Страница 56. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Моделирование пространства формирования экологической культуры: теоретический аспект

Глазачев С.Н., Вагнер И.В., Полева М.П.

Образование для устойчивого развития: теоретический анализ

Гришаева Ю.М.

Гуманитарно-ориентированная среда естественнонаучного образования

Афонина Р.Н.

Эколого-валеологическое воспитание школьников: социально-педагогический аспект

Бобылева Л.Д., Бобылева О.В.

Характеристики образовательного пространства формирования экологической культуры студентов гуманитарного вуза

Борисова О.А.

Структура и критерии сформированности экологической культуры личности как многомерного целостного компонента ее общей культуры

Бортникова С.А.

Гуманитарный контекст как необходимость и возможность социально-экологической подготовки учителя начальных классов

Бубела О.В.

Экокомпетентностный подход гуманитарных технологий в экологическом образовании будущих педагогов-дошкольников

Буркина И.В.

К проблеме методической компетентности бакалавров и магистров в области естественнонаучного образования

Верещагина Н.О.

Опыт проектирования курса «Экодизайн»

Глазачева А.О.

К вопросу о сущности понятия «экологическая культура»

Гришаева Ю.М.

Ценностные ориентиры образования

Ерошенко В.И.

Гражданская позиция и процесс формирования ценностного отношения к природе

Иванов Д.А.

Устойчивое развитие, экологическая деонтология и гуманистическая направленность образования

Игнатов С.Б.

Формирование экологической культуры у студентов - путь перехода на модель устойчивого развития

Каримов А.Н.

Экологическая культура в контексте профессиологического подхода

Ковалева В.Н.

Особенности использования личностно ориентированных технологий в экологическом образовании школьников

Кондаурова Т.И., Романенко Л.В., Бабакина Е.Н., Селищева В.А., Фетисова Н.Е.

Изучение особенностей отношения к своему здоровью у студенческой молодежи

Кондратенко И.В.

Об актуальности подготовки будущего учителя к профессионально-педагогической работе по формированию глобального мировоззрения у старшеклассников

Корнилова Л.А.

Формирование у школьников здорового образа жизни при обучении ОБЖ: аспекты профессиональной подготовки педагогических кадров

Костецкая Г.А., Попова Р.И.

Природоохранная учебно-исследовательская деятельность как основа формирования экологической культуры

Кувалдина А.И., Мазина О.В.

Гуманизация как средство экологизации образования

Лаврентьева Н.Г.

Совершенствование образовательных технологий в развитии социокультурной среды

Мелишникова О.А.

Цель и задачи курса по экообразованию для студентов языкового вуза

Милитосян Л.Х.

Научные подходы к прогнозированию педагогической системы модернизации экологического образования в вузе

Мухутдинова Т.З.

Моделирование пространства развития экологической культуры как гуманитарная технология

Полева М.П.

Формирование экологической культуры будущих специалистов туристской индустрии как насущная потребность

Рыбачек Г.В.

Современные тенденции развития экологического образования

Соломин В.П., Станкевич П.В.

Экокультурный потенциал в системе образовательного кластера «школа - колледж - вуз» и средства его актуализации

Топор А.В.

Влияние ТюмГНГУ и его выпускников на уровень экологической культуры населения региона

Трушников Д.ю, Трушникова В.И.

Формирование экологической компетентности магистра педагогического образования в условиях глобализации

Филиппов Е.А.

Системный подход к формированию экологической культуры личности

Шапоренко О.А.

Экологическая компетентность как системообразующий элемент экологического образования

Яковенко Н.В., Городничева А.С.

Фактор курения как негативный показатель динамики антропоэкосистемы локального уровня

Перфилова О.Е.

Экологоориентированное мировоззрение государственного служащего и особенности его формирования в интересах устойчивого развития России

Фокин А.и, Гагарин А.В.

Культурологический подход к современному экологическому образованию

Захлебный А.Н., Дзятковская Е.Н.

Обеспечение качества как системное свойство саморазвивающейся системы профессионального образования

Шаронин Ю.В.

Профессиональные компетентности в системе подготовки будущих психологов

Легостаев И.И., Царьков В.В.

Русская культура и искусство: духовно-нравственные основания проектирования курса

Рапацкая Л.А.

Гуманитарные технологии подготовки педагогов и психологов к профессиональной деятельности

Буркина И.В.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи