Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Формирование профессиональной компетентности учителя математики средствами информационно-коммуникационных технологий
Изучение национального (мордовского) декоративно-прикладного искусства как средство социальной интеграции ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Роль научно-образовательных центров в развитии вузов (на примере НОЦ «Политический анализ территориальных систем» при Мордовском государственном университете им. Н. П. Огарева)
Методическое обоснование использования информационно-коммуникационных технологий в развитии литературных способностей школьников
Актуальные направления исследований в психологии компьютерной игры
Игровое моделирование в процессе развития педагогических способностей студентов (из опыта работы в высшей школе)
Организационно-педагогические условия управления процессом профессиональной адаптации будущих рабочих в учреждении НПО
Образование и воспитание детей мещан Мордовского края
Технология заданного подхода - стратегический ресурс интеграции содержания профессионально-экологического образования
Инновационные подходы к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья: от интеграции к инклюзии
Роль медиаобразовательных технологий в развитии информационной компетентности школьников и студентов
Конструирование учебного процесса на основе технологического подхода
Субъектная и компетентностная обусловленность развития психологической безопасности в системе образования
Круглый стол «Воспитание как ведущий фактор формирования личности: концепты и дискурсы»
Самообразование студентов в современном вузе (концептуально-технологический аспект)
Религиозная компетенция. Концептуализация понятия
Духовность как основа образования
Проектный метод как основа повышения эффективности междисциплинарной подготовки научных кадров
Конфликтологическая подготовка будущего специалиста по управлению: интегративный подход
Интеграция процесса генерации новых знаний и коммерциализации результатов научно-исследовательской деятельности в национальном исследовательском университете
Достижение целостности экологического знания посредством интеграции направлений подготовки специалиста
Учет особенностей познавательной деятельности учащихся при проектировании электронных учебников
Гуманитарно-сообразная модель учебного содержания как средство формирования гуманитарности личности школьника
Толерантность как понятие этики, как понятие морали и как личностная форма морального сознания
Интеграция семейной и образовательной среды как важнейшее условие успешной социально-педагогической адаптации леворуких детей (исследовательский аспект)
Эмоциональное выгорание в контексте переживания возрастного кризиса педагогами
Представления молодежи о религиозной культуре (по результатам кросс-культурного исследования)
Интеграция науки и образования как элемент системы непрерывного профессионального образования
Применение виртуальных образовательных технологий для повышения качества исследовательской подготовки студентов
Поликультурное образование и воспитание в США и Канаде
Особенности понимания младшими школьниками сверстников
Базовые положения концепции профессиональной текстовой деятельности учителя русского языка
«Психологическая культура человека: теория и практика» (по материалам Всероссийской научно-практической конференции)
Формирование интеллектуально-творческих умений младших школьников в процессе учебной деятельности
Критерии оценки патриотической воспитанности учащихся начальных классов в процессе усвоения родиноведческих знаний
Интеграция педагогической науки и профессионально-педагогического образования как научная проблема
Деловая игра как активный метод обучения
Проектная задача как способ формирования универсальных учебных действий младших школьников
Проблемы становления государственно-общественного управления образованием в современной школе
Преемственность в организации самостоятельной работы студентов в условиях бакалавриата и магистратуры