Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Конечные цели высшего педагогического образования: анализ нормативно-правовой базы и реального опыта
Статья научная
Последняя редакция федеральных государственных образовательных стандартов была выполнена с целью приведения в соответствие этих документов с профессиональными стандартами по аналогичным сферам деятельности. В статье проведен анализ конечных целей педагогического образования, зафиксированных в образовательных стандартах для двух уровней высшего образования: бакалавриата и магистратуры, а также возможности их использования для выполнения трудовых функций, отраженных в соответствующем профессиональном стандарте. В результате получены данные, которые свидетельствуют о достаточно высоком качестве содержания новых образовательных стандартов и их более высоком уровне соответствия педагогическим задачам, с которыми сталкиваются научно-педагогические работники вузов. Теоретический анализ документов и эмпирическое исследование обосновывают отличия в целях создания и содержании нормативно-правовых документов, которые разработаны в соответствии с директивами Болонского процесса.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены апробированные способы проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации при модульном построении содержания изучаемой дисциплины, основанном на системно-деятельностной основе. На примере изучения дисциплины «Организация научно-исследовательской работы в образовательных учреждениях региона» описаны специфика проведения, содержание заданий и подходы к оценке результатов обучения. Учебная конференция, деловая игра, составление и презентация интеллект-карт, создание коллективного творческого электронного продукта представлены как эффективные способы контроля в процессе подготовки будущих учителей начальных классов. Контроль как компонент профессиональной подготовки педагога должен учитывать образовательные потребности и личностные особенности современных студентов, использовать возможности изменившейся информационно-образовательной среды, обеспечить овладение будущими учителями способами осуществления контроля, которые они смогут использовать в своей профессиональной деятельности.
Бесплатно
Концептуализация как методологический регулятив формирования духовно-нравственной культуры учащихся
Статья научная
В статье рассмотрены сущность и функции концептуализации как основания построения методологического регулятива педагогических действий, направленных на формирование духовно-нравственной культуры учащихся. Показано, что методологические регулятивы в виде методологического «свода правил и запретов» задают гибкие векторы разработки концептов формирования духовно-нравственной культуры школьников. Представления о методологическом регулятиве необходимы для научного обоснования современной теории и техно-логии проектирования процесса формирования духовно-нравственной культуры учащихся.
Бесплатно
Концептуализация сравнительной педагогики в условиях перехода к цифровому обществу
Статья научная
В статье рассматриваются концептуальные подходы в сравнительной педагогике. Выявлены основные тенденции развития компаративного анализа. Констатируется, что важной задачей сравнительного педагогического исследования является анализ того, как социальные и политические ценностные позиции трансформируются в ситуативные акты обучения. Автор отмечает, что разработка политики в области образования во многих странах основывается на предположении, что так называемое «хорошее образование» находится в линейной причинно-следственной связи с успеваемостью учащихся. Дискурс зарубежных концепций позволяет отметить, что педагогика интегрирует культуру и ценностные позиции относительно цели, формы и содержания образования, которые отдают предпочтение одним значениям и способам бытия перед другими. Выявлены факторы, оказывающие влияние на педагогику и сформированные континентальной моделью, в том числе описываются социально-политические аспекты реализации методологии компаративного анализа. В статье раскрывается значение современных информационно-технологических факторов, влияющих на систему образования, институционализацию сравнительно-педагогических исследований.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются основные концептуальные положения проектирования индивидуальных траекторий обучения студентов педагогических вузов иностранному языку. Автор научно обосновывает основные идеи проектировочной деятельности, реализуемые в подходах к моделированию и построению технологии. Предложен комплексный подход к анализу, диагностике, оценке и способам осуществления мониторинга процесса индивидуализации обучения студентов педвуза иностранному языку.
Бесплатно
Концептуальные основы воспитательной системы общеобразовательной школы
Статья научная
Главным результатом реформирования общего образования в последние годы является признание приоритетности воспитательной функции общеобразовательного учреждения. В современном обществе ни у кого не вызывает сомнений необходимость организации воспитательной работы в общеобразовательной школе на системной основе. Это возможно лишь при системной организации мышления и действий всех участников воспитательного процесса. В статье рассматриваются особенности концептуальной воспитательной системы школы, которая включает методологические основы, ключевые идеи, цели, задачи, принципы и содержание воспитания в школе. Определяются ведущие понятия воспитания в общеобразовательном учреждении.
Бесплатно
Статья научная
Проблемы высшего образования связаны с воспитанием личности специалиста в процессе обучения в вузе. Для этого требуются переход от актуально осуществляемой учебной деятельности к усвояемой профессиональной, трансформация познавательных мотивов бакалавра в профессиональные мотивы специалиста, организация целостного учебно-воспитательного пространства подготовки обучающихся как будущих специалистов. Для реализации педагогических замыслов необходимо разработать концептуальные положения образовательной системы, обеспечивающие эффективность и гибкость обучения, формирование социально активной личности в гармонии с физическим развитием. В настоящее время практически любой вид деятельности требует проявления основных физических качеств человека, вследствие чего одной из важнейших задач профессионально-прикладной физической культуры в вузах является их развитие и совершенствование в процессе профессионально-прикладной физической подготовки.
Бесплатно
Концепция маркетинга в системе непрерывного профессионального образования
Статья научная
В статье раскрыты основные положения авторской концепции маркетинга в системе непрерывного профессионального образования. Маркетинг в образовании представлен как форма управленческой деятельности по согласованию и гармонизации интересов таких субъектов образовательного пространства, как образовательные учреждения, потребители образовательных услуг, государство и работодатели. Ведущая концептуальная идея основывается на использовании образовательного маркетинга в комплексной реализации принципа непрерывности профессионального образования. На методологическом уровне концепция базируется на положениях аксиологического, акмеологического, синергетического, системного, культурологического подходов, реализуемых с учетом принципов гуманизации, интеграции, комплексности и непрерывности профессиональной подготовки.
Бесплатно
Концепция постградуального обучения преподавателя иностранного языка
Статья научная
В статье автором рассмотрены обобщенные результаты организации и проведения постградуального обучения преподавателей иностранного языка Пермского края на курсах по повышению квалификации. Указаны особенности разработанной методики. Детально описаны цели и задачи методики курсов повышения квалификации первого и второго уровня. Особо отмечено, что данные курсы направлены на повышение уровня мастерства преподавателя, приобретение практических навыков в обучении иностранному языку.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена корректировке оценки интеграционного потенциала национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и ИРО для расширения внутри- и межрегионального сетевого взаимодействия с учетом полученных на предыдущих этапах многолетнего исследования результатов. Сделан их краткий обзор, позволивший выделить два основных аспекта взаимодействия - внутри- и межрегиональный. Дивергенция их предполагает альтернативные сценарии функционирования кластерной модели. Это обусловило применение сценарного подхода для корректировки оценки интеграционного потенциала кластерной модели. Формально-логически были определены четыре сценария взаимодействия: внутрирегиональное биполярное, межрегиональное биполярное, «ироцентричное» монополярное, «вузоцентричное» монополярное. Структурно-функциональный анализ этих сценариев основывался на теории социального капитала, с точки зрения которой последний прямо пропорционален уровню и количеству субъектов интеграции. Сравнение альтернатив позволило сделать вывод о предпочтительности «вузоцентричного» монополярного сценария функционирования кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и ИРО как обеспечивающего наиболее высокий уровень интеграции, рост социального капитала и синергетический эффект для всех акторов.
Бесплатно
Коррекция отклоняющегося поведения средствами психолого-педагогического тренинга
Статья научная
В работе затронута актуальная в современный период проблема подверженности молодежи отклоняющемуся поведению. Перечислены новые формы отклоняющегося поведения. Выявлено, что особую роль в отклоняющемся поведении молодежи играет фактор стресса. Описана авторская программа психолого-педагогических тренингов, целью которой является коррекция отклоняющегося поведения в подростковом возрасте. Приведены эмпирические данные, подтверждающие эффективность разработанной программы.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены роль и место краткосрочного этюда как эффективного средства формирования базовых навыков в живописи с натуры у будущих учителей изобразительного искусства, определяются основные задачи его использования в профессиональной подготовке художника-педагога. Утверждается, что краткосрочный этюд позволяет обучающемуся достичь целостного видения натуры, способствует становлению умений создавать пропорциональные цветовые отношения и находить композиционное решение живописного изображения, развивает навыки самостоятельной художественно-творческой деятельности студентов.
Бесплатно
Статья научная
Авторами проведен анализ литературы, содержащей информацию о возможных критериях оценки образовательных технологий, воспитательных практик, и предложен инновационный способ оценки эффективности результатов реализации программ волонтерской деятельности, который заключается в критериальном подходе с разделением по следующим группам: волонтеры (разных возрастов и направлений деятельности), управленческое звено (непосредственные руководители), заказчик (государственные структуры власти), благополучатели (непосредственные адресаты волонтерской деятельности). Рассмотрена процедура валидизации инструментария для определения эффективности реализации программ волонтерской деятельности. Обоснованы следующие критерии оценивания: социальная значимость, удовлетворенность участием, качество результата, положительная динамика социально-психологических характеристик волонтера, формирование социального партнерства, соответствие результата волонтерской деятельности нормативной документации, раскрытие содержания каждого критерия, выделены индикаторы и намечен возможный инструментарий оценивания.
Бесплатно
Статья научная
В статье дано авторское определение геометро-графической культуры студентов технического университета, теоретически обоснован выбор ее критериев и показателей формирования. Для диагностики уровня такой культуры были выбраны такие критерии, как мотивация (заинтересованность в инженерной деятельности, отношение к ценностям инженерного сообщества, профессиональная самоидентификация, умение цели и достигать их, способность к творчеству, уверенность в собственных силах); когнитивная деятельность (решение стандартных и нестандартных задач, учебно-познавательная, поисковая деятельность; участие в проектах, олимпиадах, конференциях); рефлексия и оценка (понимание значимости геометро-графической культуры для профессиональной деятельности, умение видеть свои и чужие достоинства и недостатки, восприятие критики, способность к самооценке). Представлены результаты констатирующего эксперимента по выявлению исходного уровня сформированности геометро-графической культуры студентов первого курса машиностроительных специальностей.
Бесплатно
Критерии, показатели и уровни сформированности рефлексивных умений бакалавра
Статья научная
В статье анализируется феномен рефлексивных умений бакалавра в педагогической науке. Актуальность исследования обусловлена особенностями социально-экономической, политической и культурной жизни российского общества с нарастающим кризисом современной системы образования: дефицитом компетентных педагогов; неудовлетворительным уровнем подготовки выпускников отечественных учебных заведений; утратой ясных целевых установок, приоритетов и подходов в воспитании и обучении бакалавров. В работе представлены, обоснованы и описаны основные критерии, показатели и уровни сформированности рефлексивных умений бакалавров будущих педагогов. В результате обобщения выделены четыре группы критериев - когнитивный, регулятивно-деятельностный, мотивационный, эмоционально-оценочный. Кроме того, определены группы показателей и такие уровни сформированности рефлексивных умений бакалавра, как допрофессиональный (очень низкий), репродуктивный (низкий), фиксированный (ограниченный), продуктивный (высокий), креативный (наивысший).
Бесплатно
Критическое мышление как инструмент профессионального и личностного развития студентов вуза
Статья научная
Статья посвящена проблеме формирования критического мышления у студентов как ведущего критерия подготовленности современного выпускника высшего образовательного учреждения к актуальным условиям социальной жизни и профессиональной деятельности. Концепция модернизации современного образования указывает на необходимость подготовки высококвалифицированного специалиста, обладающего развитым критическим мышлением, умеющего работать с большими потоками информации, имеющего высокий уровень мотивации к познанию нового, владеющего когнитивной гибкостью и высоким уровнем рефлексивности, готового к постоянному профессиональному и личностному росту. Основной целью высшего образования в условиях ориентации результатов обучения на запросы работодателей и тенденции перехода на непрерывное образование является подготовка выпускника, умеющего грамотно распоряжаться полученными знаниями, направляющего их на решение широкого спектра вопросов, возникающих в личной и профессиональной жизни.
Бесплатно
Круглый стол как интерактивный метод внеурочной деятельности по истории России
Статья научная
Статья посвящена организации круглого стола как одного из интерактивных методов проведения мероприятий по истории России во внеурочной деятельности. Главной целью мероприятия является обсуждение понятия, разных аспектов процесса формирования государственно-гражданской идентичности молодежи. Уделено внимание истории: языковой политике СССР, немалой работе по фактическому выравниванию народов страны. В статье рассмотрены основные направления подготовки студентов к обсуждению проблем этнической, государственной идентичности. Проанализированы основные пути активного проникновения английского языка через рекламу, передачи на ТВ, названия вывесок магазинов в провинциальном Шад-ринске в российское языковое пространство. Проведен социологический опрос студентов Гуманитарного института с целью выявления их отношения к английским названиям в городе. Приглашенные представители Ассамблеи народов Зауралья сумели раскрыть проблемы взаимоотношений национальностей в Курганской области, намечены пути воспитания гражданской идентичности у обучающихся в образовательных учреждениях. Материалы статьи будут полезны преподавателям образовательных организаций.
Бесплатно
Статья научная
В статье предложен возможный путь сокращения избыточного применения биологически активных добавок поколением Z, который предположительно повысит их эффективность и в некоторой степени обеспечит безопасность применения, также снизит уровень медицинской безграмотности в студенческой среде. Приведены статистические данные, на основании которых был организован и проведен круглый стол по заявленной теме. Доказана эффективность и целесообразность проведения дискуссии, в рамках которой участники мероприятия обсудили передозировку витаминов, их совместимость, возможные аллергические реакции и пр. Апробирована и положительно зарекомендована «методика клиники» с решением ситуационных задач для студентов фармацевтического профиля; обоснована педагогическая эффективность формата круглого стола. Опыт проведения профессионально ориентированных круглых столов с обучающимися по направлению подготовки «Фармация» целесообразноно транслировать для студентов других направлений и специальностей.
Бесплатно
Культура восприятия информации как компонент цифровой грамотности школьников
Статья научная
Цифровой контент получает широкое распространение в жизни человека, поэтому представляет интерес для исследований в различных научных областях. В статье охарактеризованы особенности цифрового контента, представлена его классификация по различным признакам. Определены наиболее интересные школьникам форматы цифрового контента. Описана важная роль цифрового образовательного контента в мотивации и активизации учеников в процессе обучения. Отмечено, что цифровой образовательный контент способствует созданию благоприятной среды для индивидуализации обучения, развитию творческого мышления, обеспечению свободы самовыражения, диверсификации учебных материалов. Обосновано, что формирование культуры восприятия информации в цифровой форме начинается в школе. Определены направления подготовки школьников к осознанному чтению цифрового контента, его критическому анализу и восприятию для последующего использования в практической деятельности. Чтение цифрового контента и понимание его лингвистических основ рассмотрены как компонент цифровой грамотности школьников. Сделан вывод о том, что осознанное восприятие цифрового контента позволит ученикам выбирать наиболее достоверные и надежные информационные источники, правильно интерпретировать факты.
Бесплатно
Статья научная
В работе показано, что в современном обществе здоровье занимает значимое место в системе человеческих ценностей, что определяет задачи профессионального образования, которые направлены на формирование здорового образа жизни и безопасной среды для обучающихся. При этом культура здоровья, заключающаяся в образованности по вопросам здоровья и здорового и безопасного образа жизни, в сформированных умениях строить процесс воспитания и навыках формирования, сохранения и укрепления как собственного здоровья, так и воспитанников, представляется важным показателем готовности студентов - будущих педагогов дошкольного образования - к реализации здоровьеразвивающих и здоровьесберегающих технологий в образовательной среде. В статье представлены результаты исследования отношения к здоровью студентов педагогического вуза, согласно которым большинство студентов - будущих педагогов дошкольного образования - характеризуются средними показателями отношения к здоровью на всех уровнях: когнитивном, эмоциональном, ценностно-мотивационном и поведенческом. Выявлены студенты с низкими показателями отношения к здоровью, что определяет задачи в профессиональной подготовке студентов по повышению их культуры здоровья, направленные на сохранение и приумножение здоровья участников образовательного процесса.
Бесплатно
