Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
Проблемы воспитания подрастающего поколения сегодня признаны приоритетными на государственном уровне. В этой связи способы воспитания культуры безопасности жизнедеятельности у современных школьников представляются весьма актуальными для изучения ввиду увеличения количества неблагоприятных факторов, потенциально способных негативно воздействовать на детей. Подчеркивается, что событийный подход к решению указанной проблемы является одним из наиболее эффективных с точки зрения недопущения фактов отклоняющегося поведения молодежи, профилактики роста девиации среди школьников. Определено, что событие может реализоваться через некоторое мероприятие, в том числе с участием большого количества акторов. Представлено сравнение характеристик массового мероприятия, организуемого в естественной и виртуальной среде. Отмечено, что участники образовательного процесса в средней школе признают более эффективными в воспитательном отношении мероприятия, проводимые в очном формате, предполагающие активное личностное взаимодействие, однако виртуальные мероприятия представляются потенциально более перспективными в условиях тотальной цифровизации общества.
Бесплатно
Статья научная
В контексте современных требований к интеграции науки и образования, подготовке выпускника вуза, в том числе медицинского профиля, будущий врач должен обладать необходимым уровнем математической компетентности, основы которой закладываются на первом курсе обучения в медицинском университете. Большинство студентов старших курсов и выпускники медицинского вуза испытывают затруднения при использовании математических методов, особенно методов математической статистики, для решения научно-исследовательских задач в профессиональной деятельности. Для повышения уровня математической подготовки студентов-медиков авторами разработан вариативный модуль «Математическая статистика» в рамках блока «Математика» объединенного курса «Физика, математика». Этот модуль актуален и нацелен на формирование у будущих врачей общепрофессиональных и профессиональных компетенций, ориентированных на подготовку выпускника медицинского вуза к научно-исследовательской и медицинской деятельности. Также считаем целесообразным ввести элективный курс по математической статистике для студентов 5-6-х курсов медицинского вуза. Опыт изучения математической статистики в рамках дисциплины «Физика, математика», участие в научных кружках и конференциях будут мотивировать студентов к изучению данного раздела, способствовать лучшему усвоению материала, повысят уровень профессиональной компетентности молодых специалистов.
Бесплатно
Медиаобразование как способ достижения студентами творческой самоэффективности
Статья научная
В статье медиаобразование рассматривается как педагогический процесс, обеспечивающий студентам изучение законов и правил системы массовой коммуникации. Целью проведенного исследования было выявление возможных способов творческой самоэффективности студентов в вузе. Образовательный процесс в университете предполагает значительный объем самостоятельной работы обучающегося. Изучение существующего уровня медиаграмотности и самоэффективности студентов поможет выявить возможности улучшения их навыков в этой области. Медиаобразование способствует повышению уровня медиаграмотности аудитории, которая дает людям инструменты для понимания роли медиатекстов в повседневной жизни - помогает интеллектуальному развитию студентов, массовой коммуникации, познанию мира в различных социальных вариациях. В задачи медиаобразования входит этический, эстетический, познавательный и эмоциональный анализ медиаинформации. В целом оно является индикатором развития в обществе информационной культуры.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье излагаются результаты теоретического анализа исследований зарубежных и отечественных учёных междисциплинарного подхода в обучении, а также практической реализации междисциплинарных связей в образовательной среде высшего учебного заведения. Автор статьи в рамках педагогического эксперимента определяет этапы установления междисциплинарных связей с общепрофессиональной дисциплиной в процессе изучения иностранного языка в высшем учебном заведении; предоставляет результаты педагогического эксперимента, доказывающие эффективность установления междисциплинарных связей в вузе при изучении иностранных языков с целью развития у студентов ценностно-смыслового отношения к полученным знаниям, творческого мышления, способности решать проблемы на стыке различных областей образовательной среды; определяет перспективы исследований в изучении теоретических и практических аспектов реализации междисциплинарных логических связей в высшей школе.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме формирования межкультурной компетентности студентов экономического факультета посредством учебного курса «Межкультурная деловая коммуникация», разработанного на основе междисциплинарного подхода. Межкультурная деловая коммуникация подразумевает умение создавать и развивать бизнес-отношения с партнерами из разных стран. Для достижения успеха в этом типе коммуникации недостаточно высокого референтного уровня владения иностранным языком, необходимо также уметь адекватно интерпретировать получаемую информацию и принимать социокультурное разнообразие партнеров. Поэтому программа подготовки специалиста требует особого внимания к формированию языковой личности (идентичности) студентов - личности, обладающей навыками межкультурного общения. Развитие межкультурной компетентности может осуществляться с использованием междисциплинарного подхода, который способствует расширению научного взгляда на мир и рассмотрению любого понятия с позиций различных областей знания. В работе представлено содержание разработанного автором междисциплинарного курса на тему «Межкультурная деловая коммуникация», подробно описано, как реализуются лекции курса, осуществляется промежуточная и итоговая оценка по курсу. В заключение отмечена важность разработки и внедрения междисциплинарных курсов в образовательный процесс, несмотря на сложность и значительные временны́е затраты при их подготовке.
Бесплатно
Международные образовательные программы как фактор конкурентоспособности регионального университета
Статья научная
В статье раскрыта роль международных образовательных программ как инструмента развития инновационной среды в вузах в контексте процессов глобализации и становления экономики, основанной на знаниях. Рассмотрен опыт расширения международных связей Тюменского индустриального университета. Сделан вывод о зависимости перспектив развития международных образовательных программ российских вузов, в особенности региональных, от их отраслевой специфики и географической локации.
Бесплатно
Международный язык общения как средство профориентации школьников
Статья научная
В статье объясняется значимость межкультурной коммуникации в современной политической, экономической ситуации в мире. Роль английского языка является одной из ведущих в профессиональном самоопределении школьников. Английский язык как средство межкультурной коммуникации влияет на восприятие мира учащихся школ и процесс их самоидентификации, требующий формирования межкультурной компетентности. Уроки английского языка могут внести большой вклад в решение задач профессионального воспитания и образования. Овладение основами иноязычного общения служит базой для профессионального становления личности учащегося. Иностранный язык, как и любой другой общеобразовательный предмет, может и должен служить средством профориентационной работы с учащимися, в процессе которой решаются задачи, влияющие на профессиональное становление личности школьника. Профессионально ориентированное преподавание иностранного языка обусловлено характером межпредметных связей данного учебного предмета с предметами естественно-научного, физико-математического и гуманитарного циклов.
Бесплатно
Межкультурное воспитание студентов вузов с использованием инновационных педагогических технологий
Статья научная
В работе затронута проблема реализации воспитательных мероприятий в организациях высшего образования. Важность воспитательной работы с молодежью подтверждается закреплением конкретных целей и задач данной деятельности в соответствующих нормативных документах РФ. Автор заостряет внимание на необходимости межкультурного воспитания современной молодежи, что обусловлено вызовами времени, в частности широким распространением международного сотрудничества, программ студенческого обмена и т. д. В статье представлены результаты исследования, направленного на определение эффективности инновационных педагогических технологий, использованных в работе со студентами в целях формирования у них межкультурной компетенции. Описан опыт Института зарубежной филологии и регионоведения Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова по межкультурному воспитанию студентов на занятиях по французскому языку. Отмечена значимая роль внеаудиторных мероприятий в этом процессе. Заключено, что инновационные педагогические технологии способствуют формированию поликультурной многоязычной личности, а правильно организованная воспитательная деятельность позволяет удовлетворить потребность личности в самореализации.
Бесплатно
Межкультурный подход в обучении иностранным языкам как рефлексия межкультурных различий
Статья научная
Статья посвящена проблеме преодоления трудностей и барьеров, возникающих в процессе общения российских специалистов с иностранцами. Анализируются основные различия между концептами российской и британской культур (трактовка категории вежливости, доля условности в общении, эмоциональное состояние коммуникантов и др.). Авторы классифицируют принципы британской коммуникации, фокусируя внимание на речевом поведении собеседников в некоторых ситуациях речевого общения. Детально охарактеризовано ключевое понятие британской культуры - privacy. Раскрываются вопросы обучения студентов адекватному общению в различных коммуникативных ситуациях. Дается представление о некоторых методах межкультурного подхода в обучении иностранному языку, которые помогут студентам приобрести и развить межличностные и межкультурные компетенции, повысить степень толерантности к инокультурным ценностям, понять логику чужой культуры.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблемам межпредметной интеграции иностранного языка и дисциплин экономического цикла, которая рассматривается как фактор формирования у студентов общекультурных и профессиональных компетенций. Особое внимание уделяется проблеме отбора содержания для занятий по иностранному языку для студентов, обучающихся в магистратуре. Сделан вывод о том, что межпредметная интеграция способствует повышению мотивации к изучению иностранных языков и овладению методами исследовательской деятельности.
