Страница 156. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Оценка биологического возраста студентов педагогического вуза

Шайнурова И.Р., Мусалимова Р.С.

Психотерапия суицидального поведения: возрастной аспект

Зотов П.Б.

Аспект патологических привычных действий у детей дошкольного возраста, выявленных в дневном стационаре центра развития речи

Куценко Н.И.

Особенности энергетического обмена головного мозга у студентов с различным типом межполушарной асимметрии

Поборский А.Н., Сафронов А.А.

Метод газоразрядной визуализации и его использование в сохранении и укреплении здоровья участников образовательного процесса

Булатова Т.Е.

Особенности формирования коммуникативной компетенции студентов-биологов

Сакенов Д.Ж.

Взаимосвязь когнитивных функций и социальной адаптации детей с психическими нарушениями

Алексеева А.М., Бурина Е.А., Щелкова О.Ю.

Клинико-нейропсихологические нарушения у детей раннего возраста с задержкой психического развития

Бенько Л.А., Буторин Г.Г.

Проблема табакокурения среди девушек – студенток медицинского вуза

Стрижев В.А.

Адаптационный потенциал организма студентов в начальный период обучения

Поборский А.Н., Асутаев Ш.Д.

Исследование адаптивных реакций у студентов младших курсов

Поспелова Ю.К.

Роль тревоги у родителей в лечении тревожных состояний у детей, родители которых пострадали в пойме р. Теча в результате экологических катастроф на Южном Урале

Дегтярев В.А.

Повышение переносимости организмом учащихся комплексного влияния условий обучения и среды

Поборский А.Н.

Структура временной нетрудоспособности и образовательные технологии у больных с метаболическим синдромом

Петров И.М., Медведева И.В.

Психометрическая оценка и апробация опросника «Опыт близких отношений»

Кочарян А.С., Фролова Е.В., Такмакова М.Ю.

Клещевой энцефалит у детей школьного возраста (клинико-иммунологические аспекты)

Ханипова Л.В., Кашуба Э.А., Орлов М.Д., Дроздова Т.Г., Князева Е.Ф., Мишакина Н.О., Огошкова Н.В., Рождественская Ю.В.

О половом воспитании

Сакенов Д.Ж., Шнайдер Е.А.

Прикладные и методические аспекты изучения дифференциальных уравнений студентами технических специальностей

Вакульчик В.С., Капусто А.В., Вакульчик А.А.

О групповой технологии обучения на уроках казахского языка

Кажмуратова А.Т.

Проектное обучение при преподавании дисциплины «Менеджмент научных исследований»

Муравлва Л.Е., Молотов-дучанский В.Б., Клюев Д.А., Танкибаева Н.У., Тухметова Ж.

Сравнительный анализ суицидологических профилей девушек на момент окончания вуза, вступивших и невступивших в брачные отношения

Меринов А.В., Байкова М.А., Сомкина О.Ю., Меринов Н.А.

Инновационные технологии комплексной медико-социальной и психолого-педагогической реабилитации детей-логопатов

Чайковская М.В., Соколова М.Н.

Пограничные психические расстройства у детей, проживающих в экологически неблагополучных районах

Буторин Г.Г.

Психологические особенности детей и подростков с различными соматическими заболеваниями

Бондарь Г.Н., Очнева О.В.

Комплексная диагностика девиантного поведения у подростков

Буторин Г.Г., Бенько Л.А.

Продуктивные стили педагогического общения

Мецоян Ц.Т.

Отдельные аспекты традиционного и инновационного обучения в медицинском вузе

Помелова Л.А., Шевелев И.И.

Совершенствование методики преподавания моделирования

Шамшина И.Г.

Использование мультимедиа технологий для обучения в техническом вузе

Шемякина И.Е., Мамчистова Е.И., Забоева М.И.

Психотерапевтическая помощь детям с речевой патологией

Васильев В.Н., Козлова М.А., Приленский Б.Ю.

Роль физического воспитания в дошкольном возрасте

Габдрахманова М.Р., Гудкова А.Ю., Козлова Н.И., Согорина В.П., Шатунов Д.А.

О готовности выпускников к профессиональной деятельности

Казакова Л.В.

Стратегия поведения девушек в конфликтных ситуациях

Мальцева И.Г.

Компетентностный подход в математической подготовке

Павлова Т.А., Уварова М.Н.

К вопросу о социально-ориентированных технологиях в становлении профессиональной иноязычной компетенции

Фролова Н.А., Алещанова И.В.

Аудиокнига на занятиях иностранного языка в высшей школе

Одинокая М.А.

Структура девиантного поведения у подростков

Буторин Г.Г., Калинина Н.В.

Сравнение токсичности программной химиотерапии лимфомы Ходжкина у детей и подростков

Звягинцева Д.А., Семиглазова Т.Ю., Кулева С.А., Иванова С.В., Филатова Л.В., Фасеева Н.Д., Гумбатова Э.Д.

Качество жизни детей, перенесших злокачественные новообразования, и здоровых детей

Светличная С.Н., Куденцова Г.В., Киселев И.Л.

Основные показатели, характеризующие медицинскую помощь детям с онкологическими заболеваниями в Российской Федерации

Рыков М.Ю.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи