Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект
Все статьи: 1307
Практика применения входного исследования на занятиях по экономическим дисциплинам
Статья научная
В статье проанализированы возможности вовлеченности студентов, изучающих экономические дисциплины, в образовательный процесс. Авторы на основе своего опыта преподавания показывают возможности использования входного исследования для активизации процесса обучения в университетах. Анализируются практические преимущества применения входного исследования для студентов разных курсов, изучающих экономические предметы. Входное исследование как образовательная технология позволяет выявить уровень осведомленности об изучаемом предмете, кругозор обучающихся, их жизненную позицию, создать атмосферу доверия и заинтересованности. Преподавателю становится ясно, каким темам курса стоит уделить больше внимания, какие стереотипы мышления студентов надо будет преодолеть, как лучше проводить с ними лекции и семинары.
Бесплатно
Практика применения игровых технологий на занятиях иностранного языка
Статья научная
Статья посвящена обзору практики применения игровых технологий в процессе преподавании иностранного языка. Актуальность заявленной темы обусловлена проблемой снижения мотивации обучающихся в изучении английского языка, особенно в условиях перехода от дистанционного обучения к традиционной очной форме. Автор описывает практический опыт использования игровых технологий на занятиях английского языка, в том числе, проблемы, в решении которых значительную помощь оказывает применение игр. Рассматриваются виды, роль и место игр в процессе обучения английскому языку. Указывается, что игровые технологии являются одним из наиболее эффективных способов повышения мотивации обучающихся.
Бесплатно
Практико-ориентированная подготовка: возможности, риски, решения
Статья научная
В статье решается проблема обоснования возможности реализации практико-ориентированной подготовки с учетом обнажившихся рисков при внедрении стандартов WorldSkills (WS) на современном этапе профессионального обучения. Практико- ориентированная подготовка рассматривается как управляемый образователь процесс формирования способности и готовности осуществлять практическую профессиональную деятельность на основе профессионального самоопределения, знаний, умений, опыта и личностных свойств. В методологии системно-деятельностного и компетентностно- контекстного подходов рассмотрены планируемые результаты и практическая ориентация образовательного процесса. В качестве основных направлений практико- ориентированной подготовки, снижающих вероятность наступления негативных последствий, связанных с внедрением стандартов WS в образовательный процесс рассмотрены: организационно-управленческая деятельность, организация образовательного процесса, научно-исследовательская деятельность, кадровое обеспечение и социальное партнерство.
Бесплатно
Статья научная
В условиях динамичных изменений в системе образования, обусловленных цифровизацией, глобализацией и трансформацией педагогических подходов, особую значимость приобретает вопрос эффективного повышения квалификации учителей иностранных языков. Традиционные модели постдипломного педагогического образования зачастую оказываются недостаточно гибкими и не в полной мере отвечают современным профессиональным запросам педагогов. В этой связи актуализируется поиск таких форм и методов обучения, которые обеспечивали бы не только усвоение теоретических знаний, но и их непосредственное применение в практической деятельности. Одним из наиболее перспективных направлений в данной области является практико-ориентированное обучение, которое позволяет оптимизировать процесс профессионального развития учителей за счет интеграции образовательного контента с реальными педагогическими ситуациями. Актуальность исследования практико-ориентированного подхода в повышении квалификации учителей иностранных языков обусловлена несколькими факторами. Вопервых, стремительное развитие образовательных технологий требует от педагогов постоянного обновления методического инструментария, что невозможно без активного вовлечения в практическую деятельность. Во-вторых, современные стандарты образования делают акцент на формировании у учащихся не только языковых компетенций, но и soft skills, что, в свою очередь, предполагает владение учителями интерактивными и коммуникативными методиками преподавания. В-третьих, запрос со стороны педагогов на прикладные знания и навыки, непосредственно применимые в учебном процессе, свидетельствует о необходимости пересмотра содержания программ повышения квалификации в сторону большей практической направленности. Цель статьи – описать и содержательно наполнить основные технологии практико-ориентированного обучения как способа оптимизации процесса повышения квалификации учителей иностранных языков. Были отобраны, проанализированы и содержательно наполнены технологии микрообучения (microlearning) и peer-teaching.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены вопросы, связанные с инновационными аспектами подготовки менеджеров и экономистов сферы индустрии гостеприимства; показана актуальность инноваций в образовательном процессе.
Бесплатно
Практическая подготовка студентов как аспект успешной карьеры будущего специалиста управления
Статья научная
В статье рассматривается влияние практической подготовки на эффективность учебной деятельности студентов и дальнейшего развития их карьеры при формировании профессиональных компетенций. Особое внимание уделяется рассмотрению педагогических условий, в которых реализуются организационно-управленческие умения студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальная в настоящее время проблема реализации кибернетического подхода в профессиональном образовании. Указывается, что процесс формирования информационной компетентности специалистов системы среднего профессионального образования может эффективно выстраиваться с учётом положений кибернетического подхода в управлении учебной деятельностью обучающихся. Раскрываются подсистемы управления реализации кибернетического подхода в профессиональном образовании: целевая, дидактическая, содержательная, субъектная, компонентная, результативная. Детально описывается дидактическая подсистема, которая включает стратегии управления, современные программные средства и инфографику.
Бесплатно
Статья научная
Период пандемии коронавируса ускорил внедрение цифровых технологий в отрасли социальной сферы страны, исключением среди которых не стала и система образования. Учитывая опыт применения образовательными учреждениями обучения с применением дистанционных технологий, возрастающую потребность общества в непрерывном образовании и необходимости формирования у обучающихся ценностей и навыков использования ресурсов диджитал-сферы, развитие смешанного обучения в образовании становится все более актуальным. В данной статье рассмотрен опыт применения цифровых инструментов обучения как элементов смешанного обучения на примере кафедры сервиса и туризма Международного Института Дизайна и Сервиса.
Бесплатно
Предметно-практическая деятельность на занятиях английского языка с детьми 2-3 лет
Статья научная
Статья посвящена вопросу раннего обучения иностранным языкам. Автор приводит аргументы в пользу раннего обучения, опирающегося на возрастные особенности детей 2-3 лет. В основе методики, предлагаемой автором, лежит предметно-практическая деятельность, погружение в искусственную языковую среду и развивающая направленность всего процесса обучения.
Бесплатно
Предпосылки и история развития профориентации
Статья научная
Рассматриваются исторические аспекты развития профориентации в зарубежной теории и практике, а также в отечественной науке.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена результатам историографического исследования проблемы теоретического обоснования, разработки и внедрения системы подготовки будущих педагогов профессионального обучения с использованием комплекса технологий бенчмаркинга. Детально описываются этапы применения технологий бенчмаркинга для подготовки будущих педагогов профессионального обучения. Указывается, что рассматриваемые в исследовании технологии направлены на совершенствование организационных форм и методик процесса обучения в формате учебной группы и образовательной организации. Особое внимание уделено осмыслению педагогической интерпретации и адаптации бенчмаркинга как инструмента метода проектов.
Бесплатно
Предпринимательское образование: вызовы и требования цифровой экономики
Статья научная
Предприняты попытки обозначить направления развития предпринимательского образования. Цифровые технологии меняют структуру бизнес-среды. Увеличивается разрыв между теми, кто работает «по старинке» и теми, кто готов использовать новые возможности информатизации. Отечественное предпринимательство должно быть готово к переходу к цифровой экономике. Не нуждается в доказательстве факт существования прямой зависимости между уровнем предпринимательской активности и предпринимательским образованием
Бесплатно
Представления выпускников школ о порядке выбора профессии и трудоустройстве
Статья научная
В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы выбора профессии, в частности профессионального самоопределения обучающейся молодежи. Раскрыты некоторые особенности нормативных документов федерального и регионального уровня, регламентирующих профориентационную деятельность, способствующую осознанному и результативному профессиональному самоопределению человека. Представлены обобщенные результаты исследования выпускников школ о порядке выбора профессии и трудоустройства города Челябинска 2019-2021 годов. Установлено, что у обучающихся формируется первоначально интерес к вузу, а затем происходит определение в профессии (специальности).
Бесплатно
Статья научная
Проблематизируется вопрос преемственности в системе непрерывного образова- ния, рассматривается исследовательская деятельность учителя как важный фактор развития школы. Обозначены характеристики педагога – исследователя как субъекта внедрения изменений, критерии эффективности развития исследовательской деятель- ности учителя.
Бесплатно
Преемственность учебно-познавательной деятельности студентов экономических направлений вуза
Статья научная
Рассматривается понятие преемственности, обосновывается актуальность разра- ботки и методы реализации модели преемственности учебно-познавательной деятель- ности студентов экономических направлений вуза.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается ряд проблем, связанных со стереотипным восприятием педагогического совета как неотъемлемого элемента общей структуры управления образовательной организацией на примере подготовки и проведения педагогического совета в форме деловой игры, обеспечивающий активное включение всех членов педагогического коллектива. Даётся поэтапная характеристика подготовки педагогического совета, на котором рассматриваются вопросы с позиций всех участников образовательного процесса: администрации, педагогического коллектива, обучающихся, родителей. Педагогический совет, проводимый в нестандартной, нетипичной форме обеспечивает многоаспектное рассмотрение поставленных вопросов, способствует выработке оптимальной стратегии в развитии образовательной организации.
Бесплатно
Преодоление тревожности у детей дошкольного возраста
Статья научная
Рассматривается один из вариантов работы по достижению снижения показателей тревожности у детей старшего дошкольного возраста.
Бесплатно
Статья научная
В статье обобщается педагогический и методический опыт, полученный за время работы в американском университете в качестве стипендиата международной обменной программы Фулбрайта. Отмечается, что преподавание русской литературы XX-XXI вв. в англоязычной среде связано с рядом проблем: разным уровнем подготовки студентов, сложностями в чтении текстов в переводе, большим объемом материала и недостатком времени для его изучения. В статье приводится примерный список текстов для чтения и осмысления, описываются доказавшие свою эффективность методические приемы (мед ленное чтение, «от зарисовки к расширенной идее», создание иллюстраций, «свободное письмо», SOAPSTone технология и др.), используемые в процессе преподавания русской литературы в англоязычной среде. Эффективность применяемых методик доказывается примерами из работ американских студентов, отражающих качество восприятия ими русской литературы.
Бесплатно
Статья научная
Система высшего профессионального образования рефлектирует основные тенденции общественного и научно-технического развития страны и все более ориентируется на подготовку специалистов, способных и готовых решать профессиональные задачи быстро, качественно и вариативно. Подготовка бакалавров по направлению «Лингвистика» кроме подсистемы формирования профессиональных компетенций студентов включает подсистему развития у них языковых и речевых умений и навыков. Основным средством реализации профессиональных программ в вузе является учебно-методический комплекс, представляющий собой системный конгломерат основных и вспомогательных средств обучения. Разработка УМК, кроме традиционного формата, связанного с выполнением этой задачи самим преподавателем, может осуществляться с использованием новейших технологий, в частности искусственного интеллекта.Цель статьи - провести комплексный анализ методико-технологических решений при разработке и оценке эффективности внедрения традиционного УМК и УМК, созданного с использованием нейросетей. Особое внимание автор уделяет основным принципам работы с искусственным интеллектом при создании УМК. Искусственный интеллект рассматривается как инновационная технология, позволяющая создавать программы и системы для различных отраслей. Были описаны параметры эффективности внедрения учебно-методических комплексов, созданных с помощью нейросетевых технологий.
Бесплатно
Применение компьютерных технологий на уроках иностранного языка
Статья научная
Рассматриваются современные тенденции в области преподавания иностранных языков - интеграция традиционных и инновационных методов обучения. Описываются преимущества использования компьютерных технологий.
Бесплатно
