Рассматриваются этапы управленческой деятельности по формированию организационной культуры как средства повышения субъектного ресурса педагогов как одной из задач, в повышении эффективности образовательного учреждения.

Бесплатно

Формирование системы оценки результатов образовательных программ общеобразовательного учреждения

Орешкина Алла Евгеньевна

Статья научная

Рассматривается проблема оценивания результатов учебной деятельности школьников в соответствии с ФГОС: формы, методы, средства; анализ уровня достижений результатов основных образовательных программ, их персонифицированная и неперсонифицированная оценка.

Бесплатно

Формирование социально-исследовательской компетенции у студентов в образовательной среде вуза

Татьянина Елена Павловна

Статья научная

Рассматривается актуальность вопроса формирования социально-исследовательской компетенции студентов. Показана роль профессиональных компетенций в формировании социально значимой личности.

Бесплатно

Формирование способности к иноязычной деловой коммуникации у обучающихся института права путем применения деловых игр

Зайченко Илья Дмитриевич, Мингажева Елена Александровна, Василиженко Мария Валерьевна

Статья научная

В статье рассматривается актуальная проблема иноязычного образования в неязыковых вузах. Социальный заказ определяет требования к выпускникам вузов в аспекте деловой коммуникации на иностранном языке, что нашло отражение в компетенциях ФГОС. Однако такие дисциплины, как «Иностранный язык» зачастую не вызывают у студентов неязыковых направлений подготовки должной вовлеченности в процесс обучения, так как являются дисциплинами базового цикла, опосредованно связанными с профессиональной деятельностью. Данное исследование рассматривает разработанный комплекс упражнений на основе деловых игр как один из педагогических инструментов эффективного формирования способности обучающихся неязыкового направления подготовки к иноязычной деловой коммуникации. В исследовании приводится теоретическое обоснование предлагаемой методики, механизм её внедрения, а также анализ результатов опытно-поисковой работы на базе Института права Челябинского государственного университета.

Бесплатно

Формирование творческой личности будущего учителя как необходимое условие реформирования образования

Дайкер А.Ф.

Статья научная

Рассматривается актуальная проблема формирования личности будущего учителя, его творческой направленности, профессионализма как необходимых условий реформирования образования. Сопоставляются различные точки зрения на понятие «педагогическое творчество», делается акцент на вопросы формирования творчества будущего учителя.

Бесплатно

Формирование у студентов Русско-Британского института управления индивидуального стиля профессиональной деятельности

Мирзоян Анжела Павловна

Статья научная

Рассматривается сущность и взаимосвязь понятий «клиентоориентированная культура», «индивидуальный стиль профессиональной деятельности», теоретические и методологические основы формирования конкурентоспособного специалиста сферы гостеприимства в условиях разработанной системы подготовки в вузе.

Бесплатно

Формирование у студентов установки на саморазвитие коммуникативной культуры на основе стимулирования рефлексивной позиции

Станкевич Любовь Владимировна

Статья научная

Целью данной статьи является анализ проблемы формирования у студентов установки на саморазвитие коммуникативной культуры на основе стимулирования рефлексивной позиции как педагогическое условие применения коммуникативной технологии при формировании исследуемого вида культуры. Предметом исследования является совершенствование процесса стимулирования рефлексивной позиции студентов в условиях саморазвития личности.

Бесплатно

Формирование у учащихся универсальных учебных действий в процессе проектной деятельности

Пасичник Ирина Васильевна

Статья научная

Рассматривается проектная деятельность обучающихся как совместная учебно-познавательная, творческая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на раскрытие творческого потенциала школьников и формирование универсальных учебных умений.

Бесплатно

Формирование управленческого мышления будущих менеджеров в условиях организационных преобразований

Дегтеренко Людмила Николаевна, Угрюмова Наталья Викторовна

Статья научная

В статье рассмотрены актуализируется проблема формирования управленческого мышления будущих менеджеров в условиях организационных преобразований. Рассмотрена специфика управленческого мышления. Описываются типы управленческого мышления. Представлена модель формирования управленческого мышления будущих менеджеров в вузе. Сделан вывод о том, что формирование управленческого мышления будущих менеджеров в образовательном процессе вуза может быть оптимизировано, если рассматривать управленческое мышление как вид мышления, который отвечает познавательным потребностям личности обучающегося, направленным в перспективе на повышение эффективности управленческой деятельности; как системный образовательный процесс, представленный теоретико-методологическим, целевых установок, структурно-содержательным, деятельностно-практическим, критериально-диагностическим блоками; процесс, основанный на интеграции компетентностного, ситуационного, практикоориентированного и кибернетического подходов.

Бесплатно

Формирование фонетических навыков у будущих учителей английского языка

Павлова Наталья Александровна

Статья научная

Статья посвящена проблеме формирования фонетических навыков у будущих учителей английского языка. Актуальность проблемы заключается в том, что учителя английского языка как будущие профессионалы, должны в совершенстве владеть фонетикой, интонацией, мелодикой английского языка и умением научить других данным навыкам. В статье освещаются наиболее эффективные способы формирования данного языкового навыка, представленные в методической литературе.

Бесплатно

Формирование художественно-образного мышления младших школьников: опыт диагностического исследования

Лупандина Елена Александровна, Мантя Кристина Александровна, Коробейников Александр Владимирович, Пешкова Ольга Владимировна

Статья научная

Представлен опыт формирования художественно-образного мышления младших школьников как процесс создания художественных образов средствами интеграции предметов эстетического цикла. В качестве диагностического инструментария предлагается модифицированная диагностика художественно-образного мышления, особенности которой заключаются в использовании доступных заданий, разработанных на основе интеграции музыки, изобразительного искусства и литературы. Результаты проводимого исследования свидетельствуют о возможности использования интеграции предметов эстетического цикла для развития художественно-образного мышления младших школьников в условиях образовательной организации.

Бесплатно

Формирование ценностно-смысловых компетенций у курсантов военных вузов с позиций компетентностного подхода

Максимова Елена Вячеславовна

Статья научная

На основе анализа теоретического материала рассматривается сущность компетентностного подхода в современном профессиональном образовании. Делается вывод о необходимости формирования ценностно-смысловых компетенций у курсантов военного вуза на основе компетентностного подхода. Представлена модель формирования ценностно-смысловых компетенций будущих военных инженеров, включающая целевой, содержательно-процессуальный и результативно-оценочный блок. Раскрывается специфика содержания данной модели. Отмечается, что прогностическая функция данной модели состоит в реализации технологии формирования ценностно-смысловых компетенций в процессе изучения дисциплин гуманитарного блока.

Бесплатно

Формирование ценностных ориентаций студентов вузов посредством аксиологических ситуаций

Солдатченко Александр Леонидович, Харитонова Светлана Викторовна

Статья научная

Актуальность проблемы формирования ценностных ориентаций студентов вузов определяется динамичной социально-экономической ситуацией в стране, связанной с постоянными изменениями как в сфере производства, вызванными непрерывным развитием технологий, так и в области культурной и духовной жизни общества, обусловленными постоянным совершенствованием коммуникационных средств, а также глобальной тенденцией к экономической и культурной интеграции. Данные изменения приводят к отсутствию чётких ценностных ориентиров в социуме, поскольку прежние ориентации теряют свою жизненность и перестают соответствовать реальному положению вещей, тогда как новые не успевают сформироваться. Следовательно, система высшего образования должна ставить перед собой задачу не только по подготовке компетентных специалистов, но и выпускников способных ориентироваться в сфере ценностей, переосмысливать их, принимать самостоятельные решения и делать выбор в ситуациях неопределённости, руководствуясь собственной системой ценностей. Таким образом, целью и, соответственно, содержанием данного исследования является описание разработки комплекса аксиологических ситуаций для формирования ценностных ориентаций студентов вузов. В результате разработан и теоретически обоснован оригинальный комплекс аксиологических ситуаций, определены их виды, функции, этапы и особенности применения.

Бесплатно

Формирование цифровой компетенции будущего архитектора в условиях цифровой трансформации

Гревцева Г.Я., Каныгина О.В.

Статья научная

Изменения в системе образования, произошедшие за последние годы (глобализация, информатизация, цифровизация, цифровая трансформация, внедрение новых технологий и т.д.), требуют подготовки конкурентоспособных, мобильных, компетентных специалистов, социализированных в цифровой среде. Целью статьи - выявить способы формирования цифровой компетенции в условиях цифровой трансформации. Обозначена актуальность проблемы. Определены позиции ученых на сущность ключевых понятий исследования (цифровая трансформация, цифровизация, цифровая образовательная среда, цифровая компетенция). Представлена авторская трактовка понятия «цифровая компетенция». Выделены особенности становления цифровизации как этапа в развитии взаимодействия человека и информации. Отмечается, что цифровизация в образовании погружает субъекты в цифровую образовательную среду. Указывается на необходимость взаимодействия науки, образования и производства. Выделены цифровые платформы (типы цифровых платформ). Особое внимание уделено цифровым технологиям, обеспечивающим формирование цифровых компетенций. Представлены дидактические возможности аппаратно-программных средств компьютера с целью формирования необходимых цифровых компетенций студентов (на учебных занятиях).

Бесплатно

Формирование цифровых умений и навыков как компонентов профессионально-цифровой культуры педагога

Леушканова О.Ю.

