Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Организация обучения - 37.09

Научные статьи

В разделе "Организация обучения"
Прорывные технологии как вызов системе подготовки кадров и менеджмента качества университетов
Образ ребенка в российских педагогических концепциях рубежа XIX-XX веков
В. В. Андреев: просветитель и общество (конец XIX - начало XX вв.)
Астраханские писатели и обком партии: путь от литературного объединения к областной писательской организации (начало 1960-х годов)
Советизация российского учительства в годы НЭПа
Межкультурная коммуникация в процессе изучения испанского языка на историко-филологическом факультете РГГУ
Формирование языковой компетенции как одна из важнейших целей современной системы образования
Использование исследовательских проектов на английском языке в подготовке студентов, обучающихся по специальности «Международное право»
Школа за город
Принципы повествования в университетском романе (на примере «Обладать» Антонии Сьюзен Байетт)
Теория и практика современного литературного образования
Концептуальные основы реализации магистерских программ экономического профиля
Методические особенности преподавания клинических дисциплин слушателям третьего возраста на факультете повышения квалификации и профессиональной подготовки специалистов
Совершенствование методологии преподавания в вузах медицинского профиля
Функциональное состояние организма у врачей-интернов с разным уровнем успешности деятельности в экстремальных условиях в процессе суточного дежурства в клинике
Учебно-методический комплекс в педагогической деятельности кафедры педиатрического профиля
Конструктивная педагогика как основа повышения качества обучения в вузе
Динамика социального статуса системы повышения квалификации среднего медицинского персонала (на материалах интервью)
Оценка знаний кормящих матерей в вопросах грудного вскармливания до и после занятий в школе материнства
Подготовка врачей кафедрой нормальной анатомии Саратовского университета до начала и в период Первой мировой войны
Профессор Любовь Григорьевна Мамыкина - ученый, педагог и организатор здравоохранения (к 100-летию со дня рождения)
К юбилею Владимира Николаевича Николенко
Англосаксонская и американская модели образования. Болонский процесс (сравнительно-социологический анализ)
Проектные технологии как метод обучения: историко-педагогический анализ
К вопросу о сохранении и укреплении народного искусства Кубани
Современное образование и инновационное развитие России
Качество жизни учащейся молодежи: социальные механизмы управления и оптимизации
Этимологические классы французских фамилий в историческом развитии
Проектирование систем многоуровневого непрерывного профессионального образования
Профессиональное самоопределение будущего учителя в условиях педагогического отряда
Самообразование как форма непрерывного повышения квалификации преподавателей
Ситуация продуктивного обучения школьников в образовательном пространстве малых городов и сел Кубани: опыт проблемного анализа
Рецензия на монографию В. А. Штурбы, C. С. Васильева «Феноменология образования» Краснодар: КубГУ, 2010
Интегрированное занятие как активный метод обучения в образовательном процессе
Перспективы развития гражданского воспитания молодежи в условиях социокультурной модернизации российского общества
Адаптация обучающихся к творческой деятельности
Состав и подготовка учительских кадров для начального образования девочек в Вологодской губернии во второй половине ХIХ - начале ХХ в
Педагогические условия формирования готовности студентов к учебно-исследовательской деятельности в условиях исследовательской интернет-среды
Электронные образовательные ресурсы инновационной компьютерной дидактики как средство информатизации педагогического образования
Воспитательная работа, как средство формирования общих компетенций в ГБПОУ КК «Колледж Ейский»
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp