Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Статья научная
В статье рассматривается проектное мышление как компонент проектной культуры будущего педагога дизайн-образования. Представлены условия эффективного развития проектного мышления, успешная реализация которых позволит значительно повысить качество подготовки специалистов в области дизайн-образования.
Бесплатно
Учебно-методический комплекс дисциплины как средство творческой самореализации преподавателя вуза
Статья научная
Раскрывается назначение учебно-методического комплекса дисциплины, опыт ведущих вузов Казахстана в нормировании структуры УМКД, эвристические элементы в содержании УМКД, обусловленные творческими аспектами авторской самореализации преподавателей-разработчиков.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются вопросы методического сопровождения процесса формирования основных компетенций менеджера с учетом перехода на новый Федеральный государственный образовательный стандарт
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается идея использования фенетического подхода в изучении популяций живых организмов, собственно генетическое изучение которых затруднено или невозможно; проблемы, связанные с формированием представления о популяции живых организмов как форме существования вида и целостной биологической системе.
Бесплатно
Феномен профессиональной мотивации курсантов военных вузов: структурно-содержательное наполнение
Статья научная
В статье рассматривается феномен профессиональной мотивации курсантов военных вузов в системе военного образования, как одно из основных условий успешной адаптации в военной организации. Определяется место профессиональной мотивации по всей траектории непрерывного образования. Раскрыты ценностный (защита Отечества, престиж военной службы, продолжение семейной традиции), материальный (бесплатное образование, гарантированная трудоустроенность, решение жилищного вопроса) аспекты профессиональной мотивации курсантов военных вузов. Исследован вопрос изменения структуры профессиональной мотивации в двух плоскостях, заключающийся в трансформации общих мотивов личности в профессиональные, с последующим переходом в систему профессиональных мотивов. Представлены доминантные мотивы (самореализации личности, профессионального развития, карьерные, прагматические) как основополагающие элементы структуры профессиональной мотивации - значимого результата подготовки курсантов в военном вузе.
Бесплатно
Формирование базовых управленческих компетенций студентов высшей школы
Статья научная
Рассматривается проблема формирования управленческих компетенций студентов направления Менеджмент в процессе реализации раздела учебного плана «Формирование базовых управленческих компетенций» в НОУВПО РБИУ.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема формирования готовности к профессиональной деятельности студентов - будущих учителей, которая является актуальной проблемой современного высшего образования. Показано, что психологическая, психофизиологическая, теоретическая и практическая подготовка составляют основу формирования готовности к педагогической деятельности, что данный процесс будет протекать успешнее, если при разработке программ учебных дисциплин, педагогических и производственных практик будут учитываться затруднения начинающих учителей. Обосновано: комплекс внутренних и внешних затруднений определяют успешность педагогической деятельности молодого учителя; средствами преодоления затруднений выступают профессиональная поддержка начинающего учителя; создание информационно-образовательной среды педагогического сообщества; включение регионального компонента в научно-педагогическое сопровождение профессионального становления молодого учителя.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается процесс формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов как подсистема профессиональной подготовки будущих учителей, включающий взаимосвязанные подсистемы: содержательно-организационную, мотивационно-регламентационную, процессно-формирующую, диагностико-корректирующую.
Бесплатно
Формирование компетентности как фактор развития конкурентоспособности менеджеров
Статья научная
Сделаны попытки определить связь профессиональной подготовки менеджеров с формированием их компетентности как обязательного фактора формирования конкурентоспособного специалиста в условиях современных требований рынка труда, социальных запросов и государственных образовательных стандартов.
Бесплатно
Статья научная
Показана актуализация сформированности у выпускников технических вузов компетенций инновационной деятельности. Основу инновационной деятельности студентов в процессе инженерно-графической подготовки составляет формирование исследовательской и изобретательской компетенций, развитие познавательной и творческой активности студентов. Под учебной исследовательской деятельностью студента следует понимать самостоятельную его деятельность, в результате которой он под научно-методическим руководством преподавателя получает новые, ранее не известные для него знания. Определены дидактические принципы, рассмотрены организационно-методические вопросы, обеспечивающие формирование компетенций инновационной деятельности будущих инженеров. Показана целесообразность довузовской графической подготовки учащихся старших классов и проведение ежегодного мониторинга качества рабочих программ по дисциплинам инженерно-графической подготовки. Формирование компетенций инновационной деятельности может быть основано на личностно-деятельностном подходе с использованием принципов самостоятельности, связи теории с практикой, научности, мотивации, активности, вариативности.
Бесплатно
Формирование конкурентоспособности будущих педагогов на рынке педагогического труда
Статья научная
Рассматривается проблема формирования профессиональной компетентности у будущих педагогов, их конкурентоспособности как особой конструктивной педагогической деятельности, которая достигается через формирование ключевых компетенций.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции студентов посредством лингвистических и нелингвистических средств, использование которых помогает преодолеть культурные стереотипы и неправильные представления о чужой культуре.
Бесплатно
Статья научная
Современные реалии общественного развития свидетельствуют о появлении новых детерминант, одной из которых является подготовка управленческих кадров, способных и готовых осуществлять качественное проектное управление. В актуальной ситуации в качестве приоритетного магистрального направления любой организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, выступает обеспечение высокого качества ее деятельности, в том числе на рынке услуг через управление проектами. Проекты в области физической культуры и спорта обладают определенной спецификой и предусматривают координированное взаимодействие участников проектной команды. Для реализации этой цели необходимым представляется формирование навыков проектного управления у руководителей организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта.Цель статьи - теоретический анализ проблемы формирования навыков проектного управления у руководителей организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта. Навыки проектного управления рассматриваются как комплекс действий, направленных на осуществление функций руководителя, эксперта, аналитика, разработчика, менеджера-координатора федеральных, региональных, муниципальных проектов развития физической культуры и спорта, организаторов мегаспортивных и иных событий. Были описаны навыки проектного управления, также разработаны и содержательно наполнены этапы формирования навыков проектного управления у руководителей организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены понятия компетенции, общепредметные компетенции. Определен ряд общепредметных компетенций, развиваемых в процессе преподавания будущим педагогам профессионального обучения дисциплины «Мультимедиа».
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены вопросы о важности процесса формирования профессионально-адаптационной мобильности студентов туристских вузов на основе ключевых и профессиональных компетенций, о значимости определённых подходов к выявлению сущности формирования профессионально-адаптационной мобильности студентов туристских вузов, о её структуре и уровнях сформированности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы разработки балльно-рейтинговой оценки успеваемости студентов в вузе. В ходе исследования проведен анализ психолого-педагогической литературы отечественных и зарубежных авторов по данной проблематике. Охарактеризованы практические аспекты использования балльно-рейтинговой системы оценивания. В исследовании представлена разработанная авторами рейтинговая схема оценки деятельности студентов по дисциплине «Профессионально-ориентированный перевод». Проанализированы результаты обучения в условиях опытно-экспериментальной работы. Раскрыто отношение студентов к предлагаемой схеме оценивания.
Бесплатно
Формирование профессиональной компетентности будущего педагога дополнительного образования
Статья научная
Рассматривается проблема подготовки профессионально компетентного педагога дополнительного образования детей в педагогическом вузе. Предложена модель организации процесса обучения студентов в системе дополнительного образования с целью формирования профессиональной компетентности будущего педагога дополнительного образования детей.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются вопросы повышения профессиональной компетентности педаго- гов дошкольных учреждений на современном этапе модернизации образования.
Бесплатно
Формирование профессиональной самооценки у студентов педагогических вузов
Статья научная
Рассматривается рефлексивное отношение будущего педагога к собственной деятельности, которое является одним из важнейших педагогических и психологических условий формирования личности, глубокого критического анализа и осмысления своей профессиональной деятельности и дальнейшего конструктивного совершенствования.
Бесплатно
Формирование профессиональной устойчивости будущих педагогов в вузе
Статья научная
Педагогическая деятельность все чаще связана с конфликтными и экстремальными ситуациями. При этом профессиональная устойчивость будущего педагога определяет его надежность и стабильность как профессионала, способность выполнять профессиональные задачи в эмоционально-напряженной, а часто и критической обстановке, оставаясь при этом эмоционально стабильным и избегая профессиональных деформаций.Целью статьи является теоретический анализ зарубежной и отечественной литературы по проблеме формирования профессиональной устойчивости будущих педагогов и проведение эмпирического исследования для выявления компонентов профессиональной устойчивости. Теоретический анализ отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературы привел нас к следующим выводам: 1) профессиональная устойчивость педагога определяет его надежность и стабильность как профессионала, сохраняя профессиональную стабильность поведения в различных педагогических ситуациях; 2) профессиональная устойчивость будущих педагогов рассматривается как качество личности, обуславливающее способность длительно, активно, без эмоциональных срывов, на высоком уровне продуктивности выполнять профессиональную деятельность, в том числе и в сложных и экстремальных ситуациях; 3) компонентами профессиональной устойчи- вости выступили мотивационный, ценностный и эмоциональный компоненты.Эмпирическое исследование позволило сделать следующие выводы: 1) в ходе изучения мотивационного компонента выявлена ярко выраженная материальная ориентированность будущих педагогов, при том, что ведущие мотивы, связанные с педагогической деятельностью сформированы на среднем уровне; 2) в качестве ведущих ценностных ориентаций были выявлены автономия (независимость) и предпринимательство, ценностные ориентации, связанные с педагогической деятельностью выявлены в среднем у 40% будущих педагогов; 3) показатели эмоционального интеллекта сформированы у будущих педагогов на среднем уровне, они лишь ситуативно способны снижать интенсивность нежелательных эмоций и управлять эмоциональным состоянием других участников образовательного процесса.Проведенное теоретическое и эмпирическое исследование привело нас к выводам о том, что формирование профессиональной устойчивости является актуальной проблемой для педагогических вузов и является перспективным направлением в подготовке будущих педагогов к профессиональной деятельности.
Бесплатно
