Страница 12. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Модель системы подготовки инженеров в компетентностном формате

Журбенко Л.Н., Нуриев Н.К., Старыгина С.Д.

Формирование информационной культуры как отражение современных требований информационного общества

Нурмеева Н.Р.

Системный анализ деятельности специалиста в области программной инженерии

Нуриев Н.К., Журбенко Л.Н., Старыгина С.Д.

Системы совместной учебной деятельности на основе компьютерных сетей

Морозов М.Н., Герасимов А.В., Курдюмова М.Н.

Современные средства обучения в процессе повышения квалификации преподавателей вузов

Гурье Л.И.

Модернизация образования в контексте формирования информационной компетентности студентов

Струков Е.Н.

О взаимодействии учебного сервера и учебного контента

Сабаев И.А., Михайлов Р.А.

Дидактические основы перехода высшей школы на двухуровневую систему обучения по направлению «Информационные системы»

Шарнин Л.М., Суздальцев В.А.

Проблема разработки среды опережающего обучения

Нуриев Н.К., Журбенко Л.Н., Старыгина С.Д.

Направления внедрения ИКТ в Норвежском университете науки и технологий

Голицына И.Н.

Рейтинговые системы нового поколения

Харитонов Е.А., Харитонова Н.Е.

Модель e-learning как инструмент управления электронными ресурсами вуза

Буханцева Н.В., Дудина И.А.

Образование 2.0 - это будущее отечественного образования? (попытка теоретической рефлексии. Часть 1)

Горошко Е.И.

Моделирование педагогического взаимодействия

Ядровская М.В.

Какие знания мы получаем о братьях наших меньших и о нас самих в современном информационном пространстве? Хроника педагогического исследования «Северный эксперимент»-3

Резник Н.А.

Что могут дать технологический аскетизм, мозаика и масштабирование в компьютерных средствах образовательного назначения?

Ежова Н.М.

Дополнительные возможности членства в институте IEEE

Стукач О.В.

Класс 2.0: от теории к практике (часть 2)

Горошко Е.И.

Разработка и исследование эфективности методов интерактивного компьютерного обучения для изучения специальных предметов

Ренкас Андрей Игнатович, Придатко Александр Владимирович, Сичевский Николай Игорович

Проектирование информационно-компьютерной подготовки бакалавров технологического направления

Зайцева О.Н.

Из опыта дипломного проектирования студентов специальности «Прикладная информатика в экономике» факультета информационных технологий Академии управления «ТИСБИ»

Федорова О.В.

Проблемы создания дистанционного (ДО) и смешанного обучения (СО)

Сабаев И.А.

Преподавание дисциплины «Объектно-ориентированное программирование»

Барков И.А.

Тестирование или экзамен на компьютере?

Оганесян А.Г., Дещинский Ю.Л., Бирюлв К.Ю.

Из опыта создания электронного учебного пособия по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения»

Камалеева Алсу Рауфовна

Из опыта разработки информационной модели управления процессом дистанционного обучения при повышении квалификации

Галимов А.М.

Роль общения в повышении эффективности онлайнового обучения

Сердюков П.И.

Целенаправленное обучение на примере модели и классификатора инструментов автоматизации тестирования по

Сухоруков А.В.

Особенности использования презентаций на лекциях по программированию

Евсюкова Е.А.

О функционировании в учебном процессе школы информационной среды дистанционного обучения

Лапенок М.В.

О процессе создания системы дистанционного обучения в Татарском государственном гуманитарно-педагогическом университете (ТГГПУ)

Устюгова В.Н., Валитов Р.А.

Социальные сети и технологии в управлении системой образования региона

Лупанов В.Н.

Корпоративное обучение как фактор повышения интеллектуального потенциала персонала организации

Насибуллин Э.Н.

Формирование и развитие иноязычной компетенции преподавателей технических вузов с использованием мультимедийных ресурсов

Гурье Л.И., Зиятдинова Ю.Н.

Специфика проектирования современной информационной образовательной среды

Власова В.К.

Виртуальное групповое обучение (с использованием Skype-технологий) как средство реформирования магистерских программ университетов

Горошко Е.И.

Компьютерное моделирование коммуникативных взаимодействий агентов e-learning

Артеменко В.Б.

Моделирование в различных стратегиях обучения

Ядровская М.В.

Обратная связь в системе обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий

Тищенко В.А.

Электронная интерактивная мастерская как средство развития ИКТ-компетентности учителей иностранного языка

Румянцева И.В.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи