Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Образование как социокультурный феномен: анализ ценностно-целевых компонентов
Условные итоги Грозненской операции 16 декабря 1994 года - 7 февраля 1995 года
Вопросы уголовного права в «Русской Правде» П. И. Пестеля
К вопросу о политике в области русского языка и о его значении для комплекса имиджевой стратегии и системы безопасности государства
Научная грамотность населения: социальный вызов и институциональные решения
Геймификация в асинхронном образовательном процессе
Теоретические исследования диалога-переживания как технологии смыслопорождающего типа
Эссеизированная литературная рецензия: феноменологическая и дискурсивная специфика
Элементы общественного управления в системе национального образования в России начала XX века (на примере обучения казахов в Астраханской школе фельдшеров и фельдшериц-акушеров)
Особенности сельской повседневности Ставрополья после освобождения края из-под оккупации
Особенности организации действий правоохранительных органов по поддержанию правопорядка на территории Краснодарского края как основы стабильного взоимодействия государственной власти с гражданским обществом
Этнонимические и топонимические наименования Северо-Западного Кавказа в исторических источниках: на примере портала на Пьетро Весконте 1318 года
Проблема определения правового статуса Центрального банка Российской Федерации
Теоретико-методологическое обоснование процесса формирования гражданской позиции курсантов образовательных организаций ФСИН России
Анализ стратегических факторов внешней среды в развитии образовательной системы РФ
Система работы учителя начальных классов по воспитанию толерантности младших школьников
Роль командира (руководителя) в педагогической профилактике конфликтов в воинском коллективе
Зарождение и становление гражданского образования в российской армии дореволюционного периода
Использование проблемного обучения среди студентов для создания психолого-педагогической безопасности в образовательном пространстве
К вопросу формирования профессиональной компетентности у бакалавров специального (дефектологического) образования в процессе организации учебной и производственных практик
Феномен "сознательное родительство": взгляды детей и родителей
Решение задач как условие формирования профессионального мышления
Методологические подходы к изучению феномена социальной ответственности личности
Решение проблем подросткового возраста в контексте межпоколенного взаимодействия
Региональные аспекты межведомственного взаимодействия в инклюзивном образовании
Многомерность инклюзии
Модель психолого-педагогической поддержки родителей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи
Модель языкового развития личности в системе общего образования
Компаративный анализ кросс-культурной компетенции как категории поликультурного образования
Понятия и категории процесса подготовки добровольных народных дружин к защите государственной границы Российской Федерации
Использование комбинированного обучения при формировании социально-экологической компетентности в авиационном вузе
Пропедевтика военной службы в кадетских классах средних общеобразовательных школ: сущность и педагогические условия реализации
Паремио-идеологическая репрезентация социокультурного феномена лжи и обмана
Категория единственного числа кумыкского языка в сопоставлении с английским
Содержание понятия "эффективность образования" в контексте инклюзивных тенденций современной школы
Сравнительный анализ особенностей мышления городских и сельских школьников
Рефлексивные представления студентов о себе как носителях инновационной культуры
Особенности семейной среды ребенка в постиндустриальном обществе
О предметных затруднениях учителей биологии
Общие закономерности и перспективные тенденции развития глобального уровня правового регулирования образования