Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Организация обучения - 37.09

Научные статьи

В разделе "Организация обучения"
К 100-летию со дня рождения профессора П. И. Трофимова
Эмоциональное состояние как фактор успешности учебной и профессиональной деятельности обучающихся
Научно-исследовательская деятельность молодежи как компонент интеллектуального потенциала региона
Вопросы психологического сопровождения обучающихся в аспирантуре в контексте развития интеллектуального потенциала территорий
Применение активных методов обучения в формировании дивергентного мышления обучающихся
Очный факультатив НОЦ ИСЭРТ РАН: практика и перспективы
Традиции школы профессора И. П. Лупановой
Освоение учителем процесса педагогического регулирования через систему повышения квалификации
Медиаинформационные объединения в системе дополнительного образования школьников
Медиаобразовательное пространство как условие развития современного специалиста в области образования
Модель управления интегральной образовательной деятельностью факультета журналистики
Образ учителя и ученика в современной книжной иллюстрации (на примере азбуки и букваря)
Региональные аспекты медиаобразования в постиндустриальном обществе: подросток в море СМИ - плыть? Бороться? Использовать?
Особенности организации работы с родителями в рамках курса ОРКСЭ
Информационные и эпистемлогические аспекты медиаобразования
Путь в профессию: «Медиашкола “Открытие”» как учебный проект школы-интерната для одаренных детей Владивостокского государственного университета экономики и сервиса
Практикоориентированный принцип как условие подготовки бакалавра: историко-культурный и методологический аспекты
Подготовка преподавателя вуза к деятельности в информационно-образовательной среде
Актуальные проблемы подготовки учителей-словесников
Реформирование образования в процессе общепедагогической дискуссии конца 50-х годов ХIХ в
Роль антрополого-педагогических концепций России второй половины XIX - начала XX вв. в развитии женского образования
Проблема готовности учителя к реализации гендерного подхода в обучении школьников
Педагогические условия формирования гендерной компетентности современного учителя
Оценка психофизиологического состояния младших школьников в условиях раздельного обучения мальчиков и девочек
Подготовка студентов к использованию информационных и коммуникационных технологий (на примере студентов педагогических специальностей)
Сетевой образовательный проект как способ создания сетевого образовательного сообщества
Развитие культурно-языковой компетенции будущих учителей-словесников (в рамках лингвистических спекцкурсов)
Концепция гендерного воспитания в «Славянке»
Гендерная компетенция педагога-хореографа
Сюжетно-ролевая игра как средство воспитания культуры гендерных взаимоотношений детей среднего дошкольного возраста
Что важнее: знание предмета или умение его преподавать
Два типа знаний и планирование учебного материала
Национальная идея как базовая основа концепций российского образования и воспитания
Организация школ-интернатов и специальных школ на Южном Урале в 1950 - 1960-е гг
Закономерности формирования компетентности инженера при оптимизации обучения профессиональным дисциплинам
Гуманитарные аспекты национально-культурной самореализации будущего педагога в условиях высшей школы
Фрейм как средство формирования общекультурной компетенции учащихся по эстетическим направлениям в условиях дополнительного образования
Обучающее управление школой университетского типа в посткатастрофической социокультурной среде
Духовность как компонент содержания высшего образования
Воспитательный потенциал школы и семьи в духовно-нравственном воспитании учащихся (на примере России и США)
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp