическом вузе
Статья научная
В статье показано, что подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей производства и формирование прикладных квалификаций неразрывно связаны с развитием современной техники и высоких технологий, что устанавливает новые требования к уровню профильно-специализированных компетенций будущих педагогов профессионального обучения. В первую очередь это связано с распространением и совершенствованием компьютерной техники и информационных технологий, внедрение которых является связующим интегрирующим звеном в дуальной подготовке специалиста в профессионально-педагогическом вузе. В контексте развития концепции непрерывного многоуровневого образования предложена схема и педагогические условия организации проектно-модульного междисциплинарного обучения в едином информационно-образовательном пространстве с целью формирования готовности студентов к компьютерному моделированию в рамках ряда кластеров информационных задач, реализуемых в профессионально-педагогической сфере
Бесплатно
Проектно-ориентированный подход при управлении инновационной деятельностью вуза
Статья научная
Рассмотрена системная трансформация высшей школы России, которая выявила принципиально важную особенность, обуславливающую эффективность функциони-рования образовательной системы - активное развитие инновационной деятельности в вузе, что соответствует общемировым тенденциям, отражающим формирование «предпринимательских университетов», в которых реализация инновационной деятель-ности рассматривается в качестве «третьей миссии» вуза. В этой связи актуальным представляется формирование соответствующего понятийно-категориального аппа-рата. При этом должны быть учтены современные тенденции реформирования систе-мы высшего профессионального образования Российской Федерации.Авторами рассматривается проектно-ориентированный подход, который лежит в основе управления инновационной деятельностью в НОУ ВПО «Русско-Британский Ин-ститут Управления».
Бесплатно
Проектное обучение: опыт реализации проектных недель в Русско-Британском институте управления
Статья научная
Рассматривается опыт и проблемы подготовки выпускников, формирования базо- вых управленческих и профессиональных компетенций в условиях проектного обучения: организация проектных недель, цели, педагогические позиции, студенческая инициатива в реализации проектов и проектных недель, проводимых в НОУВПО РБИУ.
Бесплатно
Проектные методики как средство развития мотивации изучения английского языка у студентов вуза
Статья научная
Рассматривается проблема использования проектного метода обучения студентов вуза иностранному языку как наиболее эффективного развития мотивации, мышления, как средства общения в субъект-субъектном взаимодействии «педагог-студент-педагог».
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности и перспективы реализации проектного метода обучения для формирования управленческих компетенций студентов направления менеджмент в Негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления»
Бесплатно
Проектный метод обучения в системе вузовского образования
Статья научная
Рассматривается проблема подготовки студентов факультета заочного обучения в современной высшей школе, осваивающих основную образовательную программу ВПО в сокращенные сроки обучения. Освещаются вопросы организации системы зачетов, использования элементов деловой презентации при защите проектов
Бесплатно
Проектный метод освоения студентами специальности « дополнительный инструмент»
Статья научная
Рассматриваются вопросы проектного метода обучения, а также методики преподавания дисциплины «дополнительный инструмент» (фортепиано) в вузе; анализируются существующие концепции формирования музыкальной культуры и профессиональной компетенции будущего специалиста, рассматривается творческая работа над музыкальным произведением как основным звеном учебного процесса в школе; глубоко анализируются труды известных ученных и педагогов в области проектного метода обучения.
Бесплатно
Проектный метод: профессиональное и социальное значение педагогических результатов
Статья научная
Рассматривается проблема формирования общекультурных, профессиональный компетенций менеджеров в НОУВПО РБИУ в соответствии с требованиями социального заказа и работодателей.
Бесплатно
Статья научная
Раскрывается содержание профессиональной адаптации молодых специалистов дошкольного учреждения как возникшего с нового времени особого предмета управления в развитии организации. Рассматриваются основные трактовки профессиональной адаптации и условий успешной адаптированности выпускников педагогических вузов; отмечается, целью которой является поиск форм и методов работы по устранению, предупреждению и смягчению отрицательных последствий дезадаптации. Обосновывается важнейшая задача руководителей дошкольных учреждений в РФ – активизация профессиональной деятельности и энергии начинающих педагогов.
Бесплатно
Профессиональная гибкость как "soft skills" педагога
Статья научная
Актуализируется проблема «мягких навыков» («soft skills») для педагогической деятельности. С позиций западных и отечественных ученых рассматриваются составляющие «soft skills». На основе проведенного теоретико-методологического анализа указывается, что профессиональная устойчивость педагогов представляет собой интегративное качество личности, обеспечивающее способность педагога осуществлять профессиональную деятельность в течение длительного времени с высоким уровнем эмоциональной устойчивости, продуктивности и работоспособности в динамично развивающихся и экстремальных ситуациях. По нашему мнению профессиональная устойчивость выступает основой для профессиональной гибкости, позволяющей адаптироваться к изменяющимся условиям профессиональной среды. Представлены результаты проведенного исследования на базе «Профессионально-педагогического института Южно-Уральского гуманитарно-педагогического университета», целью которого обозначено выявление отношения субъектов педагогического процесса к терминам «профессиональная устойчивость» и «soft skills».
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается возможность реализации дополнительных профессиональных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Условием эффективности данной деятельности выступает профессиональная готовность преподавателя к созданию электронного образовательного контента. Проанализирована научная литература по проблематике готовности преподавателей. Выделены компоненты и определены критерии профессиональной готовности. Целью работы являлось исследование по выявлению готовности преподавателей к созданию электронного образовательного контента. На основании теоретических и эмпирических методов были сделаны выводы, что условием качественной организации собственной деятельности преподавателя по созданию электронного образовательного контента является совокупность всех компонентов профессиональной готовности. Таким образом, решается задача эффективной реализации дополнительных профессиональных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Бесплатно
Профессиональная компетентность учителя иностранного языка
Статья научная
Анализируются понятия «компетентность», «компетенция», «профессиональная компетентность». Представлена структура специальной компетентности учителя иностранного языка.
Бесплатно
Профессиональная направленность как один из компонентов формирования профессиональной культуры
Статья научная
Автор статьи, анализируя исследования, дает понятие «направленность личности», выделяет уровни профессиональной направленности, раскрывает значение понятия для студента как системы его ценностных ориентаций, ориентированных на качественную подготовку специалиста.
Бесплатно
Профессиональная ответственность курсантов военного вуза: структурно-содержательное наполнение
Статья научная
В статье обозначены результаты теоретического рассмотрения структурно-содержательного наполнения профессиональной ответственности курсантов военных вузов. Показана значимость профессиональной ответственности будущего офицера как основополагающего военно-профессионального качества личности. На основе полученного анализа философских, психолого-педагогических исследований и с учетом специфики военно-профессиональной деятельности курсантов в период обучения в военном вузе представлен краткий анализ понятий «ответственность» и «профессиональная ответственность курсантов». Дана интерпретация структурно-содержательного наполнения данного феномена, раскрыта характеристика входящих в нее компонентов: мотивационно-ценностного, когнитивного, эмоционально-волевого и рефлексивно-прогностического. Определены функции каждого компонента. Выделены особенности становления и развития профессиональной ответственности курсантов в период обучения в высшей военной школе.
Бесплатно
Статья научная
На основе анализа научных публикаций были выявлены тенденции развития подходов и моделей профессиональной подготовки экономических кадров в международной и отечественной практике. В ходе обзора научных трудов определены недостатки и преимущества реализации социально-ориентированного, практико-ориентированного и гуманитарно-ориентированного подходов в подготовке будущих экономистов за рубежом и специфика применения указанных подходов в российской системе подготовки экономических кадров. Выявлены проблемы в профессиональной подготовке, связанные с нивелированием отраслевой специфики в процессе обучения будущих специалистов экономистов на всех уровнях образования. Определена роль фундаментальной и гуманитарной составляющей в российской практике подготовки будущих экономистов. Обоснована роль практико-ориентированного подхода с применением технологий обучения, включающего разнообразные элементы практической деятельности, виды практик и стажировок, как условия, необходимого для формирования профессиональных компетенций будущих экономистов.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются профессионально-важные качества личности учителя, выделяется и раскрывается комплекс качеств личности будущего педагога, которые играют наиболее важную роль в процессе формирования его информационно-коммуникационной компетентности, а также раскрываются методические приёмы развития этих качеств.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается профессионально-личностная готовность педагогических кадров как основной ресурс успешного функционирования и развития современной общеобразовательной организации, от состояния которого зависят и качество образовательного процесса, и качество результатов образования. В работе представлено обоснование и описание методики диагностики профессионально-личностной готовности педагогов к деятельности в цифровой образовательной среде. Сформулированы четыре уровня и описаны их характеристики, позволяющие провести как самооценку, так и внешнюю оценку готовности педагогических работников к деятельности в цифровой образовательной среде. Приведены результаты опроса более 300 респондентов из разных регионов России. Затрагиваются вопросы активизации процесса управления научно-методическим сопровождением профессионального развития педагогических кадров в условиях общеобразовательной организации, основанные на механизмах принятия стратегических решений, учитывающие результаты анализа объективных данных. Уровни профессионально-личностной готовности педагогов рассматриваются как основание для подготовки управленческого решения по развитию педагогических кадров в условиях интенсивной цифровой трансформации образования.
Бесплатно
Профессионально-личностная мотивация иностранных студентов-медиков к изучению латинского языка
Статья научная
Задача любого преподавателя – сделать свой предмет максимально интересным и полезным для обучающихся. Успешно решить данную задачу нередко помогает анализ мотивов и потребностей студентов. В статье рассматриваются возможные пути повышения мотивации иностранных студентов-медиков к изучению дисциплины «Латинский язык» на английском языке. Отмечается, что развитию устойчивого интереса к дисциплине способствует умелая демонстрация ее возможностей: занятия по латинскому языку формируют профессиональный терминологический аппарат на трех языках (латинском, английском и русском), облегчают изучение и понимание многих профильных предметов, закладывают духовно-нравственные основы выбранной профессии. В результате потребность в совершенствовании соответствующих профессионально-личностных качеств становится доминирующим мотивом освоения курса латинского языка и основ медицинской терминологии для иностранных студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье нашла отражение проблема формирования профессионального интереса студентов-дизайнеров, получающих среднее профессиональное образование. Особую роль педагогического коллектива автор видит в создании условий для становления и развития художественного мышления и реализации задачи активизации познавательной деятельности студентов.
Бесплатно
Профессиональное образование Турции: традиции и глобальные вызовы
Статья научная
В статье фиксируется системное противоречие профессионального образования Турции, состоящее в расхождении ключевых ценностных основ: стремления к европейским ценностям и установки на исламские традиции. В статье дается исторический анализ развития ремесленничества и профессионального образования, характеризуется реформа К. Ататюрка, описывается политика Р. Эрдогана в области образования и делается вывод о неустойчивости и противоречивости системы профессионального образования Турции
Бесплатно