Статья научная

В современных условиях профессионально-цифровая культура педагога становится важной составляющей в процессе цифровизации образования. Создаются условия правового регулирования обеспечения защиты прав как обучающегося, так педагогических работников. Предъявляются требования владения передовыми педагогическими методами, в том числе цифровыми технологиями. Необходимым становится непрерывное педагогическое образование педагога и повышение уровня профессиональных компетенций в области цифровизации. В статье акцентируется внимание на проблеме формирования цифровых умений и навыков как компонента профессионально-цифровой культуры. Проведен анализ требований к педагогу со стороны сферы труда, составлена характеристика компонентов динамической модели профессионально-цифровой культуры педагога на основе нормативных источников. В рамках этой задачи определены уровневые показатели и критерии на базовом, основном, продвинутом уровнях сформированности цифровых умений. Разработаны показатели (вид деятельности педагога в работе с цифровыми ресурсами): работа с информационными ресурсами, управление учебным процессом, создание цифровой образовательной среды, самоуправление профессиональным становлением педагога. Определены уровни сформированности цифровых умений преподавателей и студентов-выпускников в процессе методики, представляющей собой кейс, направленный на выявление умений и навыков работать с информационными ресурсами, управлять образовательной деятельностью, совершенствовать цифровую образовательную среду, организовывать свое профессиональное развитие. По результатам исследования определены организационно-педагогические условия: организовано обучение по повышению цифровых умений и навыков педагогов и студентов-выпускников в процессе организации формального и информального повышения квалификации; создана образовательная программа дополнительного образования, включающая цикл стажировок по формированию компонентов цифровой культуры на базе мастерских колледжа, оснащённых современным оборудованием.

Бесплатно

Формирование экономических ценностей у детей дошкольного возраста

Галкина Людмила Николаевна

Статья научная

Рассматриваются проблема формирования ценностей в экономике как синтез материального и духовного, которые формируют ценности экономической системы и образа жизни современного общества. В этом аспекте рассматривается процесс формирования экономических ценностей в дошкольном возрасте.

Бесплатно

Форсайт-технология в модернизации образовательной программы с акцентом на цифровую культуру будущего педагога

В.В. Бежина, Н.В. Уварина

Статья научная

Данная статья посвящена роли форсайт-технологии в процессе обновления образовательных программ в Республике Казахстан с акцентом на цифровую культуру будущего педагога. Авторы статьи предлагают способы введения форсайт-технологии при совместном эффективном взаимодействии стейкхолдеров (студентов, преподавателей, работодателей и др.) в процессе модернизации трех аспектов образовательной программы (на примере образовательной программы бакалавриата «Иностранный язык: два иностранных языка»): целевого компонента, содержательного и операционального. Авторы описываю возможности форсайт-технологии применительно к вербализованной форме представления совместной деятельности через анализ программ Minor (дополнительной образовательной программы) в создании фундамента цифровой культуры будущего педагога (приведен перечень обновленных 16 программ Minor с акцентом на цифровую культуру будущего педагога). В статье раскрыты фрагменты карты профессии с прогностическим компонентом, выдержки из перечня формируемых компетенций с возможностью прогностической модернизации.

Бесплатно

Фундаментальные естественнонаучные понятия как инструмент сопряжения общенаучной и экологической картины мира

Сосненко Сергей Викторович, Ваганов Михаил Геннадьевич

Статья научная

Рассматривается возможность построения естественнонаучной базы в экологиче- ской и профессиональной подготовке на основе методологической и содержательной преемственности в развитии и сопряжении фундаментальных естественнонаучных понятий «вещество», «энергия», «диффузия», «информация» и «форма».

Бесплатно

Функциональные грани значения

Сибиряков И.В.

Статья научная

В статье, вскрывая сущность основного понятия когнитивной науки - знание, автор дает ему научное определение.

Бесплатно

Характеристика педагогических условий формирования информационной компетенции у будущих педагогов

Митющенко Елена Вячеславовна, Рассказов Филипп Дементьевич

Статья научная

В статье рассмотрена проблематика формирования информационной компетенции у студентов педагогических направлений, обоснована актуальность исследования. В результате анализа авторы обобщают современные подходы к определению сущности информационной компетенции, выделяют и детерминируют ее компоненты и описывают их содержание. В статье предложена модель структуры информационной компетенции в разрезе задачи диагностики уровня ее сформированности. Авторы уделяют большое внимание педагогическим условиям, обеспечивающим формирование информационной компетенции, выделяя в качестве таковых образовательную среду, развивающую информационную компетенцию студентов педагогического направления, технологии активизации познавательной деятельности, основанные на визуализации учебного материала, интеграцию педагогических возможностей, индивидуальный образовательный маршрут. В статье представлена модель, иллюстрирующая взгляд авторов на процесс формирования информационной компетенции будущих учителей.

Бесплатно

Журнал