Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Становление высшего физкультурного образования в Республике Корея

Сидоров Леонид Константинович, Ли Ин-Хван

Этика в университете: соблазны и перспективы «пользовательского формата»

Викторук Елена Николаевна, Викторук Евгений Александрович

Эволюция представлений выпускников педагогического вуза о факторах жизненного успеха (по материалам мониторинга)

Гендин Александр Моисеевич

Технологии и образование: попытка самоопределения

Лобанова Нина Исааковна

Оппозиция образованности и духовности у Достоевского (к проблеме самосознания русской интеллигенции)

Колпаков Алексей Юрьевич

Проектный менеджмент в управлении библиотекой университета

Баймухаметова Вера Петровна, Шулипина Светлана Витальевна

Тестирование знаний учащихся на основе машинного анализа ментальных карт

Асауленко Евгений Васильевич

Актуальные проблемы развития интеркультурного образования в России и Германии

Тесленко Валентина Ивановна, Ганушко Олеся Викторовна

Практические аспекты выявления особенностей образовательных запросов взрослых

Горнякова Мария Валерьевна

Обеспечение индивидульных достижений студентов в образовательном процессе колледжа

Карабанова Любовь Борисовна

Формирование практико-ориентированных умений будущего специалиста по физической культуре и спорту в системе среднего профессионального образования

Найда Марина Сергеевна

Развитие инновационных систем воспитания

Шилова Мария Ивановна, Кашапова Нелли Владимировна

Научно-образовательный форум КГПУ: новый взгляд на человека, семью и общество

Москвич Юрий Николаевич

Теоретико-методологические основы непрерывного и дополнительного профессионального образования

Белова Елена Николаевна

Гомеостатическая неустойчивость и самоорганизация учебной деятельности

Дьячук Павел Петрович, Бажин Данил Сергеевич, Логинов Дмитрий Анатольевич

Информационный подход к трактовке понятия «функциональный стиль мышления»

Сокольская Мария Александровна, Степанова Татьяна Анатольевна

Междисциплинарный образовательный модуль как организационно-педагогическое условие формирования исследовательских компетенций будущего учителя математики в вузе

Шкерина Людмила Васильевна, Сенькина Елена Викторовна, Саволайнен Галина Савельевна

Формирование у будущих специальных педагогов профессиональной позиции принятия особого ребенка в вузе

Адольф Владимир Александрович, Шандыбо Светлана Викторовна

Компетенции как способность разрешать проблемные ситуации

Дамбуева Альбина Борисовна

О проблеме проектирования методических систем дисциплин компьютерной подготовки в условиях педагогического образования

Ломаско Павел Сергеевич

Формирование компонент математической компетентности студентов направления подготовки «Прикладная информатика» на бипрофессиональной основе

Манушкина Маргарита Михайловна, Шершнева Виктория Анатольевна, Кочеткова Татьяна Олеговна

Взаимодействие субъектов воспитательного пространства университета как условие развития личности будущего педагога

Петрова Татьяна Ивановна, Пилипчевская Наталья Викторовна, Валюх Елена Петровна

Конструирование руководителем социально-педагогического взаимодействия

Селезнева Наталья Тихоновна, Измалкина Анна Алексеевна

Интегративные процессы в высшем физкультурном образовании (на примере вузов Республики Корея и Российской Федерации)

Сидоров Леонид Константинович, Ли Ин Хван

Особенности формирования исследовательской компетенции при обучении биологии в современной школе

Смирнова Нелли Захаровна, Бережная Оксана Викторовна

Формирование исследовательской компетенции учащихся на основе модульно-эвристических комплексов

Тесленко Валентина Ивановна, Ашин Владимир Владимирович

Концепт организации информационного образовательного пространства в социокультурных условиях Красноярского края

Туранова Лариса Михайловна, Стюгин Андрей Александрович

Образовательная среда педагогического университета : аксиологические аспекты

Швабауэр Ольга Александровна

Подготовка педагогов дошкольного воспитания в Приенисейской Сибири в 20-е гг. ХХ в

Колокольникова Зульфия Ульфатовна

Организационно-правовое обеспечение становления сибирского учительства в реконструктивный период 1917–1930-х гг.

Ценюга Сергей Николаевич

Феноменологический автопортрет магистранта

Глухих Надежда Ивановна

Специфика работы с образовательным запросом взрослых в рамках психоло-педагогического консультирования (содержательный аспект)

Горнякова Мария Валерьевна

Поликонтекстная задача как средство формирования математических компетенций учителя в вузе

Панасенко Анна Николаевна

Видовой подход к выбору форм и методов научно-исследовательской деятельности студентов на различных этапах ее реализации

Сенькина Елена Викторовна

Учебная деятельность студентов гуманитарных вузов как профессионально ориентированная на смежную специальность по обеспечению безопасности жизнедеятельности

Ситников Юрий Евгеньевич

Готовность к продолжению образования и готовность к самообразованию как основы непрерывного образования

Степанова Юлия Николаевна

Формирование эколого-географической культуры школьников

Сурайкина Елена Геннадьевна

Современные представления об образовательной среде вуза как педагогическом феномене

Евтихов Олег Владимирович, Адольф Владимир Александрович

Концептуально-методологические аспекты проектирования виртуальной инновационной среды практики в условиях реализации педагогической интернатуры

Ломаско Павел Сергеевич, Потупчик Екатерина Георгиевна, Симонова Анна Леонидовна

Опыт и перспективы внедрения открытой образовательной среды в педагогическом вузе

Буторин Денис Николаевич

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи