Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Формирование межкультурной компетентности обучающихся в онлайни офлайн-пространстве
Статья научная
В статье обосновывается значимость формирования у студентов межкультурной компетентности в эпоху реформирования образования. Подчеркнуто, что особую важность подобные навыки имеют для тех бакалавров, чья будущая профессиональная деятельность тесным образом связана с выстраиванием коммуникации с представителями другой культуры. Описаны результаты проведенного исследования среди обучающихся по направлению «Филология» и «Зарубежное регионоведение», направленного на определение уровня сформированности межкультурной компетентности в среде современного студенчества. Показана роль субъектов образования в опосредованной цифровыми инструментами коммуникации. Предлагаются мероприятия формирования межкультурной компетентности в цифровой образовательной среде вуза. Сделан вывод о том, что процессуальный, содержательный и технологический аспекты формирования межкультурной компетентности могут стать условиями эффективного международного взаимодействия в онлайн- и офлайн-пространстве.
Бесплатно
Формирование межкультурной компетенции будущих журналистов на занятиях по китайскому языку
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы профессиональной подготовки будущих журналистов в процессе обучения китайскому языку. Актуальность проблемы обусловлена поиском методов и средств обучения, способствующих формированию и развитию межкультурной компетенции студентов. Проанализированы взгляды современных психологов и педагогов на понятие «межкультурная компетенция». Представлены примеры составленных автором статьи заданий в виде коммуникативных ситуаций, которые применяются на занятиях по китайскому языку на 1-3 курсах отделения в ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» с учетом специфики обучения будущих специалистов медиасферы. Данные ситуации позволяют студентам смоделировать жизненные ситуации и применить знания о культуре изучаемой страны, жизни людей, повысить уверенность в своих выступлениях и умение работать в команде.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается понятие межкультурной компетенции, анализируется процесс формирования межкультурной компетенции средствами иностранного языка в период профессиональной подготовки будущих инженеров. Особое внимание уделено компонентному составу образовательной модели формирования межкультурной компетенции. Педагогическая модель ориентирована на повышение качества и эффективности процесса обучения иностранному языку, успешную интеграцию выпускников инженерных специальностей в международную бизнес-среду. Обращение авторов к вопросу формирования межкультурной компетенции обусловлено тенденциями развития современного общества и образования. Областью применения итогов проведенного исследования служит процесс обучения иностранному языку, одной из задач которого является подготовка специалиста, способного к осуществлению инновационной деятельности и межкультурной коммуникации, к реализации личностных и профессиональных интересов.
Бесплатно
Статья научная
В работе над музыкальным произведением огромное значение имеет образно-ассоциативный фактор. Это относится к художественной стороне исполнения музыки. Работая над штрихами, динамикой, интонацией, исполнитель не всегда сразу может добиться нужного характера звучания отдельных элементов, фрагментов, всего произведения. Вопрос о продуктивности методов, формирующих творческое мышление музыканта-исполнителя, весьма актуален. В статье рассмотрены понятие внутреннего слуха, его роль в развитии творческого музыкального мышления, изложен ассоциативный подход в работе над музыкальным произведением, освещены вопросы формирования музыкально-слуховых представлений, подбора по слуху. Следует отметить, что на музыкальных занятиях перечисленные значения используются поверхностно, а то и вовсе остаются без должного внимания, что значительно снижает качество восприятия и усвоения музыкального материала в процессе обучения.
Бесплатно
Формирование музыкального вкуса молодежи на материале песенного фольклора
Статья научная
В статье рассматривается специфика сферы культурно-музыкального потребления современной молодежи. Широкая пропаганда средствами массовой информации антихудожественных явлений, посредственных музыкальных сочинений ведет к девальвации музыкально-эстетического вкуса подрастающего поколения, что определило актуальность проблемы. На основе анализа научно-педагогической литературы, обобщения, наблюдения, педагогического эксперимента определены педагогические условия процесса формирования музыкального вкуса молодежи на материале песенного фольклора. Для проведения педагогического эксперимента выбрана молодежная возрастная категория 14-17 лет, относящаяся к школьной категории старшеклассников. В результате проведенного исследования определено, что наиболее эффективной и результативной формой освоения народного музыкального творчества является создание в школе театра фольклорной песни. Выбор коллективных форм в работе с молодежью обусловлен тем, что, согласно научным представлениям, одной из характерных особенностей современной молодежи выступает ее склонность к групповой деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности формирования музыкальной культуры школьников средствами народного фольклора. Дагестанская профессиональная музыка своими корнями связана с этническим составом, культурой, особенно музыкальным фольклором горного края. Фольклор понимается как душа народа. Необходимым условием в подготовке подрастающего поколения является использование знаний этномузыки и осмысления своего места в системе цивилизации. На развитие музыкальной культуры школьников влияют этнические, национально-региональные особенности, которые необходимо учитывать в процессе обучения музыке. Музыкальная культура школьника определяется как целостное образование, включающее: целенаправленную музыкально-творческую деятельность, мотивированную музыкальную нравственность, музыкальную грамотность, музыкальность. Одним из условий формирования музыкальной культуры школьников является приобщение их к национальному профессиональному искусству.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт исследования, посвященного обучению русскому речевому этикету иностранных слушателей образовательной организации системы МВД России. На основе анализа литературы и данных констатирующего среза были разработаны и апробированы задания, предусматривающие изучение формул речевого этикета в различных ситуациях общения. Установлено, что эффективное овладение формулами той или иной речевой ситуации происходит при выполнении следующих заданий: чтение и обсуждение формул речевого этикета; чтение диалогов по ролям; составление диалогов с учетом представленной ситуации; составление диалогов с включением указанных реплик. Апробация представленных заданий происходила в течение учебного года на занятиях по русскому языку как иностранному. Задания предполагали работу в парах (чтение диалогов по ролям), разыгрывание ситуаций (работа в микрогруппах), обсуждение этикетных выражений (групповая дискуссия) и т. д. Экпериментальное обучение показало, что успешное овладение иностранными слушателями формулами речевого этикета возможно при систематичном и многократном выполнении заданий.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются экспериментальные подходы к освоению языка научной коммуникации иностранными гражданами - будущими филологами, поступающими в магистратуру российского вуза. Особое внимание автор уделяет проблеме получения новых знаний в иноязычной среде на фоне динамических социокультурных и коммуникативных процессов в современной письменной научной речи. На примере студенческой группы подготовительного факультета Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина показаны особенности обучения иностранных обучающихся по программе «Подготовка иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению образовательных программ магистратуры на русском языке (гуманитарный профиль)». По результатам анализа проведенного авторского исследования предложены дополнения и корректирующие изменения в рабочую программу курса для более углубленного изучения языка специальности.
Бесплатно
Статья научная
Поскольку журналистика вступила в новую стадию развития, появилась необходимость формирования образовательного процесса, отвечающего новым условиям. Статья посвящена трансмедийному повествованию как одному из главных методов конвергентной журналистики, а также включению его в курс иностранного языка в процессе подготовки будущих журналистов. В ходе исследования были проанализированы различия между традиционным и трансмедийным журналистским продуктами, выявлены навыки, необходимые для трансмедийного повествования, а также предложены типовые упражнения, направленные на их формирование.
Бесплатно
Формирование нравственности будущих педагогов в учебно-воспитательном процессе вуза
Статья научная
В статье анализируются условия становления нравственных приоритетов будущих педагогов в современном российском образовательном процессе. Обоснована мысль о наличии противоречия между инерционно функционирующими традициями педагогического образования и стремительно меняющимися потребностями современного информационного, цифрового общества. Представлены результаты анонимного анкетирования, проведенного в 2017-2018 гг. с целью определения уровня нравственного воспитания студентов педагогического направления подготовки Невинномысского государственного гуманитарно-технического института (опрошено 120 обучающихся 1-3-х курсов). По его результатам выявлена склонность студентов к нарушению нравственных и социальных норм вследствие различных факторов. В качестве меры по повышению нравственного состояния обучающихся по направлению «Педагогическое образование» принято решение включить в учебный план подготовки специалистов ряд дисциплин, формирующих не только общекультурные компетенции, но и нравственные основы личности будущих педагогов.
Бесплатно
Формирование образовательной среды в школе как педагогическая проблема
Статья научная
В статье на основе осуществленного теоретического анализа раскрыта педагогическая сущность дефиниции «образовательная среда». Показано, что она представляет собой природное или искусственно созданное окружение участников образовательного процесса, включающее содержание и средства образования, направленные на обеспечение продуктивной творческой деятельности личности, ее развитие; педагогические условия, ситуации; систему взаимоотношений между людьми, соединенными совместной педагогической и учебной деятельностью. Выяснено, что образовательной среде присущи качественные характеристики, собственные средовые факторы и многоуровневая структура с вертикальными взаимосвязями. Охарактеризованы основные компоненты образовательной среды: пространственно-предметная составляющая, санитарно-гигиеническая, информационно-технологическая. Определены проблемы формирования образовательной среды в современной школе. В качестве перспективы исследования указана возможность изучения образовательной среды с точки зрения ее зависимости от социокультурных процессов и деятельности отдельных личностей.
Бесплатно
Статья научная
Модернизация российского образования, основанная на все более широком применении компетентностного подхода, стимулирует инновационные процессы в теории и практике педагогической науки, способствует возникновению новых направлений педагогической мысли. В статье выделены общепрофессиональные компетенции в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 2016 г. по направлению подготовки «Педагогическое образование». Автор представляет свой педагогический опыт организации учебного труда в вузе. Рассматривается технология работы со студентами в процессе обучения, способствующая формированию у них общепрофессиональных компетенций. В качестве примера приведено применение метода проблемного изложения и имитации типичных педагогических ситуаций при изучении темы «Коллектив. Личность в коллективе» модуля «Теория воспитания». Показан процесс подготовки студента к предстоящей профессиональной педагогической деятельности.
Бесплатно
Формирование орнитологических знаний у младших школьников на традициях бурятского народа
Статья научная
Взаимоотношения человека и природы являются актуальным вопросом современного природопользования. Знания, накопленные предками, выступают основой для формирования экологического мышления последующих поколений. В мире нет ни одного народа, который бы не имел своей системы экологических традиций, регулирующих взаимоотношения с окружающим миром. Однако среди современной молодежи наблюдается заметное снижение интереса к изучению природы. Авторы предлагают один из возможных вариантов решения данной проблемы. В статье описывается опыт формирования орнитологических знаний у младших школьников в ходе проведения орнитологических экскурсий. Определяются педагогические условия, повышающие эффективность этого процесса. Интеграция бурятского фольклора о природе в процесс естественно-научной подготовки младших школьников рассматривается в качестве доминирующего педагогического условия в опытно-экспериментальной работе.
Бесплатно
Статья научная
В работе излагается материал теоретического и методического исследования эффективности использования флористических натюрмортов как системы основополагающих практических заданий для формирования основ колористической компетентности у студентов начальных курсов бакалавриата художественно-графического факультета.
Бесплатно
Формирование политической культуры курсантов военных вузов
Статья научная
Статья посвящена проблеме формирования политической культуры будущих офицеров, предполагающей способность безошибочно обнаруживать информационные манипуляции и адекватно реагировать на них, а также описанию педагогических приемов их нейтрализации, которыми должны овладеть курсанты военных вузов в процессе обучения и военно-профессионального воспитания. Показано, что разработанный авторами и внедренный в учебно-воспитательный процесс военного вуза педагогический практикум является эффективным средством воспитания политической культуры курсантов.
Бесплатно
Формирование предметных умений по истории у учащихся основной школы как научно-методическая проблема
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования предметных умений у учащихся основной школы на уроках истории как сложный целенаправленный процесс, который должен осуществляться в течение всего периода обучения в школе. Данный процесс предполагает наличие специальной методики формирования предметных умений, методического инструментария. Представлена авторская классификация предметных умений учащихся основной школы на уроках истории: логические, учебно-информационные, учебно-интеллектуальные.
Бесплатно
Формирование проектной культуры студентов как цель художественно-педагогической подготовки
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме формирования проектной культуры студентов - будущих бакалавров профессионального обучения как цели художественно-педагогической подготовки. Автором определены компоненты проектной культуры, формы организации обучения, эвристические и проектные методы обучения, способствующие формированию проектной культуры у студентов, на основе которых представлена модель ее формирования в процессе обучения дисциплине «Технологии художественной росписи по ткани».
Бесплатно
Статья научная
Стратегия инновационного развития экономики России основана на реализации человеческого потенциала, эффективном применении знаний и умений, полученных в профессиональном образовании в вузе, и готовности обучающихся к самопознанию, самосознанию, самореализации и саморазвитию. Экономике страны нужны специалисты с высоким уровнем профессионального развития, предполагающим гибкость, мобильность и высокую степень адаптации в современных условиях трудовой деятельности. Новые условия делают необходимыми повышение качества профессионального образования, обновление педагогического содержания дисциплин в вузе, направленных на успешную реализацию обучающихся в сфере труда, поэтому представленное исследование актуально. В статье отражены результаты анализа литературных источников, исследований ученых, связанных с образовательным процессом в техническом вузе, формированием профессионально-прикладной физической культуры обучающихся на основе акмеологического подхода. По итогам исследования выявлен ряд критериев, определяющих результаты и эффективность исследуемого процесса, обоснованы и разработаны педагогическая модель формирования на основе акмеологии профессионально-прикладной физической культуры обучающихся в техническом вузе и система рейтингового контроля.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена тема формирования профессионального самосознания будущего педагога-музыканта в процессе подготовки его в классе хорового дирижирования. Обозначены два этапа подготовки хормейстера: первый - технологический, в ходе которого происходит освоение мануальной техники (основной сложностью данного этапа названо отсутствие реального инструмента, то есть хора), второй - направленный на развитие управленческой функции (особая роль на данном этапе отводится формированию волевых, лидерских качеств посредством диалога между обучающимся и преподавателем).
Бесплатно
Формирование профессионального самосознания будущих педагогов в добровольческой деятельности
Статья научная
Статья посвящена проблеме формирования профессионального самосознания студентов педагогических специальностей. Отмечается, что профессиональное самосознание является сложным динамическим образованием и составляющей личностного самосознания, на формирование которого оказывает влияние профессиональная среда и активное участие личности в профессиональной деятельности. Важной стадией развития профессионального самосознания личности является время получения профессионального образования. Авторы считают, что формированию профессионального самосознания способствует вовлечение студентов в добровольческую деятельность. Анализируется понятие «добровольчество» и опыт организации добровольчества студентов в Республике Бурятия. В статье представлена система работы по формированию профессионального самосознания студентов, состоящая из двух этапов: 1) тренинг для волонтеров; 2) участие студентов в профессионально-ориентированной добровольческой деятельности. Доказана эффективность данной работы в формировании когнитивного, аффективного, поведенческого компонентов профессионального самосознания будущих педагогов.
Бесплатно
