Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Использование компьютерных онтологий в качестве инструмента обеспечения прозрачности европейской и национальных структур квалификаций
Возможности сетевых коммуникаций в web-среде и лингводидактика
Автоматизированное управление практико-ориентированным обучением естественнонаучным дисциплинам (на примере дисциплины «Физика»)
Особенности использования дистанционных технологий при подготовке студентов информационно-ориентированных специальностей
Особенности компьютерных учебных программ для подготовки дошкольников с задержкой психического развития к школе по математике и обучению грамоте
Разработка обучающих компьютерных игр: как сохранить баланс между обучающей и игровой компонентой?
Использование Microsoft Kinect и вычислительных возможностей потоковых процессоров для проведения занятий в виртуальном мире vAcademia
Инструмент «стикеры» в виртуальном образовательном мире vAcademia: основные технологические решения, оптимизация, синхронизация и использование вычислительных возможностей потоковых процессоров
Теоретические основы и принципы построения информационной образовательной среды федерального университета подготовки IT-профессионалов и ее практическая реализация
Виртуальный музей-библиотека “Научные школы РТ” как образовательная интернет-среда
Инструментальные программные средства работы со знаниями
Объектный подход в преподавании вычислительной математики
E-дидактика: кому, зачем и в каком виде она нужна
Модели и процедуры оценки результатов компьютерного тестирования знаний
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при повышении квалификации и переподготовке инженерных кадров
Об оценке результатов инновационной деятельности вуза
Опыт внедрения и перспективы развития дистанционного обучения в TSI
Некоторые аспекты оценки качества разработки электронных курсов
Возможности применения компьютерных систем в учебном процессе при подготовке ИТ-специалистов
Компетентностный подход – инновационная основа методологического обновления образовательных программ. Опыт высшей школы Казахстана
Реестр компетентностей как инструмент формирования образовательно профессиональных программ и систем сертификации
Информационная безопасность в системах открытого образования
Облачно ориентированная учебная среда школы: от кабинета до виртуальных методических предметных объединений учителей
ИКТ в образовании: эволюция, конвергенция и инновации
Конструктивные свойства трансформационного электронного образовательного пространства
Способы интеграции цифрового контента в электронном учебном курсе
Некоторые проблемы обеспечения качества преподавания математических дисциплин в современных условиях
Формирование навыков сотрудничества у студентов с использованием сервисов Веб 2.0
Информационно-методическое обеспечение процесса формирования базовых профессиональных компетенций будущих инженеров при изучении фундаментальных дисциплин
Внедрение виртуальной инфраструктуры для организации лабораторных занятий по дисциплине «Администрирование компьютерных сетей»
Структурное представление знаний в электронных средствах образовательного назначения
Смешанное обучение как новая форма организации языкового образования в неязыковом вузе
Информационные технологии Ibooks Author для визуализация образовательного контента
Создание и внедрение в педагогическую практику ЭОР «Великие композиторы. Эдвард Григ»
Использование облачных вычислений в образовательном процессе
Применение интерактивных обучающих технологий в преподавании информационных дисциплин
Организация сетевой формы повышения квалификации специалистов технического профиля в соответствии с принципом профессиональной целесообразности
Применение технологии обучения с элементами моделирования для обучения созданию векторной графики
Массовые открытые онлайн курсы в образовательном процессе университета
Информатизация математический компоненты инженерного, технического и естественнонаучного обучения в рамках проекта MetaMath