Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Роль русской филологии в духовном воспитании молодежи Якутии
Статья научная
В статье описана роль русской филологии в формировании духовного пространства Республики Саха (Якутия). Актуальность проблемы обусловлена спецификой региона, представляющего собой самый большой по территории субъект Российской Федерации, а также мультикультурное, полилингвальное пространство взаимодействия представителей ста двадцати народов. В этих условиях, по утверждению автора, русская филология выступает не только областью гуманитарных знаний и научных исследований, но и значимым средством формирования духовного мира человека: молодежи, студентов - будущих учителей русского языка и литературы, словесников, специалистов в сфере массовых коммуникаций. Определено место русской филологии в образовательной среде Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова, центра науки, образования и культуры народов Якутии. Подчеркивается, что одна из его задач - воспитание всесторонне развитой личности студента, формирование его готовности к адаптации в многополярном мире, в социальной и профессиональной сфере. Важной составляющей такой личности представляется духовность, стремление к высшим человеческим ценностям. Удовлетворение духовных потребностей молодежи - наиболее значимая цель гуманитарной среды вуза. Сделан вывод о том, что ее реализации способствует русская филология как комплекс знаний, представлений о культуре народа, нашедшей свое выражение в слове. Приведены примеры приобщения обучающихся к гуманитарным ценностям. Раскрыт вопрос о значении сотрудничества филологического факультета федерального вуза с Якутской и Ленской епархией по вопросам изучения русской филологии, формирования духовной среды университета, сохранения и развития культурных традиций народов северного региона.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема организации самостоятельной работы студентов в условиях цифровизации образования. Показано, что традиционные подходы к типологизации и организации самостоятельной работы нуждаются в коррекции с учетом специфики реализации учебного процесса в условиях электронной информационно-образовательной среды. Приведены результаты сравнительного эмпирического исследования регуляционных качеств студентов (саморегуляции, ригидности, личностных дезорганизаторов времени, переживаний в деятельности), имеющих различный общий уровень саморегуляции. Ведущими личностными дезорганизаторами времени студентов, независимо от уровня саморегуляции, являются «эмоциональная напряженность» и «эмоциональная апатия». Среди навыков самостоятельной работы у студентов наименее сформированы действия, связанные с использованием средств электронной информационно-образовательной среды. Выявлены мишени психолого-педагогического воздействия для повышения эффективности самостоятельной работы студентов в условиях цифровизации образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье описана роль самостоятельной работы студентов, приведены основные ее виды. Также рассматриваются мотивирующие факторы, способствующие активизации самостоятельной работы.
Бесплатно
Роль семьи, махалли и образовательных учреждений в воспитании молодежи
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы духовного воспитания молодежи Узбекистана и решение их с помощью совместных усилий семьи, махалли и образовательных учреждений. Отмечены аспекты негативного влияния современных мировых тенденций и положительного влияния национальных традиций, а также демократических ценностей. Предложены мероприятия по организации сотрудничества семьи, махалли и образовательного учреждения.
Бесплатно
Роль среднего образования в социально-экономическом развитии региона
Статья научная
В статье рассматривается значение общего среднего образования в социально-экономическом развитии региона на примере Тюменской области. Место общего образования определялось на основе анализа главных стратегических документов регионального развития, который показал отсутствие планируемых количественных характеристик системы общего образования и учета специфики региона. В соответствии с этим предложено доработать систему мониторинга развития региональной системы общего образования, внедрив комплекс количественных и качественных показателей.
Бесплатно
Роль студенческих спортивных клубов в формировании культуры здоровья молодежи
Статья научная
Современная молодежь выступает той категорией населения, которая способна повлиять на общественное развитие. Она активно участвует в различных видах физкультурно-спортивной деятельности, что требует от молодых людей физических и эмоциональных затрат. Авторы работы считают, что университеты должны выступать тем социальным институтом, который обладает определенными механизмами, направленными на здоровьесбережение обучающихся. Одним из них являются студенческие спортивные клубы, которые сегодня на базе высших школ активно развиваются и реализуют свою деятельность. Это сообщества студентов, которые сами инициируют различные спортивные проекты, стремятся их успешно реализовать, привлекая молодых людей к различным видам физической активности, формируя у них потребности в здоровьесберегающем поведении. Деятельность студенческих спортивных клубов - это активная вовлеченность сообщества обучающихся в жизнь высшего учебного заведения, способствующая формированию культуры здоровья студенческой молодежи.
Бесплатно
Роль учебной практики в становлении будущих учителей начальных классов
Статья научная
В статье рассмотрены основные вопросы организации и проведения учебной практики студентов - будущих учителей начальных классов по естествознанию. Учебная практика по естествознанию нацелена на интеграцию естественно-научных и сельскохозяйственных основ обучения. Первичные профессиональные умения и навыки научно-исследовательской деятельности, приобретенные в ходе практики, помогут будущим учителям начальных классов правильно организовать работу детей на учебно-опытном участке. Учебная практика является обязательной и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов. В работе раскрывается содержание учебной практики, организуемой на базе Республиканского эколого-биологического центра учащихся (Улан-Удэ). В ходе выездной практики студенты посещают ряд административных районов Республики Бурятия. Практика закрепляет знания и умения, полученные студентами в результате освоения теоретических курсов, способствует приобретению практических навыков и комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
Исследование посвящено аспектуально-темпоральным значениям, формирующим перцепцию времени и пространства во французском и английском языках. Отмечается, что пространство времени детерминируется в языке посредством синтеза основных философских парадигм восприятия этого концепта - аспектуальности и темпоральности. Заключается, что, несмотря на существующие количественные и качественные различия в сопоставляемых языках, при их изучении можно опираться на соответствия, что в свою очередь будет способствовать созданию условий для ускорения процесса обучения второму иностранному языку. Анализ показал, что временная соотнесенность действий во французском и английском языках позволяет обозначить три вектора: предшествование, параллельность и следование. Аспектуально-темпоральное значение «завершенность/незавершенность действия» характерно для обоих исследуемых языков. Кроме того, отмечается, что многие времена двух языков способны «покрывать» все три пласта - будущее, настоящее и прошедшее. Исследование дает возможность получить представление о том, насколько схожими могут быть грамматические инструменты выражения аспектуальности и темпоральности, а также о том, где можно найти точки расхождения между двумя языками.
Бесплатно
Роль цифровой грамотности в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов
Статья научная
Статья посвящена исследованию вопроса о роли цифровой грамотности в формировании иноязычной коммуникативной компетенции. Изучение влияния уровня цифровой грамотности индивида на образовательный процесс способствует появлению актуальных концептуальных подходов к цифровизации образования и разработке новых методов обучения. Цифровая грамотность является фактором, повышающим уровень самоорганизации и многосторонней рефлексии студентов и усиливающим мотивацию к дальнейшему изучению иностранного языка. Владение цифровой грамотностью открывает широкие возможности для формирования всех компетенций, интегрированных в структуру иноязычной коммуникативной компетенции. Формированию языковой компетенции способствует приобщение к электронным словарям, учебникам, образовательным приложениям. Доказана высокая эффективность использования онлайн-новостей, художественных фильмов, аудио- и видео-подкастов, блогов для формирования дискурсивной компетенции. Овладеть социокультурной компетенцией помогут электронные образовательные ресурсы и языковые социальные сети.
Бесплатно
Статья научная
В условиях современной реальности организация сетевого взаимодействия школы и вуза является одним из активно развивающихся комплексных инновационных направлений. Значимую роль в данном ключе играют научные лаборатории и центры вузов. В организации сетевого взаимодействия учителей иностранного языка координационным центром может стать лингвометодическая лаборатория. Сайт подобной лаборатории выступает средством обеспечения эффективной организации сетевого взаимодействия учителей иностранного языка посредством объединения заинтересованных профессионалов-единомышленников, создания условий для совместных проектов, обмена лингвометодическим опытом. Авторы уточняют смысловые характеристики понятия «сетевое взаимодействие», обозначают возможную структуру сайта лингвометодической научной лаборатории, особенности его работы и возможности в организации данного типа взаимодействия в профессиональном сообществе учителей иностранного языка.
Бесплатно
Самообразование как форма непрерывного повышения квалификации преподавателей
Статья научная
В статье рассматривается одна из значимых проблем современной образовательной практики - совершенствование профессионализма преподавателя на основе непрерывного самообразования. Особое внимание уделено технологии организации самообразования педагогов.
Бесплатно
Самоопределение как условие становления профессионализма будущих педагогов
Статья научная
Исследование направлено на изучение профессионального самоопределения будущих педагогов. В статье уточняется сущность понятия самоопределения; проанализированы профессионально значимые личностные качества, необходимые в деятельности педагога, а также профессиональнопедагогические ценности. Представлены материалы эмпирического исследования.
Бесплатно
Самооценка профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов
Статья научная
В статье актуализируется проблема формирования и самооценки профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов. Даётся характеристика данного понятия с позиции современной науки. Раскрывается специфика обучения студентов по направлению «Психолого-педагогическое образование» в контексте обеспечения их сознательного отношения к собственному образу, транслируемому студенческому, родительскому, специальному сообществу. Обозначены ключевые факторы, влияющие на формирование профессионального имиджа будущего педагога-психолога, а также определяющие особенности развития его личности в деятельности, репрезентирующей его образ для окружающих. Обозначена структура профессионального самосознания педагога-психолога, понимаемая как комплекс представлений о самом себе как о специалисте. Представлены результаты эмпирического исследования самооценки профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов. Предложены общие рекомендации, которые могут способствовать поддержанию позитивной самооценки профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов.
Бесплатно
Самопрезентация на занятиях по английскому языку в техническом вузе
Статья научная
В статье анализируется опыт формирования компетенции самопрезентации на английском языке у студентов технического университета. Доказывается, что знание кросс-культурной специфики различных видов самопрезентации является важным элементом коммуникативной компетентности выпускника современного вуза.
Бесплатно
Саморазвитие и самовоспитание магистрантов высших учебных заведений
Статья научная
Самовоспитание и саморазвитие личности - неотъемлемая составляющая при обучении студентов-магистрантов высшей школы. В процессе профессионального становления они сталкиваются с решением задач, формулируют цели и стремятся к их достижению, однако могут испытывать различные трудности, связанные со снижением мотивации или интереса. Методы самовнушения - суггестии - позволяют справиться с указанными проблемами и добиться необходимого результата. Статья посвящена исследованию процессов самовоспитания и саморазвития личности в среде магистрантов высших учебных заведений. Проводится анализ принципов самовнушения и суггестивных технологий (аутотренига), направленных на мотивационную сферу личности, обеспечивающих благоприятные условия для развития профессиональных качеств студентов. Цель исследования заключается в изучении сущности самовоспитания/саморазвития и методов самовнушения, приводятся результаты опроса на предмет выбора метода самовнушения, в котором участвовали 167 магистрантов первых курсов.
Бесплатно
Самостоятельная оценка студентами мотивов своей учебной деятельности
Статья научная
Статья посвящена исследованию осознаваемых мотивов учебной деятельности студентов вуза. Показано, что ведущими являются мотивы, связанные с познавательной потребностью и потребностью в достижениях, а внешний контроль учебной деятельности не входит в число наиболее важных факторов, мотивирующих эту деятельность. Установлено, что мотивы учебной деятельности имеют индивидуалистическую направленность.
Бесплатно
Самостоятельная работа студентов в вузе: использование дистанционной образовательной технологии
Статья научная
В статье рассматриваются особенности применения дистанционной образовательной технологии в области организации самостоятельной работы студентов в вузе. Подчеркивается значение дистанционной технологии как составляющей информационно-коммуникационных технологий в контексте информатизации образования. Показаны возможности оптимизации самостоятельной работы студентов с помощью указанной технологии на примере дисциплины «Английский язык».
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности организации обучения с помощью самостоятельной деятельности студентов - будущих психологов образования; возможности приобщения студенчества к технологиям здоровьесбережения и последующей трансформации их в среду учащихся общеобразовательных школ.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема совершенствования духовно-нравственного воспитания будущих художников-педагогов посредством активизации их самостоятельной учебно-творческой работы по живописи в условиях современной России. Важнейшей стороной духовно-нравственного воспитания является ориентация студенческой молодежи на участие в международных выставках и научно-практических конференциях, посвященных патриотическим темам. В связи с происходящими событиями в мире и внутри страны неизбежны изменения в системе художественно-педагогического образования, направленные на решение глобальных проблем, связанных с формированием социально-активной, творческой и гармоничной личности будущего преподавателя изобразительного искусства. В 2022-2023 гг. нами была разработана педагогическая технология духовно-нравственного воспитания (ДНВ) студентов художественно-графических факультетов. По итогам педагогического эксперимента ее внедрения разработка показала себя эффективной, определив новые проблемные вопросы, учитывающие реалии сегодняшнего дня. Дальнейшее совершенствование технологии позволит создать полноценную методическую систему. Результаты исследования показали, что внедренное инновационное содержание и методы художественного воспитания, особенно в самостоятельной изобразительной деятельности, существенно повлияли не только на качество обучения, но и на развитие духовной составляющей личности обучающихся.
Бесплатно
Семейное образование как альтернатива школьному образованию: достоинства и недостатки
Статья научная
В статье раскрывается сущность семейного образования как альтернативы школьному образованию в аспекте правового обеспечения такой формы образования, выявлены ее достоинства и недостатки, а также проблемы, связанные с социализацией детей на семейном обучении. Также рассмотрены статистические данные об учтенных детях, находящихся на семейном обучении, в разных регионах России. Затронута проблема семейного образования с позиции родителей, проанализированы результаты их интернет-опроса, которые демонстрируют сложности, возникающие у родителей, принявших решение обучать детей в семье. Изучение имеющихся проблем в реализации семейного образования с точки зрения компетенции родителей, финансовых затрат, аттестации детей по основным образовательным программам приводит к выводам о необходимости обеспечения психолого-педагогического сопровождения данной категории родителей на государственном уровне.
Бесплатно
