10 (203), 2025 - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Бесплатный доступ
ID: 148332451 Короткий адрес: https://sciup.org/148332451
Содержание выпуска 10 (203), 2025 Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса
Жадаев Ю.А., Жадаева А.В., Селезнев В.А.
Условия эффективной реализации стратегического партнерства «школа-вуз» в современном образовании
27
Бобрышева И.В., Зотова Н.Г., Евдокимова Е.С.
Педагогическое просвещение родителей в рамках реализации национального проекта «Образование»
37
Шумакова А.В., Яшуткин В.А.
Российское учительство в парадигме нравственного долга и служения: антропологическое осмысление
46
Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Николаева М.В.
Проблема профессиональной готовности будущего учителя начальных классов к просвещению родителей в аспекте формирования у детей базовых ценностей личности
50
Сергеева Е.В., Сергеев А.Н., Тихоненков Н.И.
Моделирование сценариев иммерсивных средств психолого-педагогической подготовки будущего учителя
56
Троицкая Ю.В.
Реализация речевой практики студентов на основе нейросетевых технологий в процессе развития их коммуникативной мобильности
64
Ивкина М.В., Альмурзин П.П.
Формирование инженерного мышления в процессе воспитательной работы в вузе
72
Абабкова М.Ю., Кудрявцева М.Е.
Лекция как фактор гуманитаризации процесса обучения в вузе. Современный аспект
86
Цыганкова А.С.
Организационно-массовые мероприятия как способ развития студенческого научного творчества (1970–1980-е гг.)
94
Макарова И.А., Короткова А.А.
Разрешение трудных ситуаций в детском оздоровительном лагере: постановка проблемы
103
Скибицкий Э.Г., Перфилова А.В.
Принципы построения интегрированного курса формирования у студентов опыта проведения медиации
111
Арановская И.В., Орлова Т.С.
Музыкально-теоретические дисциплины в системе профессиональной подготовки будущих музыкантов-исполнителей из КНР в российских вузах искусств
118
Дормидонтова О.А., Завьялова Г.Н.
К вопросу о реформировании системы профессионального педагогического образования в ЦАР
125
Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Бурякова Т.С.
Опыт организации довузовской подготовки к педагогической профессии старшеклассников образовательных организаций воссоединенных субъектов РФ
132
Дубровина Н.Н.
Инструментально-содержательные возможности дистанционного обучения в процессе моделирования индивидуальных образовательных маршрутов учащихся основной школы
139
Свиридченко Ю.С.
Формирование у учащихся ценностных ориентиров и компетенций для эффективного взаимодействия в поликультурной среде
147
Володин В.В., Кузьмина О.Д.
Формирование у младших школьников представлений о художественной культуре китая на уроках изобразительного искусства
153
Проблемы языкового образования российских и иностранных студентов и школьников: методология и технологии
Мосягина М.С., Бабенкова Е.А.
Технология Task-Based Learning в обучении взрослых английскому языку в условиях группового взаимодействия
171
Резник Т.П.
Критериальное оценивание речевых заданий в курсе предметной подготовки студентов – будущих учителей иностранного языка
177
Трифонова Э.Л., Шабанова А.А.
Внедрение элементов геймификации в образовательный процесс при обучении РКИ на довузовском этапе обучения
187
Чжан Вэй, Мокрищева В.С.
Применение больших языковых моделей в обучении чтению и работе с текстом на занятиях РКИ
202
