Страница 338. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Образовательный потенциал учения Демокрита для освоения курса «Концепции современного естествознания»

Поляруш А.А.

Формирование ценностных ориентиров у студентов инженерных специальностей на занятиях по химии

Рогова Е.В.

Роль полевой практики в формировании профессиональных компетенций

Вивенцова Е.А.

Методические подходы при изучении грамматики английского языка с применением метода "Малых групп" в профессионально-ориентированном контексте

Кененбаева М.Б., Молдалиева А.А.

Оценка субъективного восприятия учебных дисциплин студентами как основа для совершенствования преподавания

Короткова С.Б., Кельина Н.В., Логунова Н.И., Коротков А.Б.

Современное музыкальное образование в России: проблемы, особенности и направления развития

Юй Ю.

Психологические механизмы формирования креативного мышления студентов в образовательной среде вуза

Папмейн В.С.

Feedback from Students on Career Opportunities in Tourism: A Cognitive Research Approach

Danijela Pantović, Nevena Vasović, Vesna Paraušić

Актуальные проблемы вопроса кадрового потенциала в Республике Татарстан

Емельянов М.Д.

Оценка инвестиционной привлекательности компании и разработка мероприятий по ее повышению на примере образовательной организации

Кэюй Х.

Изучение влияния физической активности на умственную деятельность студентов

Кочетова А.А., Сарчук Е.В.

Психологические особенности эмпатии у студентов-психологов

Селезнева А.А.

Особенности создания хореографических образов студентами института национальной культуры Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева

Логинова М.В., Хабарова Р.В.

Интегративный обзор современных научных подходов к формированию критического мышления у студентов гуманитарных и инженерных направлений

Чусовлянова С.В.

Влияние коммуникативного тренинга на качество взаимодействия медработников с пациентами с психическими расстройствами

Шаймерденова Д.С., Ющук С.А., Жанбырбаева С.Т., Алипбаева Л.Е., Ступина Т.А.

Культура преподавательской речи как фактор успешного формирования коммуникативной компетенции

Арыпбекова Д.Д.

Формирование профессиональной компетентности студентов интерактивными методами обучения на занятиях практического курса русского языка (с использованием LearningApps)

Арыпбекова Д.Д.

Потенциал дисциплины «Иностранный язык» для формирования гражданской ответственности будущих инженеров

Волегжанина И.С., Степачкова И.И.

Интеграция арт-педагогики в резидентуру по неврологии: педагогические стратегии к формированию клинического мышления и эмпатии

Григолашвили М.А., Бейсембаева М.Б., Тарасов Д.Е., Шаяхметова Е.В.

Потребность студенческой молодежи в наставничестве: социокультурный и педагогический аспекты

Аникина Э.М.

Особенности использования интернет-сервисов при обучении практике устной и письменной речи студентов младших курсов факультета иностранных языков педагогического вуза

Соловьв Д.Н., Сальникова А.А.

Аналитическое чтение на занятиях английского языка в вузе

Телицына И.В.

Трансформация учебной деятельности в условиях распространения генеративного ИИ: данные студенческого опроса

Руденко О.В.

Социокультурные факторы цифровой трансформации университетской среды в Кыргызстане

Тайлакова А.А., Алиева М.Ж., Омурзакова Ж.К.

Журналистское образование и поколение «Z»

Ян Ч.

Музыкальное искусство как средство формирования лингвокультурной компетенции при обучении русскому языку в творческом вузе

Есетова А.Т., Аркабаева Г.С., Джансеитова С.С., Абсатарова Г.Б., Жаулыбай А.Ж.

Применение виртуального практикума в преподавании медицинской физики иностранным студентам

Даниель А.Р.В., Погорелова И.В.

Системный подход к формированию способности полемического общения сотрудников правоохранительных органов

Цыбакова О.В.

Роль интерактивных технологий в формировании языковой и коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов на уроках русского и английского языка

Алибаев А.Н., Усенова Н.Т., Эргешова Н.А.

Формирование профессиональной компетенции преподавателя русского языка в вузе

Атакулова М.А., Жуманалиева Г.Ч., Саипов М.С.

Использование студентами искусственного интеллекта в обучении: возможности и проблемы

Грищенко О.Н.

Профессионализация содержания обучения дисциплины «Иностранный язык» в вузе при переходе на новую модель образования

Дмина О.А., Лоскутова Ю.В.

Текстовая деятельность в методике обучения русскому языку в вузе: к вопросу о терминологическом разграничении

Добаев К.Д., Суркеева В.Б.

К вопросу об особенностях построения профессиональной подготовки переводчиков в сфере коммуникации

Квач Н.В.

Клиническая оценка эффективности и безопасности блокады нижнечелюстного нерва в практике студентов-стоматологов

Ешиев А.М., Алтыбай У.А.

Проблемы преподавания русского языка в техническом вузе в условиях цифровизации образования

Атакулова М.А., Жанибекова Б.А., Абдыкадырова С.Р.

Роль этапа «Эмпатия» в технологии дизайн-мышления при обучении содержательному аспекту иноязычного монолога

Акопова А.С., Оноприенко А.А.

К вопросу о технологиях искусственного интеллекта в морском языковом образовании

Дражан Р.В.

Влияние регулярных занятий спортом на успеваемость студентов

Имашев Ф.Р.

Патриотическое воспитание студентов при реализации образовательной программы через серию научно-популярных лекций об отечественных ученых

Карапетян А.С., Пустовит С.О., Голикова Е.Т., Манвелян Е.О.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи