Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
Статья посвящена реализации деятельностного подхода в образовательном процессе на современном этапе. Авторы акцентируют внимание на таком новом явлении в отечественной методике преподавания иностранных языков, как технология Lapbook, которая апеллирует к творческой активности личности обучающихся и способствует формированию у них нескольких компетенций, задействует знания и умения в области других дисциплин. Дано понятие технологии, представлен подробный алгоритм ее создания и использования в системе высшего профессионального иноязычного образования, выявлены и описаны ее элементы, преимущества и характерные особенности как средства комплексного развития всех видов речевой деятельности на иностранном языке. На примере определенной темы обоснованы и продемонстрированы возможности практического применения технологии Lapbook, соответствующей требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО), на занятиях по немецкому языку, которые могут служить основой для разработки других тематических сюжетов при обучении в российских вузах. С учетом собственного педагогического опыта и по итогам изучения научных работ иностранных исследователей авторами статьи сделан вывод об эффективности данной технологии при ее использовании на занятиях по иностранному языку, в том числе при включении в процесс образования аутентичных материалов.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье рассматриваются вопросы использования дифференцированного подхода в преподавании английского языка студентам неязыковых специальностей. Определяются основные принципы организации содержания обучения: меж- и внутриязыковой интерференции, проблемности и вариативности заданий, аутентичности, профессиональной направленности и социально-культурной привлекательности. Анализируются возможности распределения студентов по уровням обученности, содержание дифференцированного обучения, методы анализа и планирования обучения каждого студента. Описываются три направления, по которым может проходить разделение процесса: дифференциация результата (продукта), дифференциация задания и дифференциация выбора. Автор исследует приемы рациональной учебной деятельности, которым необходимо научить студентов, например картирование, подразумевающее применение разных видов карт - словарных и ментальных (mind maps). Проведена оценка рационального совмещения аудиторной и самостоятельной работы.
Бесплатно
Статья научная
Выпускник высшего учебного заведения должен обладать способностью самостоятельно формулировать задачи, стоящие перед ним, и разрабатывать план действий для их решения; отслеживать и корректировать свою работу; рационально использовать имеющиеся ресурсы для достижения поставленных целей, а также адаптировать стратегии в зависимости от ситуации. Данные навыки целесообразно формировать с начала обучения в университете, в том числе и на занятиях по высшей математике. При подготовке к занятию преподаватель определяет его задачи, формирует содержание и выбирает методику проведения. Студент, знакомясь с материалами учебника и конспектами лекций до занятия, обладает определенным объемом знаний по теме, а также различной степенью заинтересованности в ней, что часто остается вне поля зрения преподавателя. Даже при условии понимания материала необходимы дополнительные усилия для его закрепления, что требует применения определенных методических подходов. Для улучшения качества учебного процесса предлагается применять методы технологии развития критического мышления (ТРКМ), известной в России с 1997 года. ТРКМ предоставляет собой широкий спектр инструментов, способных повысить эффективность усвоения материала и развить самостоятельность студентов. Методы и приемы ТРКМ, рассматривающиеся в данной статье, могут быть использованы на занятиях по высшей математике при изучении темы «Производная».
Бесплатно
Статья научная
В статье поднимается вопрос реализации прикладной профильной направленности обучения математике студентов агробиологических направлений аграрных вузов посредством особого структурирования содержания. Данный процесс происходит с использованием линейно-концентрической модели построения учебного курса, что создает возможность органично, последовательно и системно вписать в математическое обучение комплекс заданий, сформулированных в терминах будущей профессиональной деятельности студентов. Проблемы когнитивной трудоемкости таких заданий и возрастания временных затрат на их выполнение предлагается преодолеть путем использования технологий визуализации и сжатия информации. Проанализированы исследования по интенсификации обучения с использованием данных технологий, в том числе и в сфере профессионального образования. Рассмотрены возможности компоновки профильно-ориентированной информации, в связи с этим проведена селекция средств, методов. Разработана укрупненная дидактическая единица, сочетающая графическую наглядность и простоту изложения, - функлистор. Описаны методика ее создания и некоторые аспекты использования в учебном процессе. Обозначены перспективы применения функлистора в дидактике высшего профессионального образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены технологии искусственного интеллекта совместно с алгоритмом глубокого обучения для модернизации обучения иностранному языку в образовательной организации среднего профессионального образования. Обработка иностранного языка является одним из основных методов искусственного интеллекта и широко используется в анализе и распознавании речи. Для увеличения доли качественно усвоенного материала молодыми специалистами реализуются различные методы обучения в соответствии с разным уровнем подготовки обучающихся, а также проводятся систематические сопоставления симуляций в соответствии с их степенью подготовки. В работе подчеркивается важность сбалансированного подхода к применению технологий искусственного интеллекта в процессе обучения иностранному языку в рамках системы среднего профессионального образования с учетом преимуществ и недостатков программных продуктов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена актуальным вопросам использования технологической карты учебной дисциплины в процессе подготовки бакалавров педагогического образования. Описан опыт преподавания дисциплины «Педагогика» на основе разработанной технологической карты, проанализирована ее роль в решении организационных, личностно-мотивационных задач освоения дисциплины.
Бесплатно
Использование цифровых ресурсов на уроках геометрии
Статья научная
В данной работе рассмотрены примеры использования цифровых ресурсов на уроках геометрии. Целью исследования является решение проблемы по использованию цифровых образовательных ресурсов для активизации мышления учащихся, повышения интереса к изучению геометрии, улучшения способности запоминать новые понятия, активизации собственных навыков самообучения. В исследовании использовались такие научные методы, как наблюдение, анкетирование и анализ. На основе анализа результатов анкетирования сделаны выводы о необходимости изучения геометрических понятий с использованием цифровых ресурсов, грамотно сочетая их с традиционными методами обучения.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей работе рассматриваются технологии, апробированные нами при обучении курсантов военного командного вуза в рамках курса «Иностранный язык». Цель данного исследования - создание психолого-педагогических условий для наиболее полного усвоения курсантами знаний и выведения их на более высокий уровень. В статье приводятся примеры применения цифровых технологий на кафедре иностранных языков в военном командном вузе и указывается, что преимуществом использования данных технологий является активное включение в процесс обучения курсантов на основе самоконтроля, самооценки и самокоррекции знаний. Подчеркивается, что цифровые технологии могут применяться для оценки качества подготовки курсантов по иностранному языку на всех этапах обучения в вузе, а учебная работа, благодаря данным технологиям, поможет преодолеть многие трудности, связанные с результатом обучения.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу метода круговой тренировки как эффективного инструмента совершенствования навыков баскетболистов. Рассматриваются основные принципы данного метода, его структура и специфические особенности, которые позволяют улучшить как технические, так и физические аспекты подготовки спортсменов. Описаны положительные стороны круговой тренировки: высокая интенсивность, разнообразие упражнений и возможность целенаправленного развития различных навыков в условиях соревновательной нагрузки. Автор подчеркивает, что на современном этапе в методе круговой тренировки эффективным является использование различных цифровых технологий и в особенности - специальных приложений, с помощью которых возможно составлять различные варианты круговых тренировок, а также оценивать их результативность. Цифровые технологии при этом позволят не просто отслеживать прогресс, но и устанавливать новые цели и корректировать программу тренировок на основе полученных данных.
Бесплатно
Исследование познавательной активности будущих инженеров в процессе обучения математике
Статья научная
Внедрение компетентностного подхода в организацию обучения студентов в современной России направлено на стимулирование их познавательной активности. Хотя многочисленные исследования этой проблемы имеют длительную историю, ее актуальность не вызывает сомнения. Статья посвящена анализу уровня познавательной активности студентов младших курсов высшей школы, которые изучают математику в условиях ограничения объемов аудиторных занятий в период пандемии COVID-19. Цель эмпирического исследования заключается в определении уровня познавательной активности студентов, а также выявлении личностных особенностей, соответствующих этому уровню. При проведении работы использовалась модификация опросника изучения уровня познавательной активности учащихся Б.К. Пашнева. Автором в результате анализа эмпирического материала обозначены особенности обучающихся с низким, средним и высоким уровнями познавательной активности.
Бесплатно
Статья научная
С ускорением процесса урбанизации скульптура как важная часть паблик-арта играет все более заметную роль в трансляции городской культуры и повышении эстетического уровня жителей. С точки зрения искусства она представляет собой не только материальное выражение городской культуры, но и эффективный инструмент для воспитания художественной грамотности и стремления к эстетическому познанию у молодого поколения. Через анализ городской скульптуры студенты творческих специальностей могут научиться интуитивно чувствовать взаимосвязь между формами искусства, материалами и пространством, что стимулирует их художественное творчество и эстетическую восприимчивость. В настоящем исследовании рассматриваются социальные функции и культурные ценности современных китайских городских скульптур, анализируется их потенциал для применения в преподавании искусства и роль в процессе эстетического воспитания студентов. Анализируя конкретные примеры, такие как скульптурная группа в пекинском парке «Храм Неба» и скульптура «Пять овец» в Гуанчжоу, автор рассуждает, как с помощью них можно развить в студентах способность к художественной оценке и культурное познание.
Бесплатно
Исследование экстрапедагогических факторов изучения английского языка студентами неязыковых вузов
Статья научная
В статье описаны результаты исследования экстрапедагогических факторов изучения английского языка студентами Российского государственного аграрного университета МСХА имени К.А. Тимирязева. В качестве таковых рассматриваются мотивы овладения иностранным языком, методические или организационные проблемы образовательного процесса. Анализируются возможные причины отсутствия заинтересованности в освоении программы и рассматриваются способы ее коррекции. Автором был разработан оригинальный опросник для исследования экстрапедагогических факторов обучения иностранному языку студентов, для которых этот предмет является непрофильным. Результаты исследования были подвергнуты статистической обработке, а на основе полученных в ходе нее данных сделаны выводы. По итогам проведенного опроса намечены перспективы дальнейших исследований в рамках повышения интереса и сравнительного анализа мотивационного аспекта студентов нескольких университетов в контексте освоения ими иностранного языка.
Бесплатно
Статья научная
Республика Саха (Якутия) известна в международном научном пространстве как территория проживания уникального культурно-этнографического сообщества русских старожилов на Индигирке, в течение четырёх столетий в иноязычном окружении передающих язык и культуру своих предков - выходцев из Новгорода Великого - из поколения в поколение. До сего дня старожилы Арктики из села Русское Устье бережно хранят наследие русских переселенцев времен Ивана Грозного: говор, фольклор, предметы быта, традиции и православную веру. Перед учёными Северо-Восточного федерального университета стоит задача содействовать изучению этого памятника культуры, популяризировать имеющиеся научные материалы среди молодёжи. Одним из механизмов продвижения языкового наследия русскоустьинцев в культурно-образовательное пространство региона является организация долгосрочных просветительских проектов, преследующих цели обучения и воспитания на богатом диалектном и фольклорном материале, собранном не одним поколением преподавателей и студентов федерального вуза.
Бесплатно
Историко-культурный компонент инженерного образования будущего (теоретический аспект)
Статья научная
Статья посвящена перспективам преподавания дисциплин историко-культурного цикла в условиях технического вуза. Рассмотрены основные принципы формирования историко-культурного компонента, его значимость в процессе подготовки инженеров будущего. Целью исследования являются анализ теоретических аспектов реализации указанного компонента профессиональной подготовки и определение направлений ее совершенствования. Методологической базой выступают системный и компетентностный подходы к изучению профессиональной деятельности научно-педагогических работников. В результате сформулированы задачи, которые в перспективе должны решаться в рамках системы инженерного образования. Обозначены тенденции, влияющие на развитие этой системы в условиях глобализации. Подчеркнута необходимость формирования инновационной образовательной среды и внедрения в учебный процесс личностно ориентированных технологий и практико-ориентированных механизмов. Изменения в данном направлении будут способствовать обеспечению последовательного формирования социально активной и профессионально ориентированной личности
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается исторический путь педагогической деятельности заслуженного архитектора РФ Ю.С. Субботина, изучается проблема становления личности, формирования педагога высшей школы. Определен вклад Ю.С. Субботина в становление и развитие дизайн-образования на юге России с учетом национальных культурных традиций и этнического менталитета, в дальнейшем позволивший выявить и сформировать региональные особенности школы архитектуры и дизайна.
Бесплатно
История и современность преподавания русского языка как иностранного во Вьетнаме
Статья научная
В статье представлена история появления русского языка во Вьетнаме, развития практики его преподавания в школах и вузах, а также показана современная система вьетнамского высшего образования с точки зрения присутствия и функционирования в ней отделений подготовки по направлению «Русский язык как иностранный». Цель статьи - проанализировать ситуацию с изучением русского языка как иностранного во Вьетнаме. Авторы обозначают причины, обусловившие снижение интереса к изучению русского языка среди вьетнамских студентов, а также анализируют факторы, способствующие стабилизации ситуации в этом отношении и укреплению позиций русского языка в политической, экономической и учебной сферах современного вьетнамского общества. Отмечается, что интенсификация контактов России и Вьетнама в туристической, торговой, политической, дипломатической и иных сферах взаимодействия способна возродить среди вьетнамцев интерес к русской культуре и языку, вернув ему лидирующие позиции среди иностранных лингвистических систем, изучаемых в стране.
Бесплатно
Статья научная
История музыкальной культуры региона является неотъемлемой частью исторической, социальной, этнографической составляющих развития региона. В статье рассматривается значение развития системы музыкального образования региона как одного из условий сохранения традиционной музыкальной культуры, воспитания педагога-музыканта, компетентного в интерпретации собственных музыкальных знаний, умений через призму музыкальной культуры ханты и манси.
Бесплатно
История развития народных школ
Статья научная
В статье прослеживается история становления народных школ, последовательно представлена картина их развития. Подчеркиваются актуальность и неисследованность вопроса. Установлены социально-экономические, политические, юридические и педагогические основания, определявшие характер формирования народных школ во второй половине XIX - начале XX в. Произведен сравнительный анализ содержательных и организационных факторов развития народного образования в Европе и России в рассматриваемый период. Отмечено, что для истории народного образования в европейских странах характерно «отвоевание» школы у церкви, которая пользовалась ею в своих интересах. Приведена классификация отечественных народных школ. В результате анализа научных трудов отечественных исследователей в области народного образования выявлены ключевые принципы работы, позволившие развиваться идее народной общеобразовательной школы, основанной на общности этнических и культурных интересов российского народа.
Бесплатно
К вопросу воспитания духовно-нравственных ценностей у несовершеннолетних девочек: гендерный аспект
Статья научная
В статье рассматривается роль педагогического воздействия на личность, на систему воспитания с учетом гендерного аспекта. Показаны основные направления и методы нравственного воспитания в дореволюционной и современной России. Автор приходит к выводу о необходимости поиска таких методов, которые позволили бы ребенку переживать отношения к своим полоролевым функциям и способам поведения и закреплять их в процессе той или иной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос формирования познавательных универсальных учебных действий (ПУУД) у обучающихся в образовательном пространстве начальной школы. Анализируются учебно-методические комплексы для начальной школы «Перспектива», «Школа России» и «Школа XXI века» по предметам «Литературное чтение» и «Окружающий мир». Рассматриваются примеры заданий из этих комплексов и дается их оценка в плане формирования ПУУД у младших школьников. Приводятся результаты исследования уровня сформированности ПУУД у учащихся 1-4-х классов.
Бесплатно
