Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Организация вводно-мотивационного этапа деятельности в компьютерной обучающей системе

Атанов Г.А., Локтюшин В.В.

Обучающая система по решению графовых задач

Мурга Л.О.

Центр «Компьютерные технологии образования»: его место в учебном процессе технического университета

Филатова Н.Н., Ахремчик О.Л.

Вопросы эффективности внедрения компьютерных технологий в профессиональное образование

Голицына И.Н.

ISSN 1436-4522 образовательные маршруты подготовки научно-педагогических кадров и инженерных кадров в российской и зарубежной высшей школе

Матушанский Г.У.

Компьютерные технологии обучения - проблемы классификации

Чепегин В.И.

Проектирование моделей подготовки и профессиональной деятельности преподавателей высшей школы

Матушанский Г.У., Фролов А.Г.

Проектирование мультимедиа тренажеров на основе сценарных моделей представления знаний

Филатова Н.Н., Вавилова Н.И.

Дидактическое проектирование компьютерных технологий обучения для профессиональной математической подготовки по специальности «Прикладная математика и информатика»

Кожевников Ю.В., Медведева С.Н.

Инновационные подходы в последипломной подготовке преподавателей технических вузов

Гурье Л.И.

Моделирование учебной предметной области, или предметная модель обучаемого

Атанов Г.А.

Информационные технологии и компьютерные средства в образовании

Кирилова Г.И.

Фреймовая организация знаний в интеллектуальной обучающей системе

Атанов Г.А., Локтюшин В.В.

Восточно-европейская подгруппа IFETS: итоги года работы

Сосновский С.А., Колосов О.В.

Коллекции интерактивных словарей для непрерывного обучения индивидуала

Манако В., Манако А., Синица К

Дискретные математические модели в исследовании процессов автоматизированного обучения

Соловов А.В., Меньшикова А.А.

Распознавание пользователей в системах дистанционного образования: обзор

Ложников П.С.

Комплект интерактивных тренажеров «Mentor™ - микроэкономика»: опыт использования (обзор программного обеспечения)

Сосновский С.А., Агеев А.Г., Колосов О.В.

Пути и проблемы открытого образования

Оганесян А.Г.

Особенности проектирования интерфейса образовательного мультимедиа для школ

Морозов М.Н., Танаков А.И., Быстров Д.А.

Учебно-методический комплекс по информатике: опыт разработки и использования

Обухова М.Ю., Голицына И.Н.

Динамизация содержания информационно-компьютерной подготовки в средней профессиональной школе (специалиста среднего звена)

Кирилова Г.И.

Проектирование средств информационных технологий обучения

Кречетников К.Г.

IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies 2002 (передовые технологии обучения: средства аудиовизуальной информации и совершенствование обучения)

Галеев И.Х., Абуталипова Л.Н., Поливанов М.В., Светлаков А.П., Чепегин В.И., Сосновский С.А., Колосов О.В., Спиридонова Ю.С.

Интеллектуальные агенты как средство автоматизации роли преподавателя

Щедрина А.А.

Нейросетевые модели в адаптивном компьютерном обучении

Кольцов Ю.В., Добровольская Н.Ю.

Выбор моделей и методов решения дидактических задач в системе автоматизированного обучения

Иванов Ю.С.

Компьютерная система принятия решений по результатам экспертного оценивания в задачах оценки качества образования

Берестнева О.Г., Марухина О.В.

Компьютерная система поддержки обучаемых в условиях дистанционного образования

Юсупова Н.И., Кондратьев Д.В., Тихов М.А., Надолько О.В., Плечная В.А., Пузырникова Е.А.

Роль преподавателей во внедрении проблемно-поисковых средств обучения

Кужель С.С.

Приоритетность информатизации образования стабилизирует будущее информационного общества

Кирилова Г.И.

Информационные технологии обучения на кафедре топографии и артиллерийской разведки

Меркутов В.И.

Дистанционное обучение - миф или реальность?

Оганесян А.Г.

Педагогика как тормоз развития высшей школы

Атанов Г.А.

Проектирование структуры информационного обеспечения для обучения проектировщиков информационных систем

Нуриев Н.К.

Разработка дистанционных курсов для подготовки бакалавров

Платоненко О.Ю.

Внедрение дистанционного обучения в систему подготовки государственных служащих

Калашникова С.А.

Развитие дистанционного образования в университете

Товажнянский Л.л, Кравец В.а, Кухаренко В.м

Школа дистанционного обучения как форма повышения квалификации преподавателей

Кухаренко В.н, Сиротенко Н.г

Планирование и управление дистанционным обучением на уровне учебного заведения, программы, курса

Фурда А.Б.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи