Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Просветительская деятельность золотопромышленников братьев Рамиевых в конце XIX - начале ХХ в
Статья научная
Татарская просветительская мысль имеет многовековую историю, которая богата незабываемыми именами. Среди них наиболее значимыми являются имена братьев Рамиевых - Мухамматшакира (1875-1912) и Мухамматзакира (1859-1921). Несмотря на имеющиеся публикации, их просветительская и промышленно-экономическая деятельность до сих пор хранит нераскрытые факты, которые ждут подготовленных исследователей. Мухамматзакир, сокращенно Закир, знаком татарскому читателю по псевдониму Дэрдменд, стихи которого также не рассматривались в воспитательном и дидактическом аспектах. В царской России братья Рамиевы прославились как золотопромышленники, а в татарском мире еще известны как меценаты, строившие и содержавшие множество мечетей, медресе, новометодных школ, они обучали на свои средства учащихся медресе в России и других странах, чему способствовали их образование, издательская и предпринимательская деятельность, а также экономическое сознание. Братья Рамиевы с помощью публикации газет и журналов смогли организовать мощную литературную силу, состоящую из Г. Ибрагимова, Ш. Камала, М. Гафури, Ш. Бабича, З. Башири, Г. Тукая, некоторые из них стали классиками татарской литературы. Данное исследование раскрывает аспекты просветительской деятельности братьев Рамиевых.
Бесплатно
Статья научная
Конец XIX - начало ХХ века - значимый период в истории татарской педагогики. Среди множества просветителей того времени особое место занимает Газиз Салихович Губайдуллин (1887-1937). Он оставил яркий след в просветительской деятельности на благо татарского народа. Г.С. Губайдуллин многое сделал и для азербайджанской и узбекской педагогики. Его идеи об образовании, методах воспитания и обучения, требования к ведению научных исследований не утратили актуальности спустя столетие. Педагогическое наследие просветителя требует тщательного научного исследования и оценки с точки зрения современных запросов в педагогике. В статье освещаются некоторые педагогические мысли знаменитого просветителя. Ее содержание может заполнить лакуны в истории развития татарской педагогической мысли в частности, истории педагогики и образования России в целом.
Бесплатно
Просвещение и традиция: консерваторы в академии
Статья научная
На основании данных по Соединенным Штатам и Западной Европе рассматриваются стратегии и тактики консерваторов, направленные на сохранение и расширение их присутствия в академическом сообществе и системе образования.
Бесплатно
Профессиограмма учителя иностранных языков
Статья научная
В статье рассматриваются различные подходы к профессиограмме учителя иностранных языков, а также значение профессиограммы в укреплении статуса педагогической профессии.
Бесплатно
Профессиональная компетентность преподавателя английского языка при подготовке к ЕГЭ
Статья научная
Предметом рассмотрения статьи является методическая, диалектическая и научно-профессиональная основа работы преподавателя английского языка в системе довузовской подготовки. Охарактеризованы основные требования к профессии с точки зрения профессиональных критериев (компетентности) и с учетом реалий, складывающихся на рынке образовательных услуг России. Проведен краткий историко-аналитический обзор, позволивший выявить основные изменения в подходе к профессиональной подготовке педагогических кадров с середины ХХ в. Формат практической реализации преподавательской деятельности в течение последних десятилетий также претерпел существенные изменения. В частности, изменилось качество языковой подготовки старшеклассников, планирующих поступление в вуз. Серьезные изменения претерпела и методика преподавания иностранных языков в самих вузах, что также необходимо учитывать в упреждающем порядке еще на стадии довузовской подготовки во избежание усложнения процесса освоения иностранного языка в будущем. Материал подготовлен в целях содействия выявлению оптимального алгоритма языковой подготовки старшеклассников в преддверии ЕГЭ, перед поступлением в высшее учебное заведение.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается процесс совершенствования профессиональной подготовки будущих военных специалистов в условиях военного образовательного учреждения. Актуализируются общие проблемы, направленные на удовлетворение образовательных потребностей в непрерывном профессиональном образовании. Актуальность проблемы обусловлена внедрением в профессиональную практику с будущими специалистами по защите информации оптимальных и доступных факторов в целях развития у них общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в интересах обороноспособности страны и защиты государства. Проанализированы и представлены основные взгляды на психолого-педагогическое воздействие данной среды, обусловливающей профессиональную подготовку будущих офицеров Службы защиты государственной тайны. Определены факторы и механизмы постановки педагогической задачи, а также условия, позволяющие преодолеть проблемы профессионального становления будущих специалистов по защите информации в условиях военных учебных заведений. Результаты исследования могут позволить определить пути и способы повышения мотивации будущих военных специалистов по защите информации на избранную ими профессию. Новизной является описание средств, активизирующих познавательную деятельность, при которой обеспечивается комплексная профессиональная подготовка будущих специалистов по защите информации в условиях военного образовательного учреждения. В своей сущности профессиональная подготовка будущих специалистов по защите информации средствами воинской геральдики изначально ориентирована на формирование компетенций в условиях деятельности офицеров Службы ЗГТ.
Бесплатно
Статья научная
Эколого-эстетическое развитие младших школьников - многоплановый процесс, результатом которого является экоцентрическое мышление ребенка, устойчивое, личностно значимое отношение к естественной среде обитания как к прагматической и эстетической ценности, проявляющееся в грамотном и уважительном взаимодействии в системе «человек - природа - общество». Как всякий педагогический процесс, эколого-эстетическое развитие младших школьников требует от педагога детального теоретического осмысления, умения создавать оптимальные педагогические условия, обеспечивающие этот процесс. Формирование готовности учителя начальных классов к педагогической поддержке эколого-эстетического развития младших школьников происходит на этапе освоения профессиональных образовательных программ. В научной литературе представлены исследования, направленные на решение отдельных теоретических и практических задач профессиональной подготовки будущих педагогов начального образования к педагогической поддержке эколого-эстетического развития младших школьников. Однако ввиду трансформаций, происходящих в системе высшего педагогического образования, существует потребность в систематизации выработанных подходов, согласовании ключевых механизмов и инструментов подготовки студентов с идеями компетентностного, деятельностного и средового подходов, разработке контрольно-измерительных материалов и т. д. В статье рассматриваются механизмы профессиональной подготовки будущих педагогов начального образования к педагогической поддержке эколого-эстетического развития младших школьников, учитывающие современные тенденции в системе высшего образования в России, а также ценностные ориентиры данного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Профессиональная подготовка иностранных студентов представляет собой системный процесс формирования у субъекта педагогического процесса совокупности общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Организация и реализация данного процесса требуют деятельностного и личностно ориентированного подхода к его субъектам, обязательного учета личностных особенностей обучающихся. Иностранные студенты выступают особой категорией обучающихся, культурные, социальные, образовательные особенности которой обусловливают необходимость разработки и реализации системы организационно-методического сопровождения их профессиональной подготовки в вузах. Профессиональная подготовка иностранных студентов в вузах проходит наиболее эффективно при организации результативного процесса социальной адаптации этой категории обучающихся. При этом социальная адаптация иностранных студентов понимается нами как один из значимых механизмов приспособления обучающегося к социокультурной, образовательной и профессиональной среде принимающей страны. Исследование социальной адаптации иностранных студентов важно, так как именно в результате данного процесса происходит интериоризация иностранными студентами установок, норм, требований, свойственных для образовательной системы конкретной образовательной организации. Изучение различных аспектов социальной адаптации иностранных студентов, их влияния на образовательный процесс, управление этими факторами являются составляющими организационно-методического сопровождения профессиональной подготовки иностранных студентов в вузах. Особую актуальность приобретает изучение данных процессов в сравнительном ключе в вузах разных стран, в частности России и Китая, которые выступают крупнейшими экспортерами на мировом рынке образовательных услуг.
Бесплатно
Профессиональная позиция в формировании значимых личностных качеств у курсантов вузов МВД России
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональной позиции как важнейшего показателя результативности обучения в вузе МВД России.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность исследования обусловлена наличием и необходимостью разрешения противоречий между объективной потребностью в высокой профессионально-ориентированной иноязычной подготовке студента юридического вуза и недостаточной эффективностью применяемых средств в сложившейся образовательной практике; возможностью использования для этого средств дистанционного обучения и недостаточной разработанностью методологических, теоретических, организационно -технологических основ их использования. Целью исследования являлась разработка, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка авторской модели процесса совершенствования профессионально-ориентированной иноязычной подготовки студента юридического вуза средствами дистанционного обучения, а также анализ организационно-технологического обеспечения и организационно-педагогических условий, способствующих его реализации. Выдвинутые автором теоретические положения нашли подтверждение в ходе экспериментальной работы.
Бесплатно
Профессионально-педагогический анализ деятельности сотрудников ФСИН России посредством тестирования
Статья научная
В статье рассматриваются специфика профессиональной подготовки сотрудников ФСИН России и возможность применения тестирования при оценке их деятельности. Представлены подходы к организации профессионально-педагогического анализа деятельности сотрудников посредством тестирования. Указывается, что тестирование в настоящее время является ведущим методом измерения профессиональных достижений. Обозначен диапазон подходов к определению тестов и определены их основные функции (диагностическая, обучающая, воспитательная). С позиций нормативно-ориентированного подхода предлагается схема применения тестового контроля и их виды.
Бесплатно
Профессиональное самоопределение будущих логопедов в университете
Статья научная
В статье рассматриваются особенности профессионального самоопределения будущих специалистов-дефектологов. Представлен опыт непрерывной профориентированной подготовки логопедов в Северо-Восточном федеральном университете имени М.К. Аммосова.
Бесплатно
Статья научная
В статье предпринята попытка анализа закономерностей и условий разработки профессиональных стандартов для российских и зарубежных преподавателей, работающих в высших учебных заведениях. На основе выявления общих функций стандартов и их роли в совершенствовании образовательного процесса показаны различия между российским профессиональным стандартом и его зарубежными аналогами на уровне содержательной и процессуальной линий. Выявлен ряд серьезных проблем в методологии, содержании и процедуре принятия российского стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». Отмечено, что система компетенций преподавателей в нем подменена перечнем обобщенных трудовых функций, что свидетельствует об ограниченности стандарта функционально-деятельностным подходом. Обозначена необходимость привлечения ученых-педагогов и широкой академической общественности в целях разработки новой редакции указанного стандарта.
Бесплатно
Профессиональный стандарт как инструмент повышения качества профессиональной деятельности педагогов
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы, связанные с внедрением профессионального стандарта педагога. Автор раскрывает возможности развития профессиональной деятельности педагогов в результате внедрения профстандарта. В работе анализируется опыт экспериментальных площадок, на которых проводилась апробация данного документа.
Бесплатно
Профилактика несчастных случаев на занятиях по огневой подготовке
Статья научная
В статье поднимается проблема возможности происхождения несчастных случаев на занятиях по огневой подготовке при работе с боевым оружием. Рассматриваются факторы, приводящие к психологической травме курсанта, примеры нарушения мер безопасности, которые возможно и необходимо избежать. Исследуются вопросы профилактики суицидальных происшествий.
Бесплатно
Статья научная
В статье освещаются психологические и методические ресурсы, способные интенсифицировать процесс обучения второму иностранному языку на неязыковых факультетах гуманитарного вуза. Делается попытка обосновать с позиций интенсивного обучения психологическую и методическую релевантность когнитивно-компенсаторного подхода, задействующего в качестве доминирующего вида речевой деятельности на начальном этапе обучения второму иностранному языку чтение и системно использующего психологические, методические и лингвистические резервы обучающихся. Анализируется возможность повышения эффективности процесса обучения информативному чтению на втором иностранном языке за счет адекватного применения данных психолингвистики, психологии восприятия, психологии памяти, психологии внимания, психологии запоминания. В качестве доказательной базы для выводов автор использует мнения ведущих специалистов в области интенсивного обучения иностранным языкам, а также результаты собственного опытного обучения, экспериментальной площадкой для которого послужили языковые группы Русской христианской гуманитарной академии и неязыковых факультетов РПГУ им. А.И. Герцена.
Бесплатно
Статья научная
В статье обоснована необходимость формирования в образовательных организациях высшего образования, наряду с профессиональными компетенциями, так называемых soft skills, включающих в том числе способность личности к эффективной социальной адаптации - социальную адаптивность. Раскрыта сущность понятия «социальная адаптивность» и ее структура. Показана роль психолого-педагогической диагностики в успешном сопровождении развития социальной адаптивности студентов. Представлены психолого-педагогические методики, позволяющие диагностировать уровень сформированности компонентов социальной адаптивности. Раскрыто содержание поэтапной деятельности по осуществлению диагностики уровня сформированности социальной адаптивности обучающихся как основы для эффективного осуществления педагогического сопровождения. Представлены результаты диагностики социальной адаптивности студентов. Определены и охарактеризованы три группы студентов в зависимости от уровня развития социальной адаптивности: импульсивно-интуитивного, прокреативного или творческого.
Бесплатно
Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения студентов вуза
Статья научная
Исследование направленно на изучение профессионального самоопределения будущих педагогов. В статье уточняется сущность понятия самоопределения; проанализированы структура, типы и компоненты профессионального самоопределения. Представлена программа по повышению эффективности профессионального самоопределения.
Бесплатно
Психолого-педагогические основы современного дошкольного образования
Статья научная
В статье представлен обзор научных понятий и подходов, характеризующих современное дошкольное образование. Показана сущность понятия «самоценность дошкольного детства» в современной академической науке. Обоснована необходимость создания условий для полноценного проживания ребенком дошкольного периода детства. Проанализированы содержание и особенности социальной ситуации развития в дошкольном возрасте, выделены ключевые позиции современной дошкольной педагогики по вопросу специфики развития человека в дошкольном возрасте.
Бесплатно
Психолого-педагогические условия профилактики социального инфантилизма курсантов военных вузов
Статья научная
В статье раскрываются вопросы социального инфантилизма личности и социальной зрелости как качества, ему противоположного. Приводятся исходные положения, на которых основаны педагогические условия профилактики социального инфантилизма. Изложены факторы формирования социальной зрелости личности. Представлена целостная система педагогических условий профилактики социального инфантилизма. Их анализ и обобщение позволили определить ряд исходных положений, с учетом которых возможно моделирование системы психолого-педагогических условий профилактики социального инфантилизма курсантов. Сделан вывод, что методологической базой системы педагогических условий профилактики социального инфантилизма служат положения средового, системного, культурологического, деятельностного, коммуникативного (диалогического), аксиологического, акмеологического, социально-ролевого, практико-ориентированного/контекстного, проблемного подходов к организации и осуществлению педагогической профилактики социального инфантилизма курсантов военных вузов.
Бесплатно
