Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Культурные практики формирования человеческих качеств

Марков Борис Васильевич

Философия в образовательных программах духовных академий XIX века в оценках П. И. Линицкого

Мачкарина Ольга Дмитриевна, Дацюк Наталия Дмитриевна

Образовательный потенциал в концепции устойчивого развития Арктического региона

Агарков Сергей Анатольевич

Стабилизация психического здоровья и ее роль в профессионализации и формировании образовательной идентичности выпускников педагогического вуза

Семке В.Я., Жигинас Н.В.

Российская высшая школа на современном этапе (итоги и проблемы)

Глазачев С. Н. Круглов Ю. Г. легостаев И. И.

Парадигмы воспитания: от «войны тезаурусов» к «диалогу тезаурусов»

Луков ваЛ. А. Луков вЛ. А.

Ювенология: проблемы становления теории молодежи

Луков ваЛ. А.

Наука в гуманитарном университете: формирование традиции

Глазачев С.Н.

Инфография - метод и средство формирования и исследования функциональных систем

Чулков В.О.

Концепция устойчивого развития как научно-теоретическая основа формирования экологической культуры

Степанов С. А.

Идеи П. Ф. Лесгафта в развитии системного подхода к вопросам физической культуры и спорта

Иванов В.М., Иванова Л.В., Гуменюк В.А., Классина С.Я., Черкасов А.Д., Мальков Р.В.

Человеческий разум как неоценимый фактор и инфраструктура защиты окружающей среды и жизнеспособной макроэкономики (проблемы & решения)

Тоадер-вильямс А.

Гуманитарные технологии в экологическом образовании студентов вуза

Гришаева Ю.М.

Новая генерация учебных материалов по экологии: опыт российских вузов

Косоножкин В.И., Глазачев С.Н.

Источники историко-культурного опыта формирования экологической культуры педагога

Бубела О.В., Топор А.В.

Влияние эколого-психологических занятий на уровень воспитанности и экообразованности школьников

Татянюк И.А.

Гуманитарные технологии в деятельности педагога по формированию экологической культуры

Полева М.П.

Экологический дизайн: программа (модуль) и методические материалы

Глазачев С.Н., Глазачева А.О.

Программа учебного курса «Актуальные проблемы экологии человека»

Гагарин А.В., Глазачев О.С.

Гуманитарные технологии в проектировании воспитательного кластера инженерного вуза

Трушников Д.Ю.

Развитие информационной личности: энвайронментальная составляющая

Гагарин А.В., Раицкая Л.К.

Принципы интеграции экологического и медиаобразования: семь правил экомедиапедагогики

Вагнер И.В.

Социокультурное и информационное пространство мегаполиса как фактор воспитания экологической культуры детей и молодежи

Гришаева Ю.М.

Соотношение молодежной и уголовной политики

Бышевский Юрий Владимирович

Правовое воспитание подрастающего поколения как средство предупреждения девиантного поведения в молодежной среде

Довголюк Наталья Владимировна

Гражданственность и патриотизм как ценностные установки сознания современной молодежи

Калинченко Светлана Борисовна

Информационное пространство как фактор развития экологической культуры учащихся: мониторинг школьных интернет-сайтов

Вагнер Ирина Владимировна, Борисова Татьяна Викторовна

Аксиологическая составляющая развития профессионально-экологической культуры студентов

Гагарин Александр Валерьевич

Общечеловеческие ценности в гуманизации экологического образования современной молодежи

Грехова Любовь Ивановна

Об информационно-экологических аспектах проектирования индивидуального образовательного пространства

Гришаева Юлия Михайловна

Дидактика и опыт реализации интерактивного курса «Экоантропология», или «четыре случая взаимодействий в системе «человек - среда - культура»

Гагарин А.В.

Экологическая культура как вершинное достижение личности: сущность, содержание, пути развития

Глазачев С.Н., Гагарин А.В.

Информационно-экологическая культура как педагогическая категория

Гришаева Ю.М.

Экология детства в информационном обществе: фактор педагогической культуры

Вагнер И.В., Ткачева А.Н.

Экология детства и воспитание в контексте культуры глобального общества

Вагнер И.В.

Возможности современной технологии кейс-стади в экологическом образовании учащихся начальной школы

Воедилова И.А.

О подходах к теоретическому моделированию формирования профессиональных компетенций будущего учителя

Ксенофонтов Е.А.

Особенности преподавания начального курса географии в рамках ФГОС основного общего образования

Чекушина Д.Н.

Возможности и средства реализации потенциала экологической деонтологии в содержании образования студентов вуза

Игнатов С.Б.

Формирование профессиональной компетентности как условие социализации будущего выпускника педагогического вуза

Гришаева Ю.М., Подболотова М.И., Ткачева З.Н., Ксенофонтов Е.А.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи