Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика

Публикации в рубрике (1102): Педагогика
все рубрики
Реализация компетентностного подхода в образовательной деятельности вуза

Реализация компетентностного подхода в образовательной деятельности вуза

Нордман И.Б.

Статья научная

В статье рассматривается компетентностный подход как решение проблемы качественной подготовки специалистов. Подчеркивается особая значимость компетентностного подхода для современного этапа развития высшего образования, принята во внимание необходимость качественных изменений на всех уровнях осуществления образовательного процесса. Показаны элементы компетентностного подхода в учебной, самостоятельной, научно-исследовательской, воспитательной работе, а также в области контроля в вузе.

Бесплатно

Реализация модели профессиональной ориентации учащихся в сфере туризма и краеведения

Реализация модели профессиональной ориентации учащихся в сфере туризма и краеведения

Кобежикова Алена Юрьевна, Кублицкая Юлия Геннадьевна

Статья научная

В статье описана практика реализации модели профессиональной ориентации обучаемых в сфере туризма и краеведения на примере краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Красноярский краевой центр туризма и краеведения». Учреждение является региональным центром по развитию детско-юношеского туризма и ресурсным центром дополнительного образования туристско-краеведческой направленности. Модель представляет собой описание организационно-управленческих механизмов и инструментария профориентации учащихся и визуализирует особенности работы с современным поколением молодых людей с развитыми лидерскими и коммуникативными навыками. Она является интегративным комплексом организационно-управленческих механизмов и содержательных блоков по решению задачи развития профориентационной компетентности учащихся в системе дополнительного образования туристско-краеведческой направленности Красноярского края и его муниципальных образованиях согласно территориальным особенностям и стратегиям социально-экономического и пространственного развития региона.

Бесплатно

Реализация системно-деятельностного подхода как условие восприятия учащимися художественной картины мира в процессе изучения курса «Мировая художественная культура»

Реализация системно-деятельностного подхода как условие восприятия учащимися художественной картины мира в процессе изучения курса «Мировая художественная культура»

Свахина Виктория Валерьевна, Бойкова Ольга Александровна

Статья научная

В статье рассматриваются подходы к освоению художественных шедевров, восприятие на этой основе художественной картины мира личности в процессе изучения курса «Мировая художественная культура». Особое внимание уделяется проектной деятельности учащихся как основе системно-деятельностного подхода.

Бесплатно

Реализация системно-деятельностного подхода на современном школьном уроке

Реализация системно-деятельностного подхода на современном школьном уроке

Петунин О.В.

Статья научная

В статье выявляются особенности реализации системно-деятельностного подхода при проектировании современного школьного урока. Автор предлагает алгоритм проектирования урока, приводит различия в требованиях к традиционному и современному урокам, рассматривает типы и структуру школьного урока в соответствии с реализацией в образовательном процессе положений ФГОС общего образования.

Бесплатно

Реализация системы методического содействия воспитателям детского сада в повышении их профессиональной квалификации

Реализация системы методического содействия воспитателям детского сада в повышении их профессиональной квалификации

Дыбина О.В.

Статья научная

В статье раскрывается суть методического содействия, оказываемого воспитателям дошкольной образовательной организации в процессе повышения их профессиональной квалификации. Представлены структурные элементы методического содействия (аналитический, целевой, процессуальный, регулятивный и результативный компоненты). Более детально раскрывается процессуальный компонент методического содействия. Процессуальный компонент строится дифференцированно для каждой конкретной группы педагогов (выделены три группы педагогов согласно уровню квалификации) и предусматривает использование приоритетного психолого-педагогического условия. Подробно описывается характер методического содействия воспитателям первой группы (с низким уровнем квалификации).

Бесплатно

Реализация творческих потребностей личности на примере обучения китайской живописи гохуа

Реализация творческих потребностей личности на примере обучения китайской живописи гохуа

Наумова Юлия Валерьевна

Статья научная

Творчество вызывает новые положительные эмоции, поэтому не удивительно, что взрослые люди все чаще выбирают творческие дисциплины в качестве средства повышения самооценки и реализации своих творческих потребностей. Заниматься творчеством можно в любой период жизни, особенно когда в роли средства адаптации к агрессивному влиянию окружающего мира выступает неистраченный творческий потенциал взрослого человека. Статья посвящена вопросу связи традиционной живописи Китая и реализации творческих потребностей взрослых обучающихся, в особенности тех, кто получает художественное образование не как основное, а как дополнительное. Изучение основ китайской живописи как средства реализации творческих потребностей личности является весьма актуальным на фоне активно развивающейся культурной коммуникации между Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой.

Бесплатно

Реализация техники кросс-функциональной коммуникации в современном высшем образовании

Реализация техники кросс-функциональной коммуникации в современном высшем образовании

Динейкина Е.В., Василенко Е.А.

Статья научная

В данной статье авторами рассматривается опыт кросс-функциональной коммуникации преподавателей специальных и гуманитарных дисциплин с целью организации взаимодействия между кафедрами и интенсификации усвоения информации обучающимися. Поэтапно представлен план реализации техники кросс-функциональной коммуникации на примере двух дисциплин - «Основы медицинского перевода» и «Патофизиология». Приведены примеры заданий и вопросов, предлагаемых студентам. Практически подтверждается рациональность данного подхода в выработке метапредметных умений, доказывается позитивная динамика в развитии профессиональных и языковых компетенций обучающихся. Обосновывается целесообразность совместной разработки специального учебно-методического пособия. Доказано, что при данном виде сотрудничества преподаватели приобретают актуальные навыки, вырабатывают метапредметные умения, развивают профессиональную коммуникацию, данная техника является мощным инструментом в системе постоянного совершенствования, экономит время и интенсифицирует восприятие и усвоение информации обучающимися.

Бесплатно

Регионализация процесса физического воспитания в сельских школах Республики Саха (Якутия)

Регионализация процесса физического воспитания в сельских школах Республики Саха (Якутия)

Пугачева Айталина Федоровна, Румянцева Эльвира Римовна

Статья научная

В статье изложены результаты апробации авторской методики, которая была разработана с учетом региональных особенностей среды проживания, уровня физической подготовленности, уровня функционального состояния, личных потребностей и интересов учащихся сельских общеобразовательных школ Республики Саха (Якутии). В основу методики вошли национальные, самобытные виды спорта Республики Саха. Отражены анализ результатов экспресс-диагностики уровня здоровья школьников по Г.Л. Апанасенко, оценка показателей физического развития и морфофункционального состояния в процессе педагогического эксперимента, выявлен уровень физической подготовленности учащихся 10-11-х классов по тестовым упражнениям нормативов ВФСК ГТО V ступени до педагогического эксперимента и после него. Также осуществлено исследование, касающиеся мотивации и оптимизации способов привлечения детей к двигательной активности через внеучебные мероприятия.

Бесплатно

Региональная система дополнительного профессионального образования Республики Саха (Якутия): история, ресурсы и перспективы развития

Региональная система дополнительного профессионального образования Республики Саха (Якутия): история, ресурсы и перспективы развития

Алексеева Галина Ивановна, Михалева Ольга Иннокентьевна, Павлов Ньургун Михайлович

Статья научная

Дополнительное профессиональное образование в современном обществе обеспечивает потребность человека в постоянном совершенствовании в области избранной специализации, которая обуславливается возрастающими требованиями работодателей к профессиональным компетентностям сотрудников. В данной статье описываются исторические и современные направления деятельности Института развития образования и повышения квалификации Республики Саха (Якутия) по организации дополнительного профессионального образования и реализации федеральных проектов в этой сфере. Описаны особенности функционирования учреждения в зависимости от внешних социальных вызовов, задач, а также изменений, происходящих в системе непрерывного образования. Отмечено, что на протяжении всей истории своего развития институт аккумулировал в себе кадровый потенциал для обеспечения соответствия подготовки и переподготовки педагогов многовекторности трансформаций образовательного процесса, инновационности его развития, адаптации к реализуемым федеральным проектам. Заключается, что свои ресурсы в деле осуществления дополнительного профессионального образования институт не исчерпал и по-прежнему являет собой региональный центр его развития.

Бесплатно

Региональная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров образовательных организаций общего образования

Региональная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров образовательных организаций общего образования

Вачкова С.Н., Геворкян Е.Н., Салахова В.Б., Федоровская М.Н.

Статья научная

Эффективность системы образования в целом и общего образования в частности зависит от высококвалифицированных педагогических кадров, осуществляющих образовательную деятельность. Высокий уровень профессиональной подготовки педагогических работников предполагает их непрерывное профессиональное развитие (обучение). Для создания эффективной системы повышения квалификации педагогов и руководителей школ необходима комплексная система научно-методического сопровождения данной деятельности. Актуальность исследуемой проблемы - развития системы сопровождения профессионального развития педагогических кадров - обусловлена отсутствием единого подхода к организации деятельности методических служб поддержки, недостаточным научным методологическим обоснованием данной деятельности, отсутствием связи между наукой и практикой. Материалы и методы исследования включают анализ нормативных правовых актов по проблеме; изучение официальных сайтов федеральных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования; анализ отечественных и зарубежных академических трудов по проблеме. В результате исследования осуществлен сравнительный анализ системы научно-методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов и руководителей школ; определены основные направления деятельности для совершенствования и развития системы научно-методического сопровождения профессиональной деятельности педагогических кадров; предложена система профессионального развития педагогических кадров в образовательных организациях общего образования.

Бесплатно

Региональные особенности развития массового спорта в Камчатском крае

Региональные особенности развития массового спорта в Камчатском крае

Крылова Анастасия Тимофеевна, Круглова Татьяна Эдуардовна

Статья научная

Настоящая статья посвящена изучению специфики управления развитием массового спорта в Камчатском крае. Были проанализированы нормативно-правовые документы, регламентирующие управленческую деятельность в данной сфере, проведен сравнительный анализ среднероссийских показателей развития массового спорта с региональными. Анализ научно-методической литературы позволил выявить основополагающие условия, сложившиеся в Камчатском крае, препятствующие эффективному управлению развитием массового спорта на его территории. Отмечается, что на сегодняшний день разрабатываются государственные программы популяризации и развития физической культуры в Камчатском крае. Однако они мало ориентированы на учет региональных особенностей и находятся вне компетенции органа местного самоуправления в условиях действующих ограничений (финансовых, кадровых и др.). Резюмируется, что для выработки эффективных управляющих воздействий на развитие массового спорта в условиях Камчатского края необходимо учитывать выявленные основополагающие условия для этого на территории региона и обеспечить межведомственное взаимодействие органов исполнительной власти.

Бесплатно

Региональные особенности развития спортивной инфраструктуры в Камчатском крае

Региональные особенности развития спортивной инфраструктуры в Камчатском крае

Крылова Анастасия Тимофеевна

Статья научная

Недостаточная обеспеченность спортивными сооружениями территорий, отсутствие доступности спортивных объектов обуславливают дефицит физической активности у значительной части населения. При этом для развития спортивной инфраструктуры необходимо учитывать местные условия ее размещения. Цель исследования - определение особенностей развития спортивной инфраструктуры в регионах Крайнего Севера на примере Камчатского края. Произведен анализ и обобщение данных государственных программ развития физической культуры и спорта, нормативно-правовых документов, официальных статистических сведений, информации, полученной посредством анкетирования граждан. Определено, что в связи со сложными климатическими условиями более 50 % спортивной инфраструктуры в Камчатском крае невозможно эксплуатировать круглогодично, однако это обстоятельство не отражено в данных официальной статистики, касающихся обеспеченности населения объектами спортивной инфраструктуры. Мнение населения Камчатского края (по результатам анкетирования) подтверждает несоответствие реальных и статистических показателей. В связи с этим сделан вывод о том, что учет развития спортивной инфраструктуры в регионах Крайнего Севера является недостаточно объективным, необходимы изменения в методике осуществления федерального статистического наблюдения, включение климатического коэффициента в расчет.

Бесплатно

Региональный опыт профориентационной деятельности в Республике Карелия

Региональный опыт профориентационной деятельности в Республике Карелия

Семенова Наталья Александровна, Стельмах Юлия Борисовна, Шельшакова Наталья Николаевна

Статья научная

Целью статьи является систематизация регионального опыта организации профориентационной работы со школьниками в вузе, объектом - профориентационная работа вуза, предметом - современные формы взаимодействия вуза и школы. Описываются действующие виды профориентационной работы: каникулярная школа, дистанционные формы взаимодействия, экскурсии в образовательные учреждения. Актуальность исследования регионального опыта профориентационной работы с обучаемыми разных уровней диктуется следующими причинами: направленность на раннее профессиональное самоопределение, необходимость выбора будущей профессии в соответствии с желанием и возможностями, потеря престижности педагогических профессий. Применение новых видов работы со школьниками обусловлено тем, что будущие абитуриенты рано включаются в ускоренный ритм современной жизни, им недостаточно просто получать информацию о направлениях подготовки и правилах приема в вуз из буклетов или во время дня открытых дверей. Особое внимание уделено активному привлечению абитуриентов из районов республики, для которых проводятся дистанционная психолого-педагогическая олимпиада и ряд других инновационных форм работы. Для поступающих из других районов особенно эффективной стала дистанционная форма профориентации - электронный вариант кейс-технологий по учебным дисциплинам программы. Авторы отмечают, что при взаимодействии со старшеклассниками требуется активизировать работу по ознакомлению с содержанием профессий, которые можно получить при обучении на кафедре.

Бесплатно

Результаты опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности модели формирования профессиональной компетентности исламских теологов в условиях электронной информационнообразовательной среды вуза

Результаты опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности модели формирования профессиональной компетентности исламских теологов в условиях электронной информационнообразовательной среды вуза

Петров А.В.

Статья научная

В статье представлены результаты исследования по формированию профессиональной компетентности будущих бакалавров исламской теологии в условиях электронной информационно-образовательной среды высшего учебного заведения. Цель работы заключается в предъявлении ряда данных, полученных в ходе опытно-экспериментального исследования. Автор дает описание структуры компетентности обучающихся как совокупности духовно-нравственного, представительско-посреднического, религиозно-просветительского, экспертно-консультативного, коммуникативно-эмоционального, информационного компонентов. Кроме того, охарактеризованы организация и этапы опытно-экспериментальной деятельности по проверке эффективности предлагаемой теоретической модели. По итогам изучения дисциплин «Коранистика» и «Толкование Корана» представлены результаты анализа ключевых элементов профессиональной компетентности будущих бакалавров исламской теологии, а также оценивается ее интегральный показатель на четырех уровнях: критическом, базовом, продвинутом и высоком.

Бесплатно

Реклама, PR и ценовое стимулирование как инструменты привлечения взрослого населения и стабилизации состава занимающихся физической культурой

Реклама, PR и ценовое стимулирование как инструменты привлечения взрослого населения и стабилизации состава занимающихся физической культурой

Пасечник Павел Викторович

Статья научная

В статье изложены результаты исследования влияния средств некоммерческого маркетинга платных физкультурно-оздоровительных услуг, в частности рекламы, PR и ценового стимулирования потребительского спроса, применяемого в организационно-управленческой деятельности муниципальной бюджетной организации, на процесс приобщения к регулярным занятиям физической культурой взрослого экономически активного населения (в возрасте от 30 до 59 лет). В графической форме представлена динамика реагирования клиентов на средства рекламы, PR и ценового стимулирования, воздействия используемых средств некоммерческого маркетинга на сохранность контингента в разряде постоянно занимающихся физической культурой клиентов. Проанализированы показатели посещаемости платных физкультурно-оздоровительных занятий с учетом гендерных различий. Так, платные занятия общей физической подготовкой в легкоатлетическом ядре и восточные единоборства пользовались спросом только среди мужчин, тогда как групповые занятия по йоге, пилатесу и аэробные танцы посещали исключительно женщины.

Бесплатно

Рекреационная направленность профессионально-прикладной физической подготовки студентов вуза

Рекреационная направленность профессионально-прикладной физической подготовки студентов вуза

Дорошенко В.В., Бессарабова Ю.В.

Статья научная

В статье раскрывается содержание рекреационной направленности профессионально-прикладной физической подготовки студентов вуза. Представлены описание и научное обоснование авторской модели, нацеленной на улучшение эффективности процесса профессионально-прикладной физической подготовки студентов посредством использования средств рекреации. Разработанная и реализованная модель процесса профессионально-прикладной физической подготовки обеспечила позитивные изменения функциональных и психофизических качеств студентов.

Бесплатно

Ресурсы совершенствования линий поведения учителя и обучающегося с задержкой психического развития в образовательном пространстве урока физической культуры

Ресурсы совершенствования линий поведения учителя и обучающегося с задержкой психического развития в образовательном пространстве урока физической культуры

Кораблева Юлия Андреевна, Кузьменко Галина Анатольевна, Ким Татьяна Константиновна

Статья научная

В статье освещаются вопросы совершенствования линий поведения учителя и обучающегося с задержкой психического развития (ЗПР) в образовательном пространстве урока физической культуры на основе учета корреляции, кластеризации и факторизации критериев деятельности, определяющих ее качество и повышающих педагогические эффекты обучения, воспитания и развития. В исследовании приняли участие 28 детей 8-10 лет с ЗПР, обучающиеся в системе инклюзивного образования МБОУ СОШ № 9 им. МИ. Неделина (г. Одинцово). Раскрыта сущность деструктивных и конструктивных линий поведения учителя и обучающегося при освоении материала урока физической культуры. Выявленные корреляционные плеяды позволили отразить способы повышения качества учебной деятельности. Ресурсами совершенствования образовательной деятельности обучающего и обучающегося выступают 2 значимых фактора: «внутриличностные характеристики» и «внешние условия направленного поведения». На основе кластеризации переменных даны рекомендации по совершенствованию линий поведения учителя и обучающегося с задержкой психического развития в образовательном пространстве урока физической культуры.

Бесплатно

Ретроспективный анализ концепций и механизмов управления развитием образования в контексте оценки

Ретроспективный анализ концепций и механизмов управления развитием образования в контексте оценки

Саввинов Василий Михайлович

Статья научная

В статье представлен анализ концептуальных основ реформ и преобразований в российской системе образования в конце ХХ - начале ХХI в., опыта их внедрения на практике местных органов самоуправления. Дана общая характеристика таких концепций, как системный подход, управление инновациями, социально-педагогическое проектирование, программно-целевое и стратегическое управление, управление по результатам, индикативное планирование, сбалансированная система показателей, социокультурная модернизация образования, теория заинтересованных сторон (стейкхолдеров), адаптивное управление. Рамку анализа задает изменение роли оценки в образовании как элемента системы управления образованием, включенного в цикл принятия управленческих решений. Показан постепенный переход от унифицированных требований показателей оценки к адаптивному управлению развитием образования, учитывающему влияние факторов среды. Обосновано, что в условиях глобализации и роста неопределенности среды необходим поиск новых подходов к оценке управления образованием, соответствующего инструментария, учитывающего факторы гетерогенности среды и их влияние на развитие образования.

Бесплатно

Ретроспективный анализ патриотического воспитания в зарубежной педагогике

Ретроспективный анализ патриотического воспитания в зарубежной педагогике

Яструбенко Елена Васильевна

Статья научная

В статье доказываются актуальность формирования современной системы патриотического воспитания и возможность использования для этого опыта зарубежных педагогов прошлого. Рассмотрены труды педагогов и философов, которые еще до появления слова «патриотизм» внедряли в систему воспитания принципы развития гражданской ответственности и любви к Родине. Ретроспективный анализ патриотического воспитания в истории зарубежной педагогики показывает, что многие идеи, концепции и технологии развития патриотизма уместны до сих пор. В статье описаны различные трактовки термина «патриотизм» с точки зрения зарубежных авторов, сформулирована сущность категории «патриотическое воспитание», определены основные подходы выдающихся ученых Запада в разработке данного вопроса. В результате анализа научной литературы сделан вывод, что данная тема интересна исследователям как в рамках современности, так и на протяжении развития всей педагогической науки.

Бесплатно

Реферирование иноязычных текстов как средство формирования коммуникативной компетенции молодого специалиста

Реферирование иноязычных текстов как средство формирования коммуникативной компетенции молодого специалиста

Назаренко Татьяна Юрьевна

Статья научная

В статье рассматривается реферирование иноязычных текстов как один из методов работы с аспирантами технического вуза по совершенствованию их умения обрабатывать информацию на иностранном языке. Отмечены проблемы, в частности психологические, которые решают преподаватели на занятиях с аспирантами. Важным для освоения молодыми специалистами профессионально-ориентированного информативного чтения автор считает подбор аутентичных текстов и системы предтекстовых и послетекстовых упражнений.

Бесплатно

Журнал