Дидактика высшей школы. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня

Публикации в рубрике (140): Дидактика высшей школы
все рубрики
Соизучение родной и изучаемой культур как условие формирования межкультурной компетенции студентов-иностранцев

Соизучение родной и изучаемой культур как условие формирования межкультурной компетенции студентов-иностранцев

Анопочкина Роза Халяфовна

Статья научная

Описывается опыт формирования межкультурной компетенции в процессе обучения русскому языку как иностранному. Обосновывается необходимость применения взаимосвязанного изучения новой и родной для студентов культур, формирования позитивного восприятия культурных различий с представителями других народов, постоянного развития студентами собственных коммуникативных качеств. Делается вывод о том, что восприятие родной культуры студентов в качестве условия изучения новых культур явилось закономерным результатом развития лингводидактики. Рассмотрены некоторые проблемы и пути соизучения культур на занятиях русского языка как иностранного, приведены примеры из практики автора.

Бесплатно

Сотрудничество университетов с предприятиями и организациями при проведении практической подготовки обучающихся в дистанционной форме

Сотрудничество университетов с предприятиями и организациями при проведении практической подготовки обучающихся в дистанционной форме

Фролова Ольга Николаевна, Хазан Мария Юрьевна, Гринева Ольга Михайловна

Статья научная

Представлены особенности взаимодействия вузов с различными стейкхолдерами - потенциальными работодателями, предоставляющими места для прохождения практики, вовлекающими обучающихся различных уровней и форм подготовки в реальные производственные и коммерческие процессы. Описана мотивация, лежащая в основе взаимодействия между вузами и представителями реального сектора экономики. Показаны различные варианты организации практической подготовки в условиях дистанционного формата (на примере взаимодействия вуза с таможенными органами Российской Федерации). Рассмотрены проблемы, возникающие в организации при руководстве практикантами, выделены личностные и деловые качества, необходимые для наставника-руководителя. Обозначены проблемы, возникающие при дистанционной коммуникации.

Бесплатно

Сочетание балльно-рейтинговой системы и дистанционных образовательных технологий как средство повышения качества математической подготовки студентов заочной формы обучения

Сочетание балльно-рейтинговой системы и дистанционных образовательных технологий как средство повышения качества математической подготовки студентов заочной формы обучения

Шунайлова С.А.

Статья научная

Цель данной статьи - описание результатов анализа специфики заочного обучения в Российской Федерации, его положительных и отрицательных сторон для студентов и преподавателей, практики применения в процессе обучения студентов-заочников дистанционных образовательных технологий и балльно-рейтинговой системы оценивания результатов учебных достижений. Описывается учебно-методический комплекс для изучения математических дисциплин студентами заочной формы обучения. Проанализирован опыт применения балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений обучающихся в нескольких высших учебных заведениях, описанный в различных научных статьях. Приводится положительный опыт применения дистанционных образовательных технологий в процессе обучения в сочетании с балльно-рейтинговой системой оценивания. Делается вывод о том, что такое сочетание позволяет увеличить время общения преподавателя и студентов, улучшить контроль самостоятельной работы обучающихся, а также повысить объективность оценки их учебных достижений и качество обучения в целом.

Бесплатно

Специфика изучения лексики иностранного (английского) языка студентами физкультурных специальностей

Специфика изучения лексики иностранного (английского) языка студентами физкультурных специальностей

Ганюшкина Е.В., Золотова М.В., Лунина В.Л.

Статья научная

Рассматривается специфика преподавания иностранного языка студентам физкультурных специальностей. Приводятся обуславливающие ее факторы: невысокая мотивация к изучению иностранного языка, нерегулярное посещение занятий из-за спортивных сборов и соревнований, недостаточное усвоение школьной программы, небольшое количество учебных часов, заставляющие искать новые подходы к преподаванию иностранного языка данной категории обучающихся. Невозможность изучать одновременно лексику и грамматику ставит перед преподавателем проблему выбора приоритетов. Предлагается в процессе преподавания акцентировать внимание на усвоении лексического материала, рассматривая грамматические конструкции как вспомогательные. Для эффективного изучения лексики предлагается поделить ее на два пласта: коммуникативный, не требующий заучивания, но усваиваемый студентами в результате регулярного повторения, и профессиональный, включающий в себя три лексические группы: спортивные сооружения и спортивное оборудование; виды спорта и двигательной активности; анатомо-физиологические термины и понятия, связанные с физкультурно-спортивной деятельностью.

Бесплатно

Становление профессиональных компетенций студентов в сфере травматологии и ортопедии: формы организация образовательного процесса

Становление профессиональных компетенций студентов в сфере травматологии и ортопедии: формы организация образовательного процесса

Лебедев Александр Юрьевич, Тихоненков Сергей Николаевич, Дубровин Григорий Менделевич

Статья научная

Рассматриваются различные формы и методы организации образовательной деятельности, применяемые для освоения профессиональных компетенций студентами медицинских вузов в рамках преподавания дисциплины «Травматология и ортопедия. Представлены характеристики наиболее часто применяемых и инновационных перспективных форм. Выделены их положительные и отрицательные черты, специфика использования для обеспечения практической направленности подготовки медицинских кадров. Делается вывод о роли рассмотренных методик в повышении уровня профессиональной подготовки врачей по общеклиническим и специализированным медицинским специальностям.

Бесплатно

Теоретические и практические аспекты подготовки будущих учителей к обеспечению достижения младшими школьниками личностных результатов обучения

Теоретические и практические аспекты подготовки будущих учителей к обеспечению достижения младшими школьниками личностных результатов обучения

Юдина Е.И.

Статья научная

Рассмотрена сущность модернизации отечественного образования, обоснованы актуальные проблемы современного вузовского образования. Охарактеризованы универсальные учебные действия младших школьников, определены ценность и специфика достижения ими личностных результатов обучения в начальной школе. Раскрыта организация трехкомпонентной системы подготовки будущих учителей к решению соответствующих задач в аудиторной, внеаудиторной работе и педагогической практике.

Бесплатно

Условия повышения эффективности взаимодействия в онлайн-среде образования при организации дистанционного обучения

Условия повышения эффективности взаимодействия в онлайн-среде образования при организации дистанционного обучения

Манвелова Ирина Александровна, Широгалина Вера Ивановна

Статья научная

Рассматривается проблема построения эффективного взаимодействия в процессе дистанционного обучения в вузе. Выявлена взаимосвязь организации взаимодействия обучающихся с преподавателями, содержанием курсов и студенческим сообществом с уровнем их активности, вовлеченности в образовательную деятельность, удовлетворенности обучением. Представлен пример повышения качества взаимодействия в онлайн-среде при использовании платформы электронного обучения Moodle. Сделаны выводы об условиях эффективности построения взаимодействия в процессе дистанционного обучения.

Бесплатно

Условия эффективности работы по формированию коммуникативной компетенции у обучающихся военно-учебных заведений с использованием переводных методов

Условия эффективности работы по формированию коммуникативной компетенции у обучающихся военно-учебных заведений с использованием переводных методов

Кудро Е.О., Рябчевская Е.А.

Статья научная

Обоснована актуальность обновления подходов к применению переводных методов обучения иностранному (английскому) языку в военно-учебных заведениях. Приводятся определение коммуникативной компетенции, характеристика традиционных методов обучения иностранному языку. Показано, что переводные методы обучения занимают лидирующую позицию, исходя из результатов проведенного опроса. Отмечаются, что переводные методы обеспечивают развитии лексико-грамматического навыка, но недостаточно эффективны для формирования коммуникативной компетенции обучающихся. Представлены условия, при которых интеграция коммуникативных приемов и переводных методов обеспечивает эффективность работы по формированию коммуникативной компетенции обучающихся.

Бесплатно

Факторы развития профессиональной подготовки кадров по организации доступной среды в туризме и индустрии гостеприимства

Факторы развития профессиональной подготовки кадров по организации доступной среды в туризме и индустрии гостеприимства

Арсений Р.М.

Статья научная

Рассматриваются факторы, способствующие развитию профессиональной подготовки специалистов по организации доступной среды в туризме и индустрии гостеприимства. Представлено понятие «доступный туризм» и подходы к организации доступной среды в сфере туризма и гостеприимства. Выделены инфраструктурный, продуктовый и сервисный факторы, формирующие потребность в профессиональной подготовке специалистов по доступному туризму. Делается вывод о необходимости в процессе профессиональной подготовки кадров в сфере туризма и гостеприимства формирования профессиональных компетенций по организации доступной среды на основе выявленных факторов.

Бесплатно

Формирование и оценка электронной информационно-образовательной среды вузов

Формирование и оценка электронной информационно-образовательной среды вузов

Борисова А.С., Иванова Н.Ю.

Статья научная

Актуальность статьи обусловлена необходимостью совершенствования цифровой инфраструктуры высших учебных заведений и повышения эффективности образовательных процессов в условиях интенсивной цифровизации. Рассматриваются методы анализа и сравнения для оценки компонентов электронной информационно-образовательной среды и их влияния на образовательный процесс. Приводятся результаты, свидетельствующие о повышениии доступности образовательных ресурсов, оптимизациии образовательного процесса и развитиии цифровых компетенций участников образовательных отношений. Представлены цели, задачи и структурные компоненты электронной информационно-образовательной среды, а также методика расчета аккредитационного показателя «Наличие электронной информационно-образовательной среды». Особое внимание уделено автоматизациии решения административных задач и персонализации обучения, повышению цифровых компетенций участников образовательной деятельности посредством целенаправленного обучения и использования современных цифровых инструментов.

Бесплатно

Формирование опыта межкультурного общения у студентов медицинского вуза

Формирование опыта межкультурного общения у студентов медицинского вуза

Сахарова Л.Г.

Статья научная

Рассматриваются социально-педагогические подходы, задачи и содержание процесса формирования опыта межкультурного общения у студентов медицинских вузов России. Автор опирается на идеи компетентностного, государственно-правового подходов, понимание глобальной миссии университета в современных условиях развития мировой цивилизации, а также на исторический посыл активного участия врачей в укреплении национальной безопасности России. Анализ проблемы осуществляется с учетом содержания «Стратегии национальной безопасности Российской Федерации», Федерального закона Российской Федерации «Об образовании», федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования Российской Федерации по медицинским специальностям.

Бесплатно

Формирование письменной коммуникативной компетенции в формате дистанционного обучения английскому языку

Формирование письменной коммуникативной компетенции в формате дистанционного обучения английскому языку

Алимов Ф.Ш.

Статья научная

Рассмотрены понятия «письмо», «письменная речь», «письменная коммуникативная компетенция», приводятся их рабочие определения. Письменная коммуникативная компетенция определяется как готовность использовать иноязычное письмо для решения различных задач, как способность к успешному выполнению иноязычной письменно речевой деятельности. Обозначены запросы, цели и задачи освоения обучающимися разных категорий письменной речи. По результатам анализа научной литературы и практики реализации дистанционного обучения представлены возможности данного формата для формирования и развития письменной коммуникативной компетенции, обоснован выбор кейсов как оптимального вида представления содержания курсов, варианты его распределения по учебным модулям, требования к обучающимся и преподавателю. Выявлены преимущества и недостатки предлагаемой инновации. Делается вывод о перспективах массового использования дистанционного обучения английскому языку, нацеленного на формирование и развитие письменной коммуникативной компетенции, у широкого круга обучающихся.

Бесплатно

Формирование представлений о порядке слов на начальном этапе обучения русскому языку у китайских учащихся

Формирование представлений о порядке слов на начальном этапе обучения русскому языку у китайских учащихся

Юйпэн Мао

Статья научная

Рассмотрена методика ознакомления китайских студентов со спецификой порядка слова в русском языке. Проанализированы характерные особенности порядка слов в русском и китайском языках, показаны сходства и различия в принципах словорасположения. Выявлены причины затруднений китайских учащихся в изучении данной темы. На основе проведенного анализа предлагаются методические разработки по формированию правильных представлений о порядке слов в русском языке у китайских учащихся на начальном этапе обучения. Результаты могут быть использованы в практике преподавания русского языка как иностранного.

Бесплатно

Формирование профессиональных компетенций и практических навыков у студентов фармацевтического факультета

Формирование профессиональных компетенций и практических навыков у студентов фармацевтического факультета

Ильина Татьяна Васильевна, Цыганова Ирина Владимировна, Удалова Анастасия Павловна

Статья научная

Рассматривается комплексная система подготовки высококвалифицированных специалистов фармацевтического факультета на базе кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии Саратовского государственного медицинского университета имени В.И. Разумовского. Представлены методики формирования профессиональных компетенций и отработки практических навыков у студентов с использованием симуляционного учебного комплекса как инновационной формы организации образовательного процесса, высокотехнологичной практико-ориентированной подготовки высокопрофессиональных кадров для фармацевтической отрасли.

Бесплатно

Формирование рационального подхода к обучению студентов технических направлений при переходе на дистанционное обучение

Формирование рационального подхода к обучению студентов технических направлений при переходе на дистанционное обучение

Якимович Б.А., Горпинченко А.В.

Статья научная

Представлены результаты исследования, целью которого стало формирование рационального подхода к обучению бакалавров и магистрантов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 13.03.02 и 13.04.02 «Электроэнергетика и электротехника» с использованием систем гибридного интеллекта. Системы гибридного интеллекта рассматриваются как открытые системы, сочетающие в себе информационные и телекоммуникационные образовательные технологии с передовыми методами контактного обучения. Определены академические проблемы студентов и преимущества дистанционного обучения, а также пути использования его возможностей в кризисных ситуациях, влияющих на университетское образование. Сделан вывод о важности и востребованности современных информационных и телекоммуникационных образовательных технологий для студентов технических направлений очной и заочной форм обучения. Выделены задачи, решение которых позволит облегчить преподавателям процесс перехода на дистанционное обучение.

Бесплатно

Формирование у будущих инженерных кадров базовых представлений в области физики наноструктур

Формирование у будущих инженерных кадров базовых представлений в области физики наноструктур

Доронин В.А., Рымкевич О.В.

Статья научная

Обосновываются возможности развития инженерного образования путем модернизации его содержания. Рассмотрены примеры гармоничного включения основ физики наноструктур в содержание традиционных учебных курсов. Определены задачи изучения данного раздела, в качестве одной из значимых выделено формирование у обучающихся компетентностей, необходимых для применения полученных знаний в профессиональной деятельности. Предложены методические подходы, направленные на изучение фундаментальных основ физики наноструктур в рамках общего курса физики. Установлен образовательный потенциал предметного материала физики наноструктур при подготовке будущих инженеров. Обоснована логика освоения обучающимися содержания нового предметного материала, возможности его интеграции в учебные курсы без существенного увеличения объема учебной нагрузки. Представлен опыт построения компьютерного лабораторного практикума в рассматриваемой области научного знания.

Бесплатно

Формирование умений межличностного взаимодействия как элемента социально-личностной компетенции будущего учителя начальных классов

Формирование умений межличностного взаимодействия как элемента социально-личностной компетенции будущего учителя начальных классов

Рамазанова Назгуль Кудайбергеновна, Сергеева Валерия Викторовна

Статья научная

Рассматривается проблема подготовки будущих учителей начальной школы к взаимодействию с различными социальными институтами. Цель статьи - обратить внимание педагогических вузов на актуальность формирования у будущих педагогов умений межличностного взаимодействия как элемента социально-личностной компетенции. Представлено содержание учебного курса «Основы социально-личностной компетенции учителя начальных классов», его роль в формировании рассматриваемых умений будущих учителей начальных классов. Приводятся результаты промежуточного этапа проведенного авторами исследования.

Бесплатно

Формирование цифровых компетенций у студентов при реализации программ высшего образования

Формирование цифровых компетенций у студентов при реализации программ высшего образования

Гусарова Мария Николаевна, Савка Ольга Геннадьевна

Статья научная

Рассматриваются организационно-методические аспекты формирования цифровых компетенций при реализации программ высшего образования. Анализируются возможности различных моделей цифровых компетенций, выявлены общие подходы к определению их структуры. Разработаны предложения по созданию модели формирования и оценки цифровых компетенций обучающихся при реализации программ высшего образования.

Бесплатно

Цифровое наставничество как инновационное направление сопровождения студентов в образовательной среде вуза

Цифровое наставничество как инновационное направление сопровождения студентов в образовательной среде вуза

Мустафаев Р.К.

Статья научная

Обозначена социальная роль и значимость наставничества в условиях цифровизации, цифрового наставничества как новой педагогической практики, интегрирующей возможности информационно-коммуникационных технологий с традиционными формами сопровождения студентов. Представлены результаты теоретического этапа исследования. Рассмотрены различные трактовки понятия «цифровое наставничество» и синонимичных терминов («электронное наставничество», «онлайн наставничество», «удаленное наставничество», «виртуальное наставничество»). В качестве рабочего выбрано определение цифрового наставничества как части целостной образовательной среды, в которой педагогическое взаимодействие строится с использованием цифровых сервисов и платформ. Выделены отличительные черты цифрового формата наставничества, используемые при его реализации цифровые инструменты, его недостатки и ограничения. Делается вывод о том, что цифровое наставничество является перспективным форматом взаимодействия участников образовательных отношений при условии его институционализации, подготовки наставников к использованию цифровых инструментов.

Бесплатно

Экологическое образование студентов как неотъемлемая составляющая подготовки специалистов в техническом вузе

Экологическое образование студентов как неотъемлемая составляющая подготовки специалистов в техническом вузе

Мухаметшина Румия Мугаллимовна

Статья научная

Обоснована актуальность формирования экологической компетентности как обязательного условия эффективности профессиональной деятельности специалиста. Показано, что формирование у будущего специалиста экологически грамотного отношения к решению профессиональных задач выступает необходимым условием преодоления негативных последствий антропогенного влияния на окружающую среду. Определены пути реализации экологического подхода, способствующие повышению эффективности процесса формирования экологической компетентности при изучении химии окружающей среды в техническом вузе.

Бесплатно

Журнал