Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Развитие креативного мышления через компиляцию дизайнерских идей
Статья научная
В работе нашли отражение основные задачи концепции развития дизайна в России; выявлены причины возникновения отечественного промдизайна и связанные с ними задачи формирования новых подходов к обучению современной профессии - дизайнер - в вузе и взаимодействию образования с бизнесом.
Бесплатно
Развитие креативных способностей студентов в информационно-исследовательской среде вуза
Статья научная
Рассмотрены некоторые из подходов к интерпретации понятия «креативность», основанные на его понимании как ресурса результативности обновленного образования, ориентированного на индивидуальность, на развитие таланта и творческого потенциала. Переход к новому качеству образования, основанного на развитии креативной личности, обусловлен пониманием учебной деятельности как квазиисследовательской, что приобретает особое значение в рамках изучаемой проблемы. Рассмотрены идеи об исследовательской деятельности как перспективном средстве творческого развития студентов. Раскрываются два аспекта творческой исследовательской деятельности студентов. Первый выражается результатом исследования, то есть новым знанием, которое характеризуется актуальностью, новизной, практической значимостью, перспективностью, обоснованностью. Второй аспект определяет исследовательскую деятельность как средство развития творческих научных способностей студентов за счет приобретения ими новых знаний, умений, изменения своей мотивации и статуса в научном сообществе. Уточняется, что использование в образовательном процессе возможностей информационной среды, обеспечивающих включение в образовательный процесс познавательных задач, исследовательских, проектных методов в сочетании с различными видами самостоятельной работы выступает важным моментом развития креативных способностей студентов в современном вузе. Системный анализ возможных направлений исследовательской деятельности позволил нам ввести интегративное понятие «информационно-исследовательская среда вуза» как особый вид информационно-исследовательского образовательного пространства, активизирующий потенциальные креативные возможности студентов для их самореализации и творческого роста. Были определены и подробно рассмотрены составляющие информационно-исследовательской среды вуза.
Бесплатно
Статья научная
Представлен авторский подход к решению проблемы развития профессиональной мотивации у студентов вуза. Раскрыто содержание понятия «профессиональная мотивация» как важнейшего и основополагающего компонента профессиональной подготовки современного специалиста, представлены модель развития профессиональной мотивации в процессе специально организованной научно-исследовательской работы и опыт организации научно-исследовательской деятельности студентов вуза. Использование предложенных авторами методов развития профессиональной мотивации студентов вуза с помощью специально организованной научно-исследовательской позволяет более эффективно проводить студенческие научные исследования, погружать студентов в научную среду, что помогает получению практических умений в разработке и проведении научного исследования.
Бесплатно
Развитие этической культуры речи студентов
Статья научная
В статье рассматривается этический аспект культуры речи и особенности литературного языка.
Бесплатно
Разработка рамки квалификации как условие повышения качества профессионального образования
Статья научная
Рассматриваются подходы и некоторые результаты по работе над сеткой квалификации в сфере профессионального образования, теоретически обоснованные и сопоставленные с реальной ситуацией, существующей в образовательной среде.
Бесплатно
Реализация межпредметных связей дисциплин «Физика» и «Механика» в военном вузе
Статья научная
В статье рассматривается реализация межпредметных связей дисциплин«Физика», «Механика» в военном ВУЗе. Обоснована актуальность качественной профессиональной подготовки офицерского состава и курсантов военных ВУЗов. Определены причины выстраивания преподавания физики и механики с учетом межпредметных связей с военно-профессиональными дисциплинами. Представлена структура межпредметных связей дисциплин «Физика», «Механика» и военно-профессиональных дисциплин. Выявлены виды межпредметных связей. Сделан вывод о том, что конструирование и реализация межпредметных связей дисциплин «Физика» и «Механика» с военно-профессиональными дисциплинами путем логического выстраивания целей изучения учебной программы, темы и поэтапного включения практических задач позволяют повысить сформированность общетехнической компетентности курсантов.
Бесплатно
Статья научная
Раскрыты механизмы формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения. Рассмотрены организационные и содержательные аспекты формирования социально-коммуникативной компетентности с позиций системного, компетентностного и личностно ориентированного подходов.
Бесплатно
Статья научная
Проанализированы этапы реализации модели общепрофессиональной подготовки, способствующей развитию компетенции профессионального общения у студентов. Рассмотрена методика проведения констатирующего и формирующего этапов реализации модели общепрофессиональной подготовки, способствующей формированию и развитию компетенции профессионального общения. Приведены методы диагностики формирования компетенции профессионального общения у студентов, рассмотрены критерии, по которым определяются уровни развития компетенции профессионального общения каждого студента
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются дидактические аспекты обучения жестовому языку в рамках подготовки волонтеров среди студентов вуза. Цель - подтверждение эффективности реализации организационно-педагогических условий, способствующих успешной социализации студентов с нарушением слуха. Теоретической базой для написания статьи стали научные публикации исследователей в области педагогики, психологии, социологии. В качестве обозначенных организационно-педагогических условий обозначены разработка курса русского жестового языка, проведение коммуникативного тренинга. Указывается, что организационно-педагогические условия способствуют успешной социализации студентов с нарушением слуха. Делается вывод о том, что разработанный курс может быть применен в практике обучения в образовательных учреждениях в условиях инклюзивного образования.
Бесплатно
Реализация системно-деятельностного подхода к лингвокоммуникативной подготовке студентов вуза
Статья научная
Рассматривается системно-деятельностный подход как общенаучная основа исследования проблемы лингвокоммуникативной подготовки студентов вузов, возможности его реализации в системе профессионального иноязычного образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается проблема качественной подготовки специалистов с ориентацией на требования к результату современного профессионального образования.
Бесплатно
Региональный аспект на уроке иностранного языка
Статья научная
Рассмотрены проблемы региона в обучении иностранному языку студентов эконо- мических вузов, способствующих развитию их коммуникативной компетенции.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается рейтинговая система контроля учебных достижений обучающихся, которая является одним из механизмов управления качеством образовательного процесса, построенном на кумулятивной (накопительной) оценке успеваемости обучающихся. Рейтинг является интегральным показателем, характеризующим совокупность качественных параметров учебных достижений обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности и практическая необходимость внедрения инновационного проекта по реализации компетентностной педагогики в школах в рамках подготовки к 12-летнему образованию.
Бесплатно
Роль профессиональной нравственности в самоопределении молодого педагога
Статья научная
Рассматривается одна из актуальнейших проблем современного педагогического образования - нравственная позиция педагога, сформированность педагогической культуры, которые обуславливают нравственное поведение, нравственные взаимоотношения с другими субъектами образования.
Бесплатно
Статья научная
Важность процесса саморазвития для формирующегося специалиста достаточно очевидна и не требует доказательств. Вместе с тем в качестве результата самосовершенствования обычно видится только личная выгода ‒ эгоцентричные эффекты. Принимая во внимание подход Л. С. Выготского к феномену «интериоризация», авторы полагают, что социум является источником и конечным потребителем всех эффектов самосовершенствования личности. Иными словами, все важные личностные психологические явления не только вызваны коммуникативными процессами в рамках того или иного социума, но и направлены на их укрепление. Таким образом, интеграция личности в общество опосредована двумя основаниями: 1) укреплением межличностных связей, что является гарантом безопасности социума; 2) развитием самой личности. Богатый личный внутренний мир становится инструментом самопознания и эффективным инструментом взаимодействия с обществом. Предполагается, что на глубинном уровне фундаментальные психологические закономерности едины для всех представителей социума, а личностная рефлексия позволяет выявить все скрытые закономерности его развития. Также усилим свои суждения тем, что самосовершенствование является структурным элементом такого новообразования, как социальная компетентность. Наконец необходимо уточнить, что научный интерес авторов связан с такой профессиональной общностью, как будущие бакалавры юриспруденции. В этом свете целью исследования является уточнение значимости личностной самореализации в рамках осваиваемой профессии для формирования социальной компетентности. Для верификации гипотезы было проведено теоретическое и эмпирическое исследование. По итогу исследования было выявлено, что будущие бакалавры юриспруденции, активно принимавшие участие в сессиях по саморазвитию, поиску своего предназначения для общества, показали уверенный рост навыков социальной компетенции.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается роль самостоятельной работы в деятельности курсантов военных вузов, которая является основой современного образовательного процесса и ориентирована на внедрение активных методов формирования знаний и умений, а, также развитие творческих способностей курсантов с учетом их потребностей и возможностей. Организация самостоятельной работы в процессе общетехнической подготовки, методы ее активизации и стимулирования приобретают большее значение вследствие быстрого роста научной информации и необходимости развития таких качеств личности специалиста, как самостоятельность, активность, ответственность, убежденность, сила воли.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена аспекту мобилизации личностного потенциала будущих специалистов для решения задач в профессиональной деятельности средствами обучения самоконтролю знаний. Реализация компетентностного подхода в системе высшего образования связана с поиском и использованием способов и приемов результативной самостоятельной учебной работы. Цель исследования - определить место самоконтроля, направляющего активность студентов на необходимый для развития путь. Проводимое анкетирование выявило низкий уровень развития самоконтроля и его фрагментарное использование в учебной работе несмотря на то, что самоконтроль является важным механизмом стимулирующим умение соединять теоретические знания с их практическим применением для решения профессиональных задач.
Бесплатно
Статья научная
В статье самостоятельная работа студентов рассматривается как фактор культуры усвоения знаний, культуры поиска и обновления знаний. При этом мотивация, интерес, склонности обучающихся рассматриваются как ключевой и наиболее дорогой ресурс образования в период социально-профессиональной адаптации.
Бесплатно
Синергетический подход - условие повышения качества образования студентов-спортсменов
Статья научная
В данной статье представлено исследование по изучению взаимосвязи концентрации внимания и успешности в образовательной деятельности в условиях сочетанных физических и умственных нагрузок и реализация синергетического подхода, применяемого для повышения качества образовательного процесса у студентов университета физической культуры. Изучено влияние синергетического подхода на качество образования студентов первого и третьего курсов с разной концентрацией внимания в условиях сочетанных умственных и физических нагрузок. По результата корректурной пробы - теста Тулуз-Пьерона - выявлена положительная динамика успешности образовательной деятельности студентов первого и третьего курсов, на основе статистического критерия Стьюдента выявлен синергетический эффект, получаемый от взаимодействия различных видов деятельности и включения защитных (адаптационных) механизмов. Данное исследование выполнено в рамках Госзадания «Мониторинг состояния здоровья студентов университета физической культуры г. Челябинска»
Бесплатно