Бесплатно
Межпредметный проект в обучении английскому языку студентов туристского вуза
Статья научная
В статье рассматривается роль межпредметного проекта в обучении английскому языку студентов туристского вуза при переходе на ФГОС-3. Автор акцентирует внимание на трудностях и проблемах, с которыми сталкиваются бакалавры в процессе подготовки, анализа и внедрения межпредметного проекта, а также на путях их возможного разрешения.
Бесплатно
Место и роль агрессивности и агрессии в спортивной деятельности
Статья научная
В статье на основе анализа и обобщения материалов научных исследований рассматривается агрессивность как психическое состояние и свойство личности и агрессия как характеристика поведения и деятельности индивида в системе общественных отношений. С учетом социальной и личностной значимости выделяются две качественно различающиеся формы их функционирования и развития - деструктивная и инструментальная. Первая является фактором разрушения, вторая - созидания. С учетом направленности выделяются прямая и косвенная агрессия, способа воздействия - физическая и вербальная. Агрессивность личности, проявляющая в спорте в форме инструментальной агрессии, рассматривается нами как необходимое условие эффективности соревновательной деятельности. Последняя является социально приемлемым культурным способом актуализации и разрядки присущих человеку агрессивных поведенческих установок, реализуемых в условиях самоконтроля в соответствии с нормами спортивной этики. Мы полагаем, что приобретение опыта соревновательной деятельности приводит к формированию у человека навыков агрессивного поведения и управления своим психическим состоянием, но не влияет на уровень развития агрессивности, которая как свойство темперамента является достаточно устойчивой личностной характеристикой.
Бесплатно
Статья научная
В статье актуализируется вопрос образовательных возможностей педагогической системы детского оздоровительного лагеря (ДОЛ) в контексте информационных и коммуникационных процессов современности. Образовательный потенциал музыкально-компьютерных технологий (МКТ) и музыки рассматривается относительно преимуществ и особенностей этой формы дополнительного образования. В выводах, построенных как на теоретическом рассмотрении, так и на анализе результатов педагогической практики, авторы вскрывают противоречия, сложившиеся в системе дополнительного образования детей, предлагают способ их устранения в интересах личностного и образовательного развития ребенка (подростка).
Бесплатно
Место учебной дисциплины «Иностранный язык» в структуре образовательной программы военного вуза
Статья научная
В статье рассматривается содержание учебной дисциплины «Иностранный язык» в военном вузе на современном этапе. Сложившаяся система иноязычной подготовки нуждается в переходе на качественно новый уровень. Предлагается принципиально по-новому построить основные этапы процесса обучения иностранному языку в военном вузе. Заявлен современный подход к построению новой модели обучения иностранному языку на основе поэтапного формирования умственных действий. Заявлено научное обоснование критического осмысления методики обучения иностранному языку в военном вузе. Определено и представлено содержание иноязычной подготовки курсантов, коррелирующее с содержанием военно-профессиональной подготовки в военном техническом вузе. Представлены основные подходы к обучению иностранному языку в военном вузе. Предлагается использовать деятельностный подход к построению учебной дисциплины «Иностранный язык», который заключается в использовании всех известных методик обучения иностранному языку в системе военного вуза. Авторы статьи предлагают практическое видение построения курса обучения иностранному языку с учетом военно-профессиональной специфики вуза.
Бесплатно
Место экологических ценностей в системе общественных ценностей студентов вуза
Статья научная
В статье приводятся результаты исследования по выявлению места, которое занимают экологические ценности студентов вуза в системе общественных ценностей. В иерархии общественных ценностей у студентов доминируют «семья», «здоровье», «образование». «Здоровая» окружающая среда», без которой невозможна реализация всех других ценностей, занимает лишь 8-е место. Это указывает на невысокие позиции экологических ценностей в иерархии, однако по мере повышения уровня экологической компетентности студентов экологические ценности поднимаются на более высокие позиции.
Бесплатно
Статья научная
Одним из эффективных способов повышения качества образования и развития личностных способностей и компетенций является метакогнитивная осведомленность студентов. В контексте данного исследования она рассматривается как основание для самоорганизации систем, их качественной трансформации. Цель работы состояла в разработке условий и модели для обеспечения процесса самоорганизации иноязычных компетенций средствами метакогнитивной осведомленности. В исследовании применялись методы: сравнительного анализа, индукции, дедукции и педагогического наблюдения. Для определения эффективности модели использовался комплекс диагностических методик: опросник метакогнитивной включенности в деятельность (Г. Шроу, Р. Деннисон), методика оценки самоэффективности (Р. Шварцер, М. Ерусалем, В.Г. Ромек), опросник «Диагностика особенностей самоорганизации» (ДОС) (А.Д. Ишков), «Самоактуализационный тест» (САТ) (Е.Ю. Алешина и др.). Данные, полученные в ходе экспериментальной части, свидетельствуют о повышении уровня иноязычных компетенций, метакогнитивной осведомленности и появлении личностных новообразований у студентов. Результатами проведенного исследования можно считать создание модели самоорганизации и апробирование технологии формирования иноязычных компетенций.
Бесплатно
Метапредметный подход к разработке учебных курсов для STEM-специальностей
Статья научная
В статье обсуждаются вопросы метапредметного построения содержания курса «Специальные главы физики» для магистрантов STEM-специальностей. Предложена основная содержательная единица курса, относительно которой отображается единство и взаимосвязь гуманитарного, естественно-научного и технического знаний, - понятие «физическая картина мира» (ФКМ). Обоснован выбор методологической платформы для систематизации понятийного аппарата ФКМ - теория научных революций Т. Куна. Отмечено, что на этой основе структура ФКМ может быть представлена в виде двух взаимосвязанных блоков: научной парадигмы и научного знания. Описана технология построения каждого понятийного уровня, отражающая логику развития научного знания в рамках каждой ФКМ. Показано, что использование парадигматики Т. Куна позволяет с единых методологических позиций объяснить генезис и развитие механистической, электродинамической и квантовополевой картин мира. Представлены содержание учебных модулей курса и элементы учебно-методического комплекса. Проанализирован комплекс метакомпетенций, которые могут быть сформированы при внедрении в образовательную практику предлагаемого подхода к построению содержания курса.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновано использование метода измерения латентных переменных в квалиметрическом мониторинге показателей профессионального роста учителя. Выявлены основные противоречия между существующей системой оценивания конечного результата работы учителя в целях контроля и возможностями квалиметрического мониторинга, обеспечивающего профессиональный рост и развитие учителя. Определены основные направления исследований в области педагогического оценивания и измерения показателей профессионального роста учителя. Это классическое тестирование, метод оценочных шкал, корреляция успешности обучающихся с профессионализмом обучающих, использование бизнес-технологий. На основе анализа научных работ и собственных многолетних исследований авторы показывают возможности использования метода измерения латентных переменных для выявления на линейной шкале многомерного (многофакторного) показателя качества профессиональной деятельности учителя. Метод построен с применением модели Г. Раша. Реализация квалиметрического мониторинга с привлечением этого метода открывает новые возможности для объективных измерений в педагогике, а также для личностного самосовершенствования и профессионального роста учителей.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме использования метода проектов в контексте реализации принципа междисциплинарной интеграции в курсе английского языка для специальных целей в образовательной организации МВД России. Авторы рассматривают междисциплинарную интеграцию как одно из методологических оснований современного иноязычного образования. В качестве средства реализации изучаемого принципа предлагается междисциплинарный проект, представленный в рамках осуществления обучающимися проектной деятельности по окончании изучения основного курса иностранного языка. Репрезентированы тематическое поле мини-проектов и методика организации междисциплинарного проекта (этапы разработки проекта и их содержание). Подчеркивается, что реализация принципа предметной интеграции средствами метода проектов способствует углублению содержания учебного материала в курсе английского языка для специальных целей, формированию не только иноязычной коммуникативной компетенции в области избранной специальности, но и профессиональных компетенций.
Бесплатно
Методика обучения будущих учителей математики решению текстовых задач
Статья научная
Текстовые задачи являются эффективным средством для усвоения обучающимися математических терминов и понятий, играют огромную роль в развитии мышления, формировании умений и навыков практического применения математики. Однако результаты ЕГЭ показывают, что современные школьники не любят и не умеют решать текстовые задачи. Учителя математики, зная о роли различных методов решения текстовых задач в развитии мышления учащихся, все же не используют их в полной мере в преподавании школьного курса математики, т. к. и сами не владеют необходимыми для этого знаниями и умениями. Данное обстоятельство обуславливает актуальность обучения будущих учителей математики решению текстовых задач. Основной целью данной статьи является изучение информации, касающейся методики обучения решению текстовых задач на занятиях по математике, связанной с проектной организацией работы. Автором рассматриваются основные этапы решения текстовых задач, целью которых является формирование навыков самостоятельной работы, а также совершенствование коммуникативных умений.
Бесплатно
